Questõessobre Imperialismo e Colonialismo do século XIX

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UFVJM-MG 2016 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

“Escutei tuas palavras, mas não vi qualquer motivo para obedecer-te, antes preferia morrer. Se o que queres é amizade estou pronto a oferecer-te, hoje e sempre; mas quanto a ser teu súdito, isso nunca! Se o que queres é guerra, estou pronto para ela, mas ser teu súdito nunca! Não cairei a teus pés, porque és uma criatura de Deus, assim como eu. Sou sultão aqui na minha terra. Tu és sultão lá na tua.”

              Fonte:Machemba, rei dos Yaos de Tanganica atual Tanzânia, ao comandante alemão, em 1890.In: BOAHEN, A.
O desafio colonial. In: Revista Correio da unesco, 07/07/1984.



O trecho citado revela que, no contexto do imperialismo europeu, as populações atacadas muitas vezes se portavam de forma

A
pacífica, uma vez que não ofereciam resistência à ocupação estrangeira.
B
resistente, posicionando-se de forma contrária às posturas e ações autoritárias dos dominadores.
C
desconfortável, revelando grande descompasso entre as crenças e valores africanos dos conquistadores.
D
colaborativa, já que forneciam habitantes dessas regiões dominadas para trabalharem nos empreendimentos europeus.
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UNIVESP 2014 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

Observe o quadrinho abaixo para responder à questão.


Fonte: http://imperialismo-e.blogspot.com.br/ às 16h de 13/05/2014.


O quadrinho retrata o período conhecido como Imperialismo Europeu, ocorrido no século XIX. Sobre ele e suas consequências, é correto afirmar que

A
os países europeus mais influentes na época, como Portugal, Espanha e Inglaterra, foram buscar recursos minerais e escravos para trabalhar em suas indústrias.
B
o período compreende a continuação das Grandes Navegações cujos objetivos principais eram a ocupação de novos territórios fora da Europa e a escravização de povos nativos.
C
europeus e lideranças de povos nativos se reuniram para definir as fronteiras dos novos países africanos, pondo em prática o projeto de partilha do território africano.
D
as fronteiras nacionais traçadas no período são quase as mesmas até hoje, mantidas pelas unidades políticas preexistentes na África, que hoje brigam entre si para obter poderes regionais.
E
países como França e Inglaterra definiram as fronteiras nacionais do continente, colocando povos nativos rivais em um mesmo país, acirrando ainda mais a disputa entre eles.
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IF-TO 2016 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

Sobre o imperialismo dos séculos XIX e XX, identifique a afirmação incorreta:

A
O imperialismo do século XIX foi uma ação de um pequeno conjunto de países que, juntos, dominaram quase todo o território global.
B
Os Estados Unidos foram o primeiro grande país a sair na corrida imperialista, colonizando a América Central e o Caribe.
C
A era dos impérios, que nasceu no século XIX, termina na Segunda Guerra Mundial, quando as potências europeias estavam arrasadas.
D
Como dominação adicional, o imperialismo reelaborou o racismo eurocêntrico, recurso que permitiu a dominação de africanos e asiáticos, em especial.
E
A corrida imperialista e a disputa colonial fizeram os maiores conflitos do século XX: a Primeira e a Segunda Guerras Mundiais.
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FGV 2012 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

Entre novembro de 1884 e fevereiro de 1885, representantes de países europeus, dos Estados Unidos e do Império Otomano participaram de negociações sobre o continente africano. O conjunto de reuniões, que ficou conhecido como a Conferência de Berlim, tratou da

A
incorporação da Libéria aos domínios norte-americanos, em troca do controle da África do Sul pela Inglaterra e Holanda.
B
independência de Angola e Moçambique e da incorporação do Congo ao império ultramarino português.
C
ocupação e do controle do território africano de acordo com os interesses das diversas potências representadas.
D
condenação do regime do Apartheid estabelecido na África