Questõessobre Período Entre-Guerras: Totalitarismos

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CESMAC 2015 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

A longa travessia política do Ocidente é marcada por polêmicas e guerras. O diálogo foi, muitas vezes, esquecido e desprezado. Os regimes totalitários tiveram presença no século XX. Eles defendiam:

A
o fim das monarquias com a descentralização econômica e a consolidação do corporativismo medieval.
B
a queda do parlamentarismo com a volta das religiões e tradições do passado, junto com o progresso tecnológico.
C
a formação de governos com partidos socialistas que defendessem valores tradicionais.
D
a coerção política, com a divulgação de propagandas nacionalistas e preconceituosas.
E
a descentralização econômica e uma cultura controlada pelo Estado, baseada no realismo estético.
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IF-PR 2019 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

Durante a década de 1920, o nazifascismo surgiu em oposição às democracias liberais e ao comunismo soviético. Em poucos anos, esse tipo de governo se espalhou pelo mundo. Apesar de os governos nazifascistas serem diferentes em alguns aspectos, estes tinham algumas características em comum. A partir dos seus conhecimentos, assinale a alternativa que corresponde a uma das características do nazifascismo.

A
Liberdades individuais garantidas.
B
Fortalecimento das lutas sociais.
C
Militarismo.
D
Pacifismo.
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IF Sul - MG 2017 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos


Fonte: imagem disponível na internet. Endereço eletrônico:<https://www.ushmm.org/wlc/ptbr/media_ph.php?ModuleId=10005> . Acesso em: 06 de abril de 2017.

Na ilustração acima, publicada em um livro infantil alemão, em 1936, a placa diz: "Judeus não são bem-vindos aqui."

A análise dessa ilustração em contraste com o contexto histórico em que foi produzida comporta o entendimento de que:

A
o antissemitismo nazista tornou-se conhecido após a descoberta dos campos de concentração.
B
judeus foram vítimas isoladas da perseguição nazista.
C
embora antissemita, o governo nacional-socialista respeitou direitos sociais da população judaica.
D
medidas de exceção direcionadas a populações indesejadas foram comuns no Terceiro Reich.
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UNEMAT 2017 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

“A estratégia utilizada nos campos de concentração durante o regime nazista na Alemanha (1933-1945) foi a de tornar os homens supérfluos, destituídos de individualidade, e, portanto, da capacidade de criar algo novo através de seus próprios recursos e iniciativas. O exercício da prática do terror nos campos, mais o medo indefinido que esse espalhava no seio da sociedade, reduziam o ser humano às reações mais elementares, situando-o num patamar de subhumanidade, apropriado para produzir o cidadão-modelo do Estado totalitário.”

LENHARO, Alcir. Nazismo: o triunfo da vontade. 2ª ed. São Paulo: Ática, 1990. p. 78.

Para o autor, “a estratégia do terror aplicada aos prisioneiros dos campos de concentração e na sociedade de uma forma geral” tinha como objetivo:

A
Retirar dos indivíduos qualquer capacidade de resistência ou crítica para que estes não questionassem as ações políticas dos nazistas.
B
Realizar experimentos genéticos cuja meta era produzir indivíduos fortes, mas que fossem destituídos de quaisquer vestígios de consciência crítica.
C
Eliminar, de maneira rápida, cruel e sistemática, os principais inimigos do regime nazista, particularmente os comunistas e nacionalistas.
D
Formar cidadãos capazes de enfrentar os desafios de uma guerra longa em que a privação de alimentos e outros gêneros de primeira necessidade estivessem em falta.
E
Organizar uma força de trabalho extra para realizar atividades relacionadas, principalmente, à produção de armas e equipamentos bélicos.
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CESMAC 2018 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

No século XX, as dificuldades sociais facilitaram o fortalecimento do totalitarismo em alguns países da Europa. Na Alemanha:

A
Hitler tornou-se um grande líder estabelecendo pactos com a Espanha e a França.
B
o nazismo provocou a eclosão de preconceitos e violências autoritárias.
C
o militarismo difundiu-se com o fim de formar uma monarquia parlamentarista.
D
Hitler não conseguiu o sucesso na invasão da Polônia e da França.
E
a perseguição aos judeus foi extensa, mas sem episódios de genocídio.
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UFC 2008 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

Nos anos 1920/30, com a ascensão do fascismo na Itália e do nazismo na Alemanha, movimentos congêneres surgiram em várias partes do mundo. Analisando o caso brasileiro, no mesmo período, podemos afirmar, corretamente, que:

