Questõesde UFU-MG sobre Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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Foram encontradas 141 questões
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UFU-MG 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Elias (1994, p. 132-135), ao analisar o processo civilizador, questiona: “Por que é mais civilizado comer com garfo?”. Ele discute, por meio de vários argumentos e de relações históricas, o estabelecimento desse padrão social. Ainda, segundo ele, “o padrão social a que o indivíduo fora inicialmente obrigado a se conformar por restrição externa é finalmente reproduzido, mais suavemente ou menos, no seu íntimo através de um autocontrole que opera mesmo contra seus desejos conscientes”.

Considerando-se a posição de Elias, é correto afirmar que

A
as ações individuais são formas fixas de representação da realidade frente à cultura de uma sociedade.
B
os padrões sociais podem não coincidir com os padrões individuais, e o indivíduo muda seu comportamento por meio da cultura estabelecida, a também dita “civilizada”.
C
como os padrões sociais operam externamente aos indivíduos, a relação entre cultura e civilização são opostas e separam o comportamento dos indivíduos.
D
a partir do momento em que o indivíduo passou a comer com o garfo, a cultura civilizada foi estabelecida dentro da Idade Média e se manteve inalterada.
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UFU-MG 2019 - Português - Interpretação de Textos, Morfologia - Verbos, Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro), Uso das aspas, Pontuação, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

No filme Escritores da Liberdade, baseado em fatos verídicos, a atriz Hilary Swank dá vida a uma inexperiente e sonhadora professora de Língua e Literatura Inglesa, Erin Gruwell, que vai lecionar para uma turma "problema" em uma escola de periferia americana. Há uma tensão constante no ar, com latinos e negros se enfrentando, levando para a sala de aula as situações das ruas. São alunos rebeldes, desmotivados, sem esperanças, marginalizados. Para piorar, ela não encontra apoio no corpo docente nem na direção; em vez disso, tem diante de si um universo preconceituoso e resistente. A própria disciplina que ensina a coloca à parte do mundo de seus alunos, que têm sua "própria língua". Como vencer essas barreiras?
Obstinada, Erin não desanima e, lançando mão de métodos nada convencionais, aos poucos acaba conquistando um a um, até chegarem ao ápice do lançamento do livro Diário dos Escritores da Liberdade, publicado em 1999, com textos marcados pelas histórias de vida sofridas, mas que despertaram nos estudantes uma visão diferente de suas possibilidades e de como enxergar o outro, antes inimigo, mas com angústias e desejos tão parecidos.
Erin buscou inicialmente conhecer seus alunos, saber de seus medos, seus sonhos, seus entraves. Relacionando o que colhia aqui e ali das várias trajetórias, levou para a sala de aula um livro que chamou a atenção justamente pelo sofrimento da autora: O Diário de Anne Frank. Os horrores do Holocausto calaram fundo nas mentes daqueles jovens, e sua leitura foi o estopim para que pudessem enxergar além de suas vivências.

Conhecimento Prático Língua Portuguesa, ano 8, ed. 69, fevereiro/março, 2018. p. 26.

De acordo com o texto, assinale a alternativa correta.

