Questõesde UNICAMP 2014

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UNICAMP 2014 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

                        imagem-016.jpg

Para o menino do cartum é surpreendente que seus avós

A
já possuam contas nas redes virtuais de relacionamento.
B
tenham se conhecido nas redes virtuais de relacionamento.
C
ainda não consigam gerenciar suas relações sociais nas redes virtuais de relacionamento.
D
tenham conseguido se conhecer fora das redes virtuais de relacionamento.
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UNICAMP 2014 - Matemática - Números Complexos

Sejam x e y números reais tais que x + yi =  onde i é a unidade imaginária. O valor de xy é igual a

A
-2.
B
-1.
C
1.
D
2.
799e3242-d5
UNICAMP 2014 - Matemática - Aritmética e Problemas, Quadriláteros, Razão, Proporção e Números Proporcionais, Geometria Plana

A figura abaixo exibe um retângulo ABCD decomposto em quatro quadrados.

                        imagem-012.jpg

O valor da razão AB/ BC é igual a

A
5/3.
B
5/2.
C
4/3.
D
3/2.
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UNICAMP 2014 - Matemática - Polinômios

Considere o polinômio p(x) = x3 - x2 + ax - a, onde a é um número real. Se x = 1 é a única raiz real de p(x), então podemos afirmar que

A
a< 0.
B
a < 1.
C
a > 0.
D
a > 1.
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UNICAMP 2014 - Matemática - Geometria Espacial, Cilindro

Um cilindro circular reto, com raio da base e altura iguais a R, tem a mesma área de superfície total que uma esfera de raio

A
2R.
B
√3R.
C
√2R.
D
R.
7a8bf439-d5
UNICAMP 2014 - Matemática - Polígonos, Geometria Plana, Ângulos - Lei Angular de Thales

A figura a seguir exibe um pentágono com todos os lados de mesmo comprimento.

                        imagem-013.jpg

A medida do ângulo θ é igual a

A
105°.
B
120°.
C
135°.
D
150°.
78b0350c-d5
UNICAMP 2014 - Matemática - Função Modular

No plano cartesiano, a equação |x - y| = |x + y| representa

A
um ponto.
B
uma reta.
C
um par de retas paralelas.
D
um par de retas concorrentes.
77c4f805-d5
UNICAMP 2014 - Matemática - Funções, Função de 2º Grau

Seja a um número real. Considere as parábolas de equações cartesianas  y= x2+2x+2 e y =2x2+ax+3
Essas parábolas não se interceptam se e somente se

A
|a |= 2.
B
|a| < 2.
C
|- 2| < 2.
D
|a - 2| = 2.
76d4dc3c-d5
UNICAMP 2014 - Matemática - Funções, Função de 1º Grau

A figura abaixo exibe o gráfico de uma função Y=f (X)

                        imagem-007.jpg

Então, o gráfico de y = 2 f(x - 1) é dado por

A
imagem-008.jpg
B
imagem-009.jpg
C
imagem-010.jpg
D
imagem-011.jpg
75e6ae1a-d5
UNICAMP 2014 - Matemática - Álgebra Linear, Sistemas Lineares

Considere o sistema linear nas variáveis x , y e z

                        imagem-006.jpg

onde m é um número real. Sejam a < b < c números inteiros consecutivos tais que ( x,y,z ) = (a,b,c) é uma solução desse sistema. O valor de m é igual a

A
3.
B
2.
C
1.
D
0.
74f95982-d5
UNICAMP 2014 - Matemática - Matrizes, Álgebra Linear

imagem-005.jpg

A
a = 1 e b = 1.
B
a = 1 e b = 0.
C
a = 0 e b = 0.
D
a = 0 e b = 1.
740a8cf3-d5
UNICAMP 2014 - Matemática - Progressão Aritmética - PA, Progressões

Se ( a1, a2,…, a13) é uma progressão aritmética (PA) cuja soma dos termos é 78, então a7 é igual a

A
6.
B
7.
C
8.
D
9.
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UNICAMP 2014 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Dados numéricos e recursos linguísticos colaboram para a construção dos sentidos de um texto. Leia os títulos de notícias a seguir sobre as vendas do comércio no último Dia dos Pais.