A
o Estado fechou as escolas públicas, copiando, assim, o modelo italiano.
B
a ação integralista brasileira apresentava semelhanças com o fascismo europeu.
C
os comunistas promoveram perseguição às minorias étnicas, assim como os nazistas.
D
o movimento operário apoiou a centralização do poder e a adoção do partido único, como ocorreu na Itália.
E
os anarquistas defendiam a concentração de poderes nas mãos de um líder, como ocorria na Itália e na Alemanha.
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UECE 2012 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

Hitler, Mussolini e Stálin são exemplos de líderes de regimes totalitários. Analise as seguintes afirmações sobre o Totalitarismo:


I. É um regime político não democrático, caracterizado pela ausência de pluralismo, em que o partido único tem papel proeminente e cujo poder é legitimado pela presença de uma ideologia rígida.

II. No Totalitarismo há frequentes mobilizações, com fundo ideológico contínuo da população, mantidas por organizações colaterais e subordinadas ao partido, como as associações de jovens, sindicatos, etc.

III. Aparece sempre em regimes autoritários e, segundo alguns críticos, tem uma fraqueza e uma incapacidade de adaptar-se às novas exigências de uma sociedade em transformação.

IV. É um partido ou movimento político que também pode ser uma ideologia com estrutura institucional; pode ser temporalmente delimitado a partir da história moderna, com fases diferentes nas modalidades de conteúdo ideológico.


Está correto o que se afirma somente em

A
III e IV.
B
I e II.
C
I e III.
D
II e IV.
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UFPEL 2019 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

Nos últimos anos, aqui no Brasil, ressurgiram discursos conservadores entre a sociedade que encontraram legitimidade no forte argumento nacionalista e, entre outros aspectos, como o combate a corrupção. Ataques a estrangeiros ou pessoas com posição ideológica ou política diferente; agressões a grupos marginalizados (negros ou população LGBTQ+); discurso autoritário em defesa de regimes totalitários. Essas são algumas características que tiveram origem na Europa alguns anos depois da Primeira Guerra Mundial.
História: passado e presente. AZEVEDO, Gislane, SERIACOPI, Reinaldo. 1 ed. Volume 3 – do século XX aos dias de hoje. São Paulo. Ática, 2016, pág. 76 - Adaptado

Os princípios defendidos por esses grupos provocaram a morte de milhões de pessoas no pós-guerra. O fragmento faz referência a:

A
Stalinismo e Integralismo.
B
Ditadura de Franco e Integralismo.
C
Capitalismo e Nazismo.
D
Socialismo e Fascismo.
E
Fascismo e Nazismo.
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UFPEL 2019 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

Fonte: Israel Jerusalem Adolf Eichmann Prozess Anhörung (picture-alliance dpa)
Em 1960, em Buenos Aires capital da Argentina, uma equipe do MOSSAD, a polícia de inteligência de Israel, capturou um oficial nazista responsável pela logística dos trens que levavam os judeus para os campos de concentração. Este homem era Adolf Eichmann, o responsável pela “Solução Final” da questão judaica. Ele vivia com uma identidade falsa na América do Sul e, foi levado secretamente – pois havia sido sequestrado pelos agentes de Israel, sem conhecimento do governo da Argentina – para Jerusalém, onde foi julgado por ter cometido crimes contra a humanidade. (FRATTINI, Eric. Mossad os carrascos do kidon: a história do grupo de operações especiais de Israel. 1ªed. São Paulo: Seoman, 2014.)

Ao acompanhar o julgamento de Eichmann, a filósofa Hannah Arendt notou que o réu demonstrava ser um funcionário público obediente, de inteligência média, amável com seus vizinhos e muito dedicado ao trabalho. Em seu depoimento, Adolf, afirmou que apenas cumpriu o seu dever como servidor do Reich alemão. A partir desse julgamento, Hannah Arendt escreveu o livro “Eichmann em Jerusalém”, e criou o conceito de Banalidade do Mal. ARENDT, Hannah. Eichmann em Jerusalém. Um relato sobre a banalidade do mal.16ª reimpressão. São Paulo: Cia. Das Letras, 1999

Sobre o crime pelo qual Adolf Eichmann foi condenado, conhecido como a Solução Final, é correto afirmar que foi:

