Questõesde IF-BA 2012

InícioTodas as questões
1
1
Foram encontradas 126 questões
bdfb9344-e5
IF-BA 2012 - Geografia - Geografia Física, Clima

Considerando a estrutura da atmosfera e sua dinâmica, é correto afirmar:


A
O conjunto de características do estado da atmosfera ao longo do tempo e em determinado momento é chamado de clima.
B
É na exosfera que ocorre um dos principais fenômenos climáticos da atualidade: o buraco na camada de ozônio, caracterizado pelo aumento dos raios solares, cuja radiação aumenta a incidência de câncer de pele nos seres humanos.
C
Embora o balanço energético da atmosfera da terra seja positivo, percebe-se que não há muita variação de temperatura na troposfera, uma vez que nesta camada ocorrem 51% da radiação solar absorvida pela terra.
D
A atmosfera terrestre apresenta uma dinâmica relacionada à radiação solar infra vermelha que por si só explica a existência de climas equatoriais e tropicais.
E
Na atmosfera se estabelecem circulações de diversas escalas – desde imperceptíveis movimentações moleculares até grandes oscilações. Podem-se constituir desde suaves brisas até imensas colunas de vento.
bdf8c7c1-e5
IF-BA 2012 - Geografia - Cartografia, Projeções e Representações

A projeção cartográfica é a base para a elaboração dos mapas. De acordo com o mapa abaixo, é correto afirmar:



A
O mapa, elaborado pelo historiador alemão Arno Peters, indica uma projeção cilíndrica equivalente, que aumenta as distorções nas áreas situadas nas baixas latitudes.
B
É um mapa mundi físico, que possui os meridianos como linhas convergentes e os paralelos como linhas retas, o que explica a centralidade do continente africano.
C
Foi concebida no século XVI pelo belga Mercator, e se caracteriza por ser uma projeção equidistante, bastante utilizada nas Grandes Navegações.
D
Trata-se de uma projeção cilíndrica, que evidencia uma visão de mundo eurocêntrica e privilegia a forma dos continentes.
E
O mapa mundi de Peters pretende demonstrar uma visão geopolítica dos países subdesenvolvidos, pois representa um retrato mais fiel do tamanho das áreas, apesar de comprometer a forma dos continentes.
bdf2bdf7-e5
IF-BA 2012 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil



A imagem é representativa da Ditadura Militar no Brasil (1964- 1985) e permite caracterizá-la como um período marcado pela

A
perseguição aos opositores do regime, que sofreram todo tipo de repressão, legitimados pela Doutrina de Segurança Nacional.
B
estabilidade política marcada pela ausência de oposição e pela adesão imediata e apoio da maior parte dos brasileiros ao regime militar.
C
ação de diferentes grupos de resistência ao regime militar, que conseguiram impor alguns limites à repressão no país, através da guerilha.
D
liberdade de expressão garantida pelo próprio regime, embora a constituição estabelecesse limites à imprensa através da censura prévia.
E
manutenção dos principais direitos do cidadão, como o voto direto para os cargos do executivo, embora houvesse forte perseguição à oposição.
bde90c66-e5
IF-BA 2012 - História - História do Brasil, Processo de Independência: dos movimentos nativistas à libertação de Portugal

Tabelas sobre o tráfico de escravos




Tomando como referência a lei inglesa do Bill Aberdeen em 1845 e a Lei Eusébio de Queirós, em 1850, as tabelas acima sugerem que

A
com a lei Eusébio de Queirós, que rompeu todo tipo de tráfico de escravos no Brasil, a escravidão foi gradativamente desaparecendo.
B
grande parte dos escravos brasileiros no século XIX era de negros nascidos no Brasil, o que tornou indiferente à escravidão o fim do tráfico africano.
C
as pressões inglesas e o fim do tráfico foram responsáveis pelo crescimento do comércio interregional que sustentou a escravidão nas áreas de expansão cafeeira.
D
ocorreu uma redução da chegada de africanos no Brasil quando a Inglaterra passou a aprisionar navios negreiros, tornando desnecessária a lei brasileira extinguindo o tráfico.
E
para o Brasil, a intromissão inglesa significava um golpe à sua soberania.Por isto, o governo imperial fechou os olhos ao tráfico de africanos mesmo depois da Lei Eusébio de Queirós.
bdee9182-e5
IF-BA 2012 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

O encontro de Rodolfo
Cavalcante com Lampião
(Trecho de Cordel)


Foi Virgulino Ferreira
Pobre homem injustiçado
E por isto vingativo
Se tornou um acelerado,
Se a justiça fosse reta
Nem jornalista ou poeta,
O teria decantado.
(...)
Embora seja criança
Com meus 15 anos de idade
Pude ver em Lampião
Vítima da sociedade.
Talvez ele em outro meio
(Posso dizer sem receio)
Era útil à humanidade ! (...)

CAVALCANTE, Rodolfo Coelho. O encontro de Rodolfo Cavalcante com Lampião Virgulino. Salvador: [s.n.], 1973. In: CATELLI Jr, Roberto. História: texto e contexto. São Paulo:Scipione, 2006. p. 499.