Venda para o Dia dos Pais cresceu 2% em relação ao ano passado.

(Adaptado de O Diário Online, 15/08/2014. Disponível em http://www.odiarioonline.com.br/noticia/26953/. Acessado em 20/08/2014.)

Só 4 em cada 10 brasileiros compraram presentes no Dia dos Pais.

(Época São Paulo, 17/08/2014. Disponível em http://epoca.globo.com/regional/sp/Consumo. Acessado em 20/08/2014.)

Podemos afirmar que:

A
As informações apresentadas nos títulos fornecem análises convergentes sobre as vendas.
B
A avaliação sobre as vendas expressa no segundo título é confirmada pela proporção apresentada no primeiro título.
C
Uma avaliação pessimista das vendas no Dia dos Pais é apresentada no segundo título.
D
O crescimento de 2% mencionado no primeiro título garante que as vendas este ano foram satisfatórias.
731f08e6-d5
UNICAMP 2014 - Matemática - Raciocínio Lógico

O número mínimo de pessoas que deve haver em um grupo para que possamos garantir que nele há pelo menos três pessoas nascidas no mesmo dia da semana é igual a

A
21.
B
20.
C
15.
D
14.
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UNICAMP 2014 - Matemática - Aritmética e Problemas, Juros Simples

Uma compra no valor de 1.000 reais será paga com uma entrada de 600 reais e uma mensalidade de 420 reais. A taxa de juros aplicada na mensalidade é igual a

A
2 %.
B
5 %.
C
8 %.
D
10 %.
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UNICAMP 2014 - Matemática - Aritmética e Problemas, Regra de Três, Razão, Proporção e Números Proporcionais

A tabela abaixo informa alguns valores nutricionais para a mesma quantidade de dois alimentos, A e B.

                        imagem-002.jpg

Considere duas porções isocalóricas (de mesmo valor energético) dos alimentos A e B. A razão entre a quantidade de proteína em A e a quantidade de proteína em B é igual a

A
4.
B
6.
C
8.
D
10.
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UNICAMP 2014 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Para a questão, considere os versos abaixo dos poemas “Sentimento do mundo” e “Noturno à janela do apartamento”, de Carlos Drummond de Andrade, ambos publicados no livro Sentimento do mundo.

esse amanhecer
mais noite que a noite.

(Carlos Drummond de Andrade. Sentimento do mundo. São Paulo: Companhia das Letras, 2012, p.12.)

Silencioso cubo de treva:
um salto, e seria a morte.
Mas é apenas, sob o vento,
a integração na noite.

Nenhum pensamento de infância,
nem saudade nem vão propósito.
Somente a contemplação
de um mundo enorme e parado.

A soma da vida é nula.
Mas a vida tem tal poder:
na escuridão absoluta,
como líquido, circula.

Suicídio, riqueza, ciência...
A alma severa se interroga
e logo se cala. E não sabe
se é noite, mar ou distância.

Triste farol da Ilha Rasa.
(Idem, p. 71.)

Considerando a obra Sentimento do mundo em seu conjunto e tendo em vista que os primeiros versos transcritos pertencem ao poema que abre e dá título ao livro de Drummond, e que o segundo poema, citado integralmente, corresponde ao fechamento do volume, é correto afirmar que

A
a oposição de base dos poemas reside nas imagens contrapostas de luz e trevas, manifestando o tema do pessimismo acerca da condição humana.
B
o percurso figurativo dos poemas é marcado apenas pelas imagens da noite, associadas às ideias de negatividade e de esperança para a humanidade.
C
a unidade de sentido do conjunto dos textos poéticos reside na clássica oposição entre luz e trevas, sendo que o percurso figurativo manifesta o tema da maldade.
D
as imagens de luz e trevas significam a luta eterna entre o bem e o mal, o que se confirma no verso “Suicídio, riqueza, ciência”, que sugere o impasse do eu lírico.
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UNICAMP 2014 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Muito me pesa, leitor amigo, se outra coisa esperavas das minhas Viagens, se te falto, sem o querer, a promessas que julgaste ver nesse título, mas que eu não fiz decerto. Querias talvez que te contasse, marco a marco, as léguas das estradas?