A
a política genocida que tinha como objetivo o extermínio em massa dos judeus.
B
o confinamento de judeus em guetos – bairros de grandes cidades policiados e cercados.
C
o nome dado à violência constante que os judeus foram submetidos pelos soldados nazistas.
D
a jornada de trabalhos forçados e alimentação insuficiente aos quais os judeus estavam submetidos.
E
a invasão nazista aos países vizinhos em busca de maior espaço vital para o povo alemão.
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FAMERP 2019 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

Dentro e fora dos campos [de concentração], as SS levaram até as últimas consequências a política racista e expansionista do nazismo. A princípio, os presos políticos eram os mais visados para serem enviados aos campos. Esse tratamento era também dispensado aos grevistas, sabotadores e adeptos da resistência, mesmo nos territórios estrangeiros. O leque de perseguidos abriu-se na direção de judeus, ciganos, presos comuns, doentes mentais, padres e clérigos, homossexuais.

(Alcir Lenharo. Nazismo, o triunfo da vontade, 1986.)


O trecho analisa a atuação das SS, tropas nazistas, e estabelece um vínculo entre sua

A
concepção de militarização da sociedade alemã e a disposição de aliar-se a grupos políticos de esquerda.
B
ação de controle político e social e o conjunto de valores e princípios excludentes que movia o nazismo.
C
proposta de disciplinarização da sociedade alemã e o respeito às práticas econômicas e políticas liberais.
D
intenção de implantar uma ditadura na Alemanha e a ideologia marxista que servia de base ao pensamento nazista.
E
articulação com sindicatos de trabalhadores e o posicionamento político direitista que caracterizava o nazismo.
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UEFS 2009 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos, Segunda Grande Guerra – 1939-1945

A guerra a que o texto se refere, após a sua resolução definitiva, através dos acordos de paz e rendição, trouxe como consequência imediata

Segundo o historiador Ken Hills, a vida nas trincheiras era horrível. Quando chovia, o que é comum na região, os túneis inundavam. E os soldados tinham de lutar, comer e dormir por semanas com os uniformes encharcados. Havia lama por todos os lados, às vezes atingindo até o peito dos homens. Eles não podiam se manter aquecidos, e as doenças se espalhavam, matando milhares de pessoas diariamente. Para completar, os vivos sofriam com os piolhos, enquanto os ratos se alimentavam dos cadáveres. As trincheiras protegiam as tropas contra os tiros de rifles e metralhadoras, mas eram pouco eficazes contra projéteis de artilharia. Durante os ataques, os feridos ficavam no campo de batalha até a noite, quando as patrulhas de resgate podiam procurá-los com menos perigo. Para muitos, já era tarde demais.
A
o apoio inglês no restabelecimento do Antigo Regime na Europa e na América, através do Congresso de Viena e da Santa Aliança.
B
o atraso no processo de desenvolvimento industrial alemão, corroborado na Conferência de Berlim, quando foi negado à Alemanha o direito às colônias africanas.
C
a ascensão e a expansão do socialismo na Europa e na Ásia, em consequência da crise capitalista nos Estados Unidos, provocada pela superprodução industrial.
D
a perda da hegemonia norte-americana sobre o sudeste asiático e o ressurgimento de conflitos de caráter étnico, nacionalistas e religiosos pautados em ações terroristas.
E
a humilhação da Alemanha que, arrasada economicamente, permitiu o surgimento de partidos que criticavam a democracia, propondo uma solução autoritária para a resolução da crise econômica que então se desenvolveu.
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IF-BA 2014 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos, Segunda Grande Guerra – 1939-1945

Observe atentamente as gravuras abaixo:



Legendas: (a) “Os terríveis resultados de uma mulher bêbada – Em 86 anos, 894 descendentes – 40 indigentes, 67 criminosos, 7 assassinos, 181 prostitutas e 142 mendigos – 437 (cerca de 50%) eram marginais e causaram um prejuízo de 5 milhões de marcos”. (b) “Aqui você está compartilhando a carga. Uma pessoa hereditariamente doente custa em média 50 mil reichsmarks até os 60 anos de idade”


As imagens acima foram publicadas em agosto de 1936 no periódico alemão Volk und Rasse. Levando-se em conta o contexto histórico daquele momento, é correto afirmar que elas


I. representam o alarmante crescimento de criminosos e incapazes na Alemanha nazista.

II. indicam o cuidado, em termos positivos, dedicado pelo governo nazista aos cidadãos acometidos de mazelas congênitas.

III. relacionam-se à aplicação de políticas eugenistas que visavam ao cumprimento de uma das metas do NSDAP que era a purificação racial do povo alemão.