Para o autor do Cordel Lampião é uma “vítima da sociedade”. Dentro desta perspectiva histórica, o cangaço é um fenômeno social resultante

A
das alianças firmadas entre jagunços e coronéis no sentido de perpetuar o poder oligárquico no sertão brasileiro.
B
das brigas entre os grandes coronéis, que incentivavam a formação de grupos de cangaceiros para se fortalecerem.
C
dos conflitos entre famílias poderosas, que levavam alguns de seus membros a entrarem no cangaço para eliminar os inimigos.
D
das poucas oportunidades oferecidas aos sertanejos em um contexto social marcado pela exploração oligárquica, pela miséria e pela fome.
E
das disputas políticas entre grupos de jovens sertanejos, que se armavam e lutavam entre si para garantir o domínio de algumas cidades ou região.
bde62278-e5
IF-BA 2012 - História - Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831, História do Brasil

“Havendo esta assembleia perjurado ao tão solene juramento, que prestou à Nação, de defender a integridade do Império, sua independência e a minha dinastia: hei por bem, como imperador e defensor perpétuo do Brasil, dissolver a mesma Assembleia e convocar já uma outra (...) a qual deverá trabalhar sobre o projeto de constituição que eu hei de em breve apresentar.”

Decreto de D. Pedro I, de 12 de novembro de 1823 apud BENEVIDES, P. & VIEIRA, R. A. A. Textos Políticos da História do Brasil. Fortaleza: UF do Ceará, s/d. p. 124.


A constituição outorgada por D. Pedro I, em 1824, foi criticada pelos brasileiros, principalmente, porque

A
garantiu a indissolubilidade ao Poder Legislativo e o direito de vetar projetos imperiais.
B
estabeleceu o sufrágio universal e a periodicidade dos Poderes Legislativo e Judiciário.
C
conferiu ao Imperador grandes poderes, estabelecendo uma Monarquia de caráter absolutista.
D
estabeleceu uma Monarquia Parlamentar, seguindo o modelo clássico do parlamentarismo inglês.
E
criou o Poder Moderador que funcionava como um agente fiscalizador da harmonia e independência dos demais poderes.
bdd1cec6-e5
IF-BA 2012 - Matemática - Análise de Tabelas e Gráficos

Observando um grupo de 600 estudantes do IFBA, fez-se um estudo sobre o número de vezes, por mês, que as meninas e os meninos frequentavam a monitoria de Matemática. O gráfico a seguir representa esses dados.



Considerando-se este gráfico, é correto afirmar que o número de meninas que frequentavam as aulas de monitoria de Matemática, pelo menos uma vez por mês, é:

A
100
B
200
C
300
D
310
E
350
bde359de-e5
IF-BA 2012 - História - História do Brasil, Processo de Independência: dos movimentos nativistas à libertação de Portugal

“Obrigado pelas imperiosas circunstâncias (...) a transportar a sede do império temporariamente para outra parte dos meus domínios, (...) foi necessário procurar elevar a prosperidade daquelas partes do império (...) para que elas pudessem concorrer às despesas necessárias para sustentar a honra e o esplendor do trono e para segurar sua defesa contra a invasão de um poderoso inimigo. Para este fim (...) fui servido a adotar os princípios (...) da liberdade e franquia do comércio e diminuição dos direitos de alfândegas (...).”

Príncipe regente, D. João VI, Rio de Janeiro, 7/3/1810. In: INÁCIO, I. C. & LUCA, T. R. de. Documentos de Brasil Colonial. São Paulo : Ática, 1983. p. 173.


A diminuição dos direitos de alfândega de que trata o texto, consequências dos Tratados de 1810, resultou no

A
aumento das exportações brasileiras na medida em que se legalizou o comércio com outros países da Europa.
B
incremento e consolidação do domínio inglês sobre o Brasil em função dos privilégios comerciais garantidos à Inglaterra.
C
estabelecimento no Brasil, das primeiras estradas de ferro interligando áreas produtoras aos portos, agilizando as exportações.
D
desenvolvimento da indústria manufatureira do Brasil incentivada pela entrada de capitais estrangeiros, em particular ingleses.
E
crescimento da produção agrária da colônia para atender a demanda dos vários países que passaram a comprar matéria prima brasileira.
bde0534c-e5
IF-BA 2012 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

“Marginalizado legalmente, o escravo nem sempre o é materialmente, na medida em que pode desempenhar certas funções na dinâmica econômica urbana. Estas funções o colocam numa posição de certa independência material, imposta pelas próprias modalidades de seu exercício.”

MATTOSO, Kátia de Queirós. A cidade de Salvador e seu mercado no século XIX. São Paulo: Hucitec, 1978.