(Almeida Garrett, Viagens na minha terra. São Paulo: Ateliê Editorial, 2012, p. 218.)

No trecho acima, o narrador garrettiano admite que traiu as expectativas do leitor. Tal fato deveu-se

A
à descrição pormenorizada da natureza e dos monumentos históricos das cidades portuguesas.
B
ao caráter linear do relato ficcional, que se fixou nos detalhes do percurso realizado durante a viagem a Santarém.
C
ao caráter digressivo do relato ficcional, que mesclou vários gêneros textuais.
D
às posições políticas assumidas pelo narrador, que propõe uma visão conservadora da história de Portugal.
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UNICAMP 2014 - Literatura - Escolas Literárias, Romantismo

Para a questão, considere os versos abaixo dos poemas “Sentimento do mundo” e “Noturno à janela do apartamento”, de Carlos Drummond de Andrade, ambos publicados no livro Sentimento do mundo.

esse amanhecer
mais noite que a noite.

(Carlos Drummond de Andrade. Sentimento do mundo. São Paulo: Companhia das Letras, 2012, p.12.)

Silencioso cubo de treva:
um salto, e seria a morte.
Mas é apenas, sob o vento,
a integração na noite.

Nenhum pensamento de infância,
nem saudade nem vão propósito.
Somente a contemplação
de um mundo enorme e parado.

A soma da vida é nula.
Mas a vida tem tal poder:
na escuridão absoluta,
como líquido, circula.

Suicídio, riqueza, ciência...
A alma severa se interroga
e logo se cala. E não sabe
se é noite, mar ou distância.

Triste farol da Ilha Rasa.
(Idem, p. 71.)

A visão de mundo do eu lírico em Drummond é marcada pela ironia e pela dúvida constante, cujo saldo final é negativo e melancólico (“Triste farol da Ilha Rasa”). Tal perspectiva assemelha-se à do

A
personagem Leonardo, do romance Memórias de um sargento de milícias.
B
personagem Carlos, da obra Viagens na minha terra.
C
narrador do romance O cortiço.
D
narrador do romance Memórias póstumas de Brás Cubas.
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UNICAMP 2014 - Literatura - Escolas Literárias, Romantismo

Para a questão, considere o fragmento abaixo, extraído de Vidas secas, de Graciliano Ramos.

O pequeno sentou-se, acomodou-se nas pernas a cabeça da cachorra, pôs-se a contar-lhe baixinho uma história. Tinha um vocabulário quase tão minguado como o do papagaio que morrera no tempo da seca. Valia-se, pois, de exclamações e de gestos, e Baleia respondia com o rabo, com a língua, com movimentos fáceis de entender.

                                                                              (Graciliano Ramos. Vidas secas. Rio de Janeiro: Record, 2012, p. 57.)

Uma definição possível de alteridade é “a capacidade de se colocar no lugar do outro”. No excerto, o menino mais velho, após ter recebido um cocorote de sinhá Vitória, ao lhe ter feito uma pergunta sobre a palavra “inferno”, conta uma história para Baleia. Da leitura desse trecho, podemos concluir que

A
o narrador tem êxito na construção da alteridade, ao se colocar no lugar do menino e de Baleia e permitir a relação entre essas duas personagens.
B
o vocabulário minguado do menino mais velho o impede de se relacionar com Baleia, o que demonstra que, sem linguagem, não há alteridade entre o homem e o mundo.
C
o vocabulário minguado é próprio da infância e não resulta das condições sociais e materiais adversas das personagens.
D
a resposta de Baleia reduz o menino mais velho à condição de bicho, privando-o dos atributos necessários para se tornar homem.