IV. foram produzidas como parte de um contexto marcado pela racialização da sociedade alemã, sob o domínio do partido nazista, por meio de instrumentos como as Leis de Nuremberg.

V. indicam a representação tipos de cidadãos considerados indesejáveis e marginalizados pela ordem política e social defendida pelo partido nazista que chegava a defender sua eliminação.


São verdadeiras as afirmações contidas em

A
I, II e III
B
I, II e IV
C
II, III e IV
D
II, IV e V
E
III, IV e V
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CÁSPER LÍBERO 2010 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

O documentário Arquitetura da destruição, de Peter Cohen, mostra um dos programas criados pelo governo de Adolf Hitler (1933-1945) para os trabalhadores, denominado “beleza no trabalho”. No filme, o médico-chefe do programa declara: “Se a luta de classes morrer, ao menos o trabalho e a criatividade devem perder o estigma de sujeira. Se mostrarmos ao trabalhador como deve se lavar e o elevarmos ao nível da burguesia, ele entenderá que não há por que lutar”.
A preocupação do governo de Hitler estava relacionada:

A
Ao projeto democrático alemão, que precisava se impor frente à mobilização do partido socialista de seu país, apoiado pela União Soviética, no período que ficou conhecido historicamente como guerra fria.
B
Aos programas de higienização do trabalhador conduzidos pelo governo alemão, que buscavam reduzir as doenças relacionadas ao trabalho e colocar a Alemanha no mesmo patamar produtivo de outras potências da época.
C
Ao programa de melhorias da condição de vida dos trabalhadores alemães, comandada pelo regime nazista, que defendia que todos os que pertenciam à raça ariana deveriam ter tratamento igualitário e direitos trabalhistas garantidos.
D
À preocupação do governo alemão de oferecer aos trabalhadores um estado de bemestar social similar ao existente na Grã-Bretanha, a fim de que aderissem ao projeto nazista de dominação mundial.
E
À necessidade de conter as lutas socias e o avanço do socialismo. O regime nazista, busca desmobilizar os trabalhadores, oferecendo-lhes a perspectiva de viver em padrões similares aos da burguesia.
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CÁSPER LÍBERO 2019 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos, Período Entre-Guerras; Crise de 1929 e seus desdobramentos

A respeito do período entre as duas grandes Guerras Mundiais, 1919-1938, é correto afirmar que o mundo europeu ficou marcado pela(o):

A
coexistência pacífica entre os blocos americano e soviético e surgimento do capitalismo monopolista.
B
sucesso do capitalismo, do liberalismo e da democracia, e coexistência fraterna entre fascismo e comunismo.
C
crise do capitalismo, do liberalismo e da democracia, e polarização ideológica entre fascismo e comunismo.
D
estagnação das economias socialistas e capitalistas e aliança entre os Estados Unidos e a União Soviética para deter o avanço fascista da Europa.
E
prosperidade das economias capitalistas e socialistas, e início da Guerra Fria entre os Estados Unidos e a União Soviética.
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IF Sul Rio-Grandense 2017 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

“Os italianos participaram da Primeira Guerra Mundial objetivando satisfazer suas necessidades econômicas e reivindicações territoriais, mas a eles restaram miséria, caos econômico e político, fuga de capitais e ruína.” (BARBEIRO, Heródoto e outros. História: de olho no mundo do trabalho. São Paulo: Scipione, 2004. p. 401)


Com base no texto e a respeito do período entre guerras na Itália, é correto afirmar que este foi um período

A
de desenvolvimento econômico e político.
B
de adesão do comunismo na Itália com o rei Vitor Emanuel.
C
de crise que marcou a ascensão do fascismo de Benito Mussolini.
D
de estagnação econômica e proclamação da República Romana.
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UFMT 2008 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

Leia atentamente o texto abaixo.

“Os Nazistas tinham evitado qualquer denominação precisa, contentando-se com o termo vago de „Solução Final‟, fundando o sistema concentracionário sobre o segredo e fazendo de tudo para eliminar quaisquer traços e vestígios, mas, por outro lado, impossibilitando a conspiração do esquecimento. Desde há muito sabia-se que o inferno estava na terra”.

(VINCENT, G. Uma História do segredo? In: PROST, A. e VINCENT, G. (Orgs.). História da Vida Privada. São Paulo: Cia. das Letras, 1992, p.222.)

Em relação ao fato mencionado no texto, relacionado à Segunda Guerra Mundial (1939-1945), assinale a afirmativa correta.