A
Em “A própria disciplina que ensina a coloca à parte do mundo de seus alunos [...]” e “Há uma tensão constante no ar, com latinos e negros se enfrentando [..]” as orações em destaque apresentam a mesma relação semântica com as orações anteriores.
B
Em “A própria disciplina que ensina a coloca à parte do mundo de seus alunos [...]” e “Há uma tensão constante no ar, com latinos e negros se enfrentando [..]” as orações em destaque apresentam a mesma relação semântica com as orações anteriores.
C
O emprego das aspas em “problema” e “própria língua” objetiva chamar a atenção para a acepção equivocada do termo, no contexto em que foi empregado.
D
O emprego do pretérito no último parágrafo objetiva expressar ideia de continuidade e de duração no tempo.
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UFU-MG 2019 - Português - Interpretação de Textos, Morfologia - Verbos, Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro), Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo), Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Tocar no assunto remete a um Fla-Flu ou a Corinthians x Palmeiras em final de campeonato. De um lado, empedernidos, os defensores do livro impresso, trazendo-os junto ao peito, capas veneradas, metendo o nariz entre suas páginas, sentindo o cheirinho inebriante, degustando o prazer de abrir a primeira página, para em seguida fechá-lo novamente, mais alguns instantes admirando aquela obra de arte.
Do outro, os descolados e seus tablets e e-readers atraentes, com mil e uma funções, permitindo que o usuário, além de carregar consigo uma biblioteca que cabe na mochila ou no bolso, interaja em suas redes sociais enquanto faz um download do livro comprado há dois minutos em uma livraria digital.
Haverá aqueles que dirão que não é mais a mesma história, que os cinemas de rua morreram, que não há mais matinês como as da sua infância. Nostalgias à parte, a convivência entre as diversas linguagens é saudável e dá o tom aos novos tempos. E-books e livros em papel convivem harmoniosamente na bolsa de muita gente.
É o caso da produtora de eventos Caren Bianco, que se mudou para a Itália e não tinha como levar sua biblioteca a tiracolo. "Em um primeiro momento, senti um verdadeiro pavor. Leio muito e uso bastante a internet, porém não era consumidora de leitura digital de livros e revistas. Mas não tinha solução. Se eu quisesse ler, principalmente em português, teria de optar pelo e-book. Confesso que ainda prefiro o livro em papel, localizo melhor trechos que quero reler nesse formato, mas também confesso que é muito prático carregar as minhas obras preferidas para todo canto e lugar", pondera.
Os dois modelos carregam vantagens e desvantagens. Se um, por seu lado, nos remete a um mundo muito particular só de tocá-lo ou cheirá-lo, o outro traz a possibilidade de ser acessado com poucos cliques. Se um, porém, pesa no transporte de lá para cá, o outro cansa a vista com sua luminosidade. Mas podem conviver harmoniosamente,

Conhecimento Prático Língua Portuguesa, ano 8, ed. 69, fevereiro/março, 2018. p. 23-25. (Adaptado)


Com base nas relações que ocorrem entre os elementos internos ao texto, analise as afirmativas.

I. Em “Tocar no assunto remete a um Fla-Flu ou a Corinthians x Palmeiras em final de campeonato.”, a forma verbal em destaque apresenta um processo verbal em si mesmo, sem qualquer noção de tempo ou modo, mas relacionado a um ser.
II. No quarto parágrafo, o discurso relatado cumpre, primordialmente, o papel de sustentar a tese de que há convivência harmoniosa entre e-books e livros.
III. Em “Haverá aqueles que dirão que não é mais a mesma história [...]”, as formas verbais em destaque indicam essencialmente posterioridade em relação ao momento da enunciação. IV. Em “Se um, porém, pesa no transporte de para , o outro cansa a vista com sua luminosidade.”, os termos em destaque se referem à Itália e ao Brasil.

Assinale a alternativa que contém somente as afirmativas corretas.

A
I e IV.
B
I e II.
C
III e IV.
D
II e III.
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UFU-MG 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Após a passagem do ciclone Idai, em 14 de março, Moçambique registrou mais de mil casos de cólera, segundo o Ministério da Saúde local e a ONU. Houve também ao menos um óbito causado pela doença na cidade portuária de Beira, uma das mais prejudicadas pela tempestade.
“A pessoa veio para cá em estado crítico. Foi a primeira a morrer de cólera em nossa unidade de saúde”, disse a diretora nacional de Assistência Médica de Moçambique, Ussene Isse, para o canal público de televisão TVN.
Os 1.052 casos de cólera são um aumento considerável em relação aos 271 registrados no sábado (30). A cólera é endêmica no país – houve surtos regulares nos últimos cinco anos. Cerca de 2.000 pessoas foram infectadas na última onda da doença, encerrada em fevereiro de 2018, de acordo com a OMS.
A dimensão dos danos causados pelo ciclone às infraestruturas de água e saneamento de Beira, juntamente com a densa população da cidade, levantaram o temor de que uma nova epidemia seja difícil de ser controlada.
A ONU estima que 1,85 milhão de pessoas foram afetadas pelo ciclone, que atingiu primeiro Moçambique e em seguida se dirigiu para Zimbabué e Maláui. Pelo menos 843 pessoas morreram nos três países, de acordo com números divulgados nesta terça (2).
Na sexta-feira (29), o governo brasileiro anunciou o envio de agentes da Força Nacional a Moçambique para apoiar a ações humanitárias no país. Um grupo de 20 bombeiros que atuou na tragédia de Brumadinho também embarcou rumo à África.