Das várias modalidades de escravo existentes no Brasil do século XIX, aquela que se ajusta à analise da historiadora é:

A
o escravo da lavoura, pois sua importância na economia exportadora o tornava imprescindível e insubstituível.
B
o escravo de aluguel, pois representava um lucro extra ao seu dono, passando a ser bem tratado e respeitado.
C
o escravo doméstico, porque podia cair nas boas graças do senhor e passar a exercer certo poder sobre os demais escravos.
D
o escravo de ganho, pois sua atividade permitia-lhe certa autonomia e juntar algum dinheiro que serviria para a compra da alforria.
E
o escravo público, porque não tinha um dono específico o que lhe permitia uma certa liberdade de escolha da função que desempenharia.
bddbfb33-e5
IF-BA 2012 - Matemática - Álgebra, Equação do 2º Grau e Problemas do 2º Grau

Considere a equação do 2º grau, em x, dada por 5x² + bx + c = 0. Se as raízes dessa equação são r1 = -1 e r2 = 2/5, então o produto b . c é igual a:

A
1
B
5
C
- 5
D
6
E
-6
bdd7b531-e5
IF-BA 2012 - Matemática - Aritmética e Problemas, Frações e Números Decimais

Se foram feitos 2/5 de um relatório em 10 dias por 24 alunos, que estudaram 7 horas por dia, então quantos dias serão necessários para terminar este relatório, sabendo-se que 4 alunos desistiram e que o restante agora estuda 6 horas por dia?

A
25
B
22
C
20
D
21
E
19
bdcbe983-e5
IF-BA 2012 - Matemática - Circunferências e Círculos, Geometria Plana

Uma circunferência está inscrita em um quadrado cuja diagonal mede 10 √2 cm. O comprimento dessa circunferência é:

A
10π cm
B
5π cm
C
6π cm
D
8π cm
E
7π cm
bdc51917-e5
IF-BA 2012 - Matemática - Áreas e Perímetros, Geometria Plana

A quadra poliesportiva do IFBA tem as dimensões de um retângulo onde o comprimento é o triplo da largura. Sabendo que o seu perímetro é igual a 40m, a área da quadra em metros quadrados é:

A
95
B
90
C
85
D
80
E
75
bdc817c9-e5
IF-BA 2012 - Matemática - Polinômios

O valor da expressão a³ - 3a² x² y² , para a =10, x = 2 e y =1, é:

A
- 150
B
- 200
C
50
D
100
E
250
bdc19e63-e5
IF-BA 2012 - Matemática - Álgebra, Equação do 2º Grau e Problemas do 2º Grau

Jael, aluno do curso de Automação do IFBA, ao fazer uma experiência de Física, lançou um foguete obliquamente para cima. Ao fazê-lo, constatou que a equação da trajetória do foguete era y= -3x² + 18x, em que y é a altura atingida pelo foguete para um deslocamento x, ambos em metros, na horizontal. Dessa forma, a altura máxima atingida pelo foguete foi:

A
20
B
25
C
27
D
30
E
31
bdb77736-e5
IF-BA 2012 - Matemática - Aritmética e Problemas, Frações e Números Decimais

O valor de x na expressão é:

A
2
B
5/3
C
4/3
D
1
E
1/3
bdbbb11e-e5
IF-BA 2012 - Matemática - Álgebra Linear, Sistemas Lineares

Considere estas desigualdades


A quantidade de números inteiros x que satisfaz simultaneamente às duas desigualdades é:

A
11
B
10
C
9
D
8
E
7
bdb44649-e5
IF-BA 2012 - Português - Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo, Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação, Morfologia

Considerando-se o processo de formação de palavras, é correto afirmar que em


A
"outrora" (verso 4), dois radicais foram justapostos.
B
"inexperiente" (verso 27), o prefixo indica a idéia de movimento.
C
"escuridão" (verso 33), o vocábulo é formado por derivação parassintética.
D
"sobreviventes"(verso 36), o prefixo denota anterioridade.
E
"amanhecer" (verso 39), o sufixo denota incoação, começo.
bda55f3c-e5
IF-BA 2012 - Português - Uso dos conectivos, Sintaxe

Observe as afirmações seguintes:


I. São adolescentes, mas pode chamá-los de maquininhas de consumo. (l. 1-2)

II. E não precisa nem mandar, porque a turma vai mesmo. (l. 14)

III. "Nós educamos as crianças e os jovens para que tenham autonomia, opinião, poder de decisão (l. 56-57)


Os termos em destaque nas afirmações acima traduzem, respectivamente


A
explicação, conclusão, finalidade;
B
contraste, conclusão, explicação;
C
conclusão, explicação, causa;
D

explicação, causa, conclusão;

E
contraste, explicação, finalidade.
bd9c342b-e5
IF-BA 2012 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Com base na leitura do texto, pode-se inferir que


A
os jovens brasileiros realizam mais compras que os adultos, dando preferência aos produtos mais caros;
B
ao realizarem as compras da família, os pais sempre levam em consideração a opinião dos adolescentes, afinal, são eles os mais atentos às novas tecnologias;
C
as grandes empresas já perceberam o poder de decisão dos jovens nas compras da família, e por esta razão criam uma publicidade mais voltada para este público;
D
segundo o gerente de comunicação da Arno, tanto os pais quanto os filhos compram, na mesma proporção, os produtos da empresa;
E
aos seis anos de idade, os indivíduos já são capazes de escolher e decidir quais produtos adquirir.