A
Milhares de presos políticos do regime soviético foram transferidos para os “Gulags”, na Sibéria, sujeitos a trabalhos forçados.
B
O Holocausto, empreendido pelos nazistas, vitimou milhões de judeus em toda a Europa durante os anos da Segunda Guerra.
C
A perseguição, em toda Europa, aos imigrantes das colônias africanas e asiáticas por grupos radicais visava sua expulsão do continente.
D
Os conflitos religiosos entre cristãos e muçulmanos ocorridos na Europa resultariam, décadas depois, em ações como os atentados de 11 de setembro.
E
A política emanada do Vaticano contra os movimentos culturais atingia principalmente os jovens com forte apelo ao socialismo e à revolução sexual.
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FMP 2014 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

Em junho de 1941, a “Operação Barbarossa” mudou os rumos da Segunda Guerra Mundial. O ataque foi determinado pelo Führer, sem declaração de guerra ou ultimato, sob a justificativa de retaliar supostas "violações de fronteira". Hitler deu esse nome à operação em homenagem a Frederico I, o Barba-Ruiva, imperador do Sacro Império Germânico, que morreu participando da Terceira Cruzada, no século XII, contra o sultão Saladino, que havia retomado Jerusalém.


A Cruzada de Hitler, nessa operação foi contra a______1_____e envolvia a destruição do_____2______ e a conquista do chamado______3_____ .


Qual alternativa completa corretamente as lacunas 1, 2 e 3, respectivamente?

A
França – capitalismo – espaço vital a oeste.
B
Inglaterra – liberalismo – espaço vital ao norte.
C
União Soviética – bolchevismo – espaço vital a leste.
D
China- maoísmo- espaço vital oriental.
E
Itália- fascismo- espaço vital ao sul.
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UFVJM-MG 2019 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

Leia este fragmento retirado de entrevista concedida por Benito Mussolini, em 1932, quando explicou uma característica do fascismo.

Os tronos precisam de guerras para se manter, mas as ditaduras às vezes podem sobreviver sem elas. O poder sobre uma nação é o resultado de inúmeros elementos, e eles não são apenas militares. Ainda assim, devo admitir que, até agora, na opinião geral, a posição de uma nação dependeu da sua força militar. As pessoas consideram a capacidade para a guerra como a síntese de todas as energias nacionais.

Fonte: https://operamundi.uol.com.br/memoria/54338/o-fascismo-por-ele-mesmo-benito-mussolini acessado em 02/09/2019

A característica do fascismo, demonstrada nesse fragmento, é:

A
Xenofobia.
B
Militarismo
C
Nacionalismo.
D
Associativismo.
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UFTM 2013 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

Nós nos encontramos todos aqui e o milagre desse encontro enche nossa alma. Cada um de vocês pode me ver e eu não posso ver a cada um de vocês, mas eu os sinto e vocês me sentem. É a fé em nosso povo que, de pequenos, nos tornou grandes, de pobres, nos fez ricos, de homens angustiados, desencorajados e hesitantes que éramos, fez de nós homens corajosos e valentes, aos homens errantes que éramos, nos deu a visão e nos reuniu a todos.

(Adolf Hitler, discurso de 1936. Apud Alcir Lenharo. Nazismo: “o triunfo da vontade”, 1986.)

Podemos dizer que Hitler se apresenta, no fragmento de discurso acima, como

A
o guia da comunhão nacional que permitira a superação de um período crítico na economia e na política.
B
o herdeiro da tradição política imperial alemã, que levou o país ao sucesso na Primeira Guerra Mundial.
C
o representante dos alemães no processo de formação e consolidação do Estado nacional.
D
um líder que se sacrifica em nome dos interesses nacionais, mas reconhece a importância da ajuda divina.
E
um alemão igual aos outros, que prega a união para a reconstrução nacional em meio a uma profunda crise econômica.
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UFVJM-MG 2017 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

O fascismo foi uma doutrina política que, inicialmente, se desenvolveu em diferentes países europeus. O Fascismo italiano que teve como líder Benito Mussolini, o Nazismo alemão durante a gestão política de Adolf Hitler e o Franquismo, liderado por Francisco Franco na Espanha, são exemplos de regimes políticos fascistas.

Uma característica comum à doutrina fascista é:

A
valorização exacerbada dos símbolos nacionais e a defesa do nacionalismo.
B
defesa de uma visão de mundo multicultural e não hierarquização entre as “raças”.
C
manutenção de laços de solidariedade com as propostas de ação política comunista.
D
crença na ampliação da liberdade econômica e na não-intervenção do Estado na economia.