Folha de S. Paulo, 3 de abril de 2019.


Com base no texto, assinale a alternativa em que o produtor textual, ao empregar o discurso relatado, transfere a responsabilidade do dizer para o próprio enunciador.

A
“Após a passagem do ciclone Idai, em 14 de março, Moçambique registrou mais de mil casos de cólera, segundo o Ministério da Saúde local e a ONU.”
B
“Cerca de 2.000 pessoas foram infectadas na última onda da doença, encerrada em fevereiro de 2018, de acordo com a OMS.”
C
“A ONU estima que 1,85 milhão de pessoas foram afetadas pelo ciclone, que atingiu primeiro Moçambique e em seguida se dirigiu para Zimbabué e Maláui. “
D
“A pessoa veio para cá em estado crítico. Foi a primeira a morrer de cólera em nossa unidade de saúde”, disse a diretora [...]”.
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UFU-MG 2019 - Português - Interpretação de Textos, Uso dos conectivos, Análise sintática, Coesão e coerência, Sintaxe, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa que contém apenas afirmativas corretas.

        O número de voltas que a Terra deu ao redor do Sol desde que você nasceu é apenas uma das formas de medir a sua idade. O envelhecimento, afinal, é uma medida de quanto o seu organismo já se desenvolveu – e, depois de uma certa fase, de quanto ele já se deteriorou.
        Há quem envelheça num ritmo mais rápido que o normal, e quem mantenha um corpinho relativamente jovem, apesar de sua data de nascimento. Para calcular essa idade biológica, a ciência conta com truques como medir, por exemplo, as pontinhas dos cromossomos, chamados telômeros. Quanto mais curtos, em geral, maior o nível de envelhecimento celular de alguém. Agora, porém, cientistas acreditam que encontraram outra medida importante – no intestino. Usando Inteligência Artificial, eles descobriram que a coleção de bactérias que vive no intestino de cada pessoa (o microbioma) sofre variações típicas para cada faixa etária. Desse padrão, emerge também o fato de que algumas pessoas têm a “idade intestinal” incompatível com a data de nascimento – o microbioma pode estar numa fase mais “velha” ou mais “jovem” que o esperado para a idade do indivíduo.
        Essas descobertas são essenciais para cientistas que estudam a longevidade. Ao entender as características (inclusive microbióticas) das pessoas que envelhecem melhor, eles podem investigar como melhorar a velhice do mundo.

Super interessante. Ed. 400, março 2019. p. 11.


        Com base nas relações que ocorrem entre os elementos internos ao texto, analise as afirmativas.

I. As expressões Desse padrão e Essas descobertas além de retomarem o segmento anterior, qualificam, de acordo com a visão do produtor, a temática do texto.
II. A partícula “que” presente em “[...] cientistas acreditam que encontraram outra medida importante – no intestino.” introduz um segmento como termo complementar a outro, funcionando como uma espécie de aposto em relação ao que foi afirmado antes.
III. A expressão apesar de estabelece oposição em relação ao que foi explicitado no enunciado anterior.
IV. O termo Agora tem por função encadear partes do texto de modo a expressar a ordem temporal de percepção dos acontecimentos do produtor textual.
V. Em “Para calcular essa idade biológica, a ciência conta com truques como medir, por exemplo, as pontinhas dos cromossomos [...]”, o segmento em destaque aclarece a intenção anunciada na proposição anterior. 
A
IV, V.
B
I, II, III.
C
II, III, IV.
D
I, V.
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UFU-MG 2019 - Português - Interpretação de Textos, Morfologia - Verbos, Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro), Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo), Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

No nada. Era em um lugar assim, no meio do mato, sem sinal de celular, longe do trânsito, da pressão do trabalho e dos motivos que o levaram a um quadro de arritmia cardíaca, que o advogado gaúcho José Henrique Costa, 52, pretendia passar as últimas férias. "Queria um destino em que pudesse manter algumas práticas que comecei depois que tive um quadro grave de estresse, como ioga, meditação e nadismo, que conheci pela internet", diz.
Nadismo é um movimento que, como diz o nome, consiste em incentivar pessoas a passar algumas horas fazendo, literalmente, coisa nenhuma. Nada mesmo, Ihufas, patavina – basta ficar sentado ou deitado e se colocar em estado de inatividade. Quanto mais inútil, melhor.

MOLINERO, Bruno. Nada melhor do que não fazer nada. Folha de S. Paulo, Turismo D4, 10 de dezembro de 2015. (Fragmento)

As formas verbais em destaque indicam, respectivamente, uma ação

A
passada em andamento; uma ação passada concluída.
B
posterior a outra passada; uma ação anterior a outra passada.
C
passada com duração no presente; uma ação anterior a outra passada.
D
passada anterior a outra também passada; uma ação passada em andamento.
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UFU-MG 2019 - Português - Interpretação de Textos, Morfologia - Verbos, Uso dos conectivos, Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro), Coesão e coerência, Sintaxe, Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo), Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Vício secreto

Depois de vários assaltos, ela decidiu que estava na hora de mudar de vida. De nada adianta, dizia, andar de carro de luxo e morar em palacete se isso serve apenas para atrair assaltantes. De modo que comprou um automóvel usado, mudou-se para um apartamento menor e até começou a evitar os restaurantes da moda.
Tudo isso resultou em inesperada economia e criou um problema: o que fazer com o dinheiro que ela já não gastava? Aplicar na Bolsa de Valores parecia-lhe uma solução temerária; não poucos tinham perdido muito dinheiro de uma hora para outra - quase como se fosse um assalto. Outras aplicações também não a atraíam. De modo que passou a comprar aquilo de que mais gostava: joias. Sobretudo relógios caros. Multiplicavam-se os Bulgari, os Breitling, os Rolex. Já que o tempo tem de passar, dizia, quero vê-lo passar num relógio de luxo.
E aí veio a questão: onde usar todas essas joias? Na rua, nem pensar. Em festas? Tanta gente desconhecida vai a festas, não seria impossível que ali também houvesse um assaltante, ou pelo menos alguém capaz de ser tentado a um roubo ao ter a visão de um Breitling. Sua paranoia cresceu, e lá pelas tantas desconfiava até de seus familiares. De modo que decidiu: só usa as joias quando está absolutamente só.
Uma vez por semana tranca-se no quarto, abre o cofre, tira as joias e as vai colocando: os colares, os anéis, os braceletes - os relógios, claro, os relógios. E admira-se longamente no espelho, murmurando: que tesouros eu tenho, que tesouros. O que lhe dá muito prazer. Melhor: lhe dava muito prazer. Porque ultimamente há algo que a incomoda. É o olhar no rosto que vê no espelho. Há uma expressão naquele olhar, uma expressão de sinistra cobiça que não lhe agrada nada, nada.

https://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/ff050115.htm. Acesso em 23.mar.2019. (Adaptado)


De acordo com o texto, assinale a alternativa correta.

A
A expressão “De modo que” (1º, 2º e 3º parágrafos) pode ser substituída por um termo que expressa ideia de conclusão.
B
Em “E admira-se longamente no espelho, murmurando: que tesouros eu tenho, que tesouros.”, o termo em destaque denota processo em curso.
C
A pergunta que ocorre no 2º parágrafo introduz uma opinião a respeito do assunto que já vinha sendo tratado.
D
Em “[...] alguém capaz de ser tentado a um roubo ao ter a visão de um Breitling.”, a expressão em destaque pode ser substituída por “por causa da visão de um Breitling”, sem alteração de sentido do texto.
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UFU-MG 2019 - Português - Interpretação de Textos, Morfologia - Verbos, Análise sintática, Locução Verbal, Sintaxe, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Golfinhos têm aparecido mortos em quantidade recorde nas praias da França em 2019, preocupando autoridades ambientais. Desde janeiro, cerca de 1.100 animais foram achados na costa atlântica do país com ferimentos graves – cifra que pode ser até dez vezes maior, já que muitos afundam e não são contabilizados. Não se sabe a causa das mortes. A teoria é de que a situação é provocada pela ampla presença de barcos pesqueiros. A taxa anual de mortes na costa é de 6.500 a 10 mil, segundo o Observatório Pelagis, e, se o ritmo continuar, há risco de extinção da população europeia de golfinhos.

Folha de S. Paulo, 3 de abril de 2019.


Com base no texto acima, assinale a alternativa correta.

A
Em “Não se sabe a causa das mortes. A teoria é de que a situação é provocada pela ampla presença de barcos pesqueiros.”, a proposição em destaque explicita o fato de se desconhecer a causa das mortes dos golfinhos.
B
Em “[...] e, se o ritmo continuar, há risco de extinção da população europeia de golfinhos.”, a proposição em destaque apresenta uma possível causa para a consequência identificada no segmento anterior.
C
Em “Golfinhos têm aparecido mortos em quantidade recorde nas praias da França em 2019, preocupando autoridades ambientais.”, a proposição em destaque reforça o aspecto de continuidade presente na locução verbal da oração anterior.
D
Em “[...] cerca de 1.100 animais foram achados na costa atlântica do país com ferimentos graves – cifra que pode ser até dez vezes maior, já que muitos afundam [...]”, a proposição em destaque cumpre a função de servir como complemento para a oração que lhe antecede.
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UFU-MG 2019 - Português - Interpretação de Textos, Análise sintática, Sintaxe, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A indústria do fitness nasceu com a missão de cuidar da saúde, mas, devido a interesses comerciais e mercadológicos, perdeu o rumo. Imagine uma cesta de maçãs em que uma fruta podre começa a contaminar todas as outras. Atualmente, grande parte dessa cesta já está contaminada e, quanto mais tempo demorarmos para encarar essa realidade, mais letal se tornará esse processo. Afinal, como viemos parar aqui? Como a indústria do corpo se tornou uma grave questão de saúde pública? Vou tentar espremer doze anos de estudo em algumas linhas. De início, esclareça-se. Não podemos generalizar, pois existem milhões de pessoas que se beneficiam da indústria do fitness, mas mesmo elas devem entender o que fazem, e o que há por trás de um movimento tão hegemônico.

Veja, Ed. 2598, ano 51, nº 36, 5 de setembro. 2018. p. 75. (Fragmento)


No texto, a oração em destaque

A
exprime um fato simultâneo ao fato expresso na oração anterior.
B
expressa um fato que está de acordo com o que se declara na oração anterior.
C
estabelece condição para que se realize ou se deixe de realizar o fato expresso na oração anterior
D
estabelece gradação entre o processo verbal que exprime e aquele declarado na oração anterior.
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UFU-MG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa que expressa a opinião do autor.


A
O futebol chegou ao Brasil na última década do século 19, principalmente por meio de ingleses e escoceses. (linha 47)
B
Essa poesia urdida na tradição oral e enriquecida literariamente por autores como Nelson Rodrigues possui uma só raiz: a paixão [...] (linhas 20 e 21)
C
A questão da incorporação dessa linguagem pela língua portuguesa é tão antiga quanto o esporte. (linha 44)
D
Como qualquer outra língua, o português é vivo, dinâmico, aberto ao que o povo inventa na rotina de seus afazeres e lazeres. (linhas 2 e 3)
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UFU-MG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

De lá para cá, a imprensa esportiva encarregou-se de substituir palavras inglesas, sendo algumas aceitas e repetidas no cotidiano, enquanto outras não emplacaram. Teixeira Heizer, comentarista do SporTV, descreve essa trajetória:
“A simplificação da linguagem aconteceu na mão e na contramão da história. Das cabines de rádio e das mesas dos editores de jornais emergiu uma terminologia ao alcance de todas as camadas sociais, sobretudo as mais populares: o público das arquibancadas e gerais.”
“O surgimento de neologismos de “gosto discutível”, diz Heizer, foi inevitável, afinal, “os inovadores nada tinham de filólogos, lexicólogos, gramáticos”. E assim um léxico vivaz, ainda que por vezes trôpego, foi sendo construído numa espécie de margem paralela à língua portuguesa, tocando-a em alguns momentos, ou mesmo desafiando-a”. (linhas 53-61)

O trecho acima permite várias inferências, EXCETO:


A
Neologismos devem ser criados apenas por filólogos, lexicólogos e gramáticos.
B
Os neologismos ocorrem à revelia de um povo.
C
Gosto discutível é característica de não especialistas da língua.
D
Para que um neologismo seja aceito, é necessário que caia no gosto popular.
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UFU-MG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

De acordo com o texto, assinale a alternativa INCORRETA.


A
Uma palavra, ao ser transposta de uma situação para outra, pode sofrer modificações quanto à forma ou ao sentido.
B
Para que uma palavra seja dicionarizada, é preciso que ela tenha uso corrente pelos falantes
C
Foi apenas com a chegada do futebol no Brasil que palavras de origem inglesa e escocesa foram incorporadas ao nosso vocabulário.
D
O fato de algumas palavras caírem no gosto popular não significa que elas serão incorporadas ao léxico da língua.
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UFU-MG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa que NÃO expressa ideias apresentadas no texto.


A
O vocabulário futebolístico é considerado simplificação da linguagem.
B
O vocabulário futebolístico é rico e bem-humorado graças à espontaneidade dos brasileiros.
C
É a paixão que orienta a criação de novos vocábulos futebolísticos
D
O autor tece críticas à criação de novas palavras pelos admiradores de futebol.
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UFU-MG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Observe as afirmativas abaixo.


I - “Com o advento da internet, criam-se novos mecanismos para quem busca ser uma celebridade ou tornar-se, pelo menos, conhecido.” (linhas 1 e 2)

II - “A superexposição nas redes sociais on-line tem seus reflexos na vida off-line, assim como a simples ausência”. (linhas 35 e 36)

III - “Essas redes, que surgiram prioritariamente como um agente para a integração social, criam um ambiente propício para o exibicionismo e o voyerismo [...]”. (linhas 4 e 5)

IV - “Inúmeros são os casos de pessoas que se tornam famosas por meio da utilização dessa ferramenta”. (linhas 37 e 38)


De acordo com o texto, assinale a ÚNICA alternativa correta.

Disponível em:<http://www.comciencia.br/comciencia/handler.php?section=8&edicao=59&id= 751&tipo=0> . Acesso em: 12 de set. 2010. (Texto modificado)

A
III e IV expressam, respectivamente, fato e opinião.
B
II e III expressam, respectivamente, fato e opinião.
C
I e II expressam, respectivamente, fato e opinião.
D
I e IV expressam, respectivamente, fato e opinião.
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UFU-MG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Observe as afirmativas abaixo.


I - Hoje não temos mais a opção de não participar de redes sociais on-line, porque o feedback é instantâneo.

II - Muitos famosos e celebridades encontram nas redes sociais uma forma de se aproximar das pessoas comuns, para terem reconhecimento.

III - O fato de uma celebridade interagir diretamente com seus fãs pela rede faz com que sua capacidade de gerenciar a própria vida fique prejudicada.

IV - O conceito de privacidade esvaiu-se, porque o público busca, cada vez mais, espionar as vidas alheias.


Assinale a alternativa correta.

Disponível em:<http://www.comciencia.br/comciencia/handler.php?section=8&edicao=59&id= 751&tipo=0> . Acesso em: 12 de set. 2010. (Texto modificado)

A
Apenas III e IV.
B
Apenas I e II.
C
Apenas II e III.
D
Apenas I e IV.
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UFU-MG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Com o tipo de argumentação desenvolvida no texto, o autor pretende:

Disponível em:<http://www.comciencia.br/comciencia/handler.php?section=8&edicao=59&id= 751&tipo=0> . Acesso em: 12 de set. 2010. (Texto modificado)

A
Justificar o excesso de exibicionismo nas redes sociais.
B
Criticar o excesso de exibicionismo nas redes sociais.
C
Comentar o excesso de exibicionismo nas redes sociais.
D
Explicar o excesso de exibicionismo nas redes sociais.
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UFU-MG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a ÚNICA alternativa que NÃO contém uma característica da superexposição pela internet.

Disponível em:<http://www.comciencia.br/comciencia/handler.php?section=8&edicao=59&id= 751&tipo=0> . Acesso em: 12 de set. 2010. (Texto modificado)

A
Vitrines sofisticadas.
B
Sobreposição do virtual ao real.
C
Obsessão pela busca da fama.
D
Banalização da transgressão.
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UFU-MG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Morfologia - Verbos, Uso dos conectivos, Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro), Sintaxe, Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo), Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa correta.

Disponível em:<http://www.comciencia.br/comciencia/handler.php?section=8&edicao=59&id= 751&tipo=0> . Acesso em: 12 de set. 2010. (Texto modificado)

A

O termo em destaque em: “ Pereira lembra que a ‘espetacularização’ do cotidiano atinge a todos [...]”. (linhas 30 e 31), é equivalente à expressão em destaque no trecho abaixo.

Por sua vez, essa nova legião de exibicionistas satisfaz outra vontade geral do público contemporâneo: o desejo de espionar e consumir vidas alheias”. (linhas 18 e 19)

B
Em: “Afinal, a internet abre ainda mais espaço para condutas sociais desviantes que raramente poderiam se concretizar na vida off-line.” (linhas 23 e 24), o emprego do futuro do pretérito em poderiam indica ação decorrida no passado, posterior à ação de abrir.
C
Em: “Pois, agora, os fãs podem interagir diretamente com seus ídolos (e vice-versa), sem precisar de um intermediário”. (linhas 63 e 64), o termo em destaque refere-se ao momento da fala.
D
O texto tem por temática a mudança do conceito de celebridade com o advento da internet.
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UFU-MG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a ÚNICA alternativa que NÃO expressa ideias contidas no texto.

Disponível em:<http://www.comciencia.br/comciencia/handler.php?section=8&edicao=59&id= 751&tipo=0> . Acesso em: 12 de set. 2010. (Texto modificado)

A
A internet favorece o paradoxo da privacidade: as mesmas pessoas que se afligem por estar vulneráveis à espionagem digital desvelam sua intimidade on-line.
B
A internet cria o paradoxo da celebridade: a celebridade não pode deixar de participar das redes, mas a participação na rede contribui para uma mudança de sua condição de celebridade.
C
A internet favorece a espetacularização do cotidiano e os quinze minutos de fama de seus participantes.
D
O texto defende a tese de que a internet, por democratizar a busca do estrelato, permite às pessoas a autorrealização.
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UFU-MG 2017 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A porta aberta, ele percebe – saiu de casa e deixou uma fresta de pista. Com certeza pegou o elevador para descer os dezenove andares, o que ele sabe fazer. Não, o porteiro não viu [...]. O prédio, sinal dos tempos, ainda não tinha as grades altas com pontas agudas e as câmeras de segurança e os fios elétricos desencapados que pouco depois fechariam aquele pátio generoso e inteiro aberto, [...] Teria de achar a palavra certa para explicar, as pessoas não sabem – talvez dizer “você viu meu filho? Ele é um menino com problema”, ou “ele é meio bobo”; ou, ele é “deficiente mental”, e tudo aquilo não corresponde nem ao filho nem ao que ele quer dizer para definir seu filho; ele é uma criança carinhosa mas meio tontinho, talvez assim ficasse melhor: não pode dizer “mongoloide”, que dói, nem “síndrome de Down” – naquela década de 1980, ninguém sabe o que é isso.

TEZZA, Cristovão. O filho eterno. Rio de Janeiro: Record, 2013. p.163-164.

O fragmento evidencia uma temática que perpassa o livro O filho eterno, que é

A
a insuficiência da linguagem.
B
a vergonha que sente do filho.
C
a insensibilidade das pessoas.
D
o desejo da morte do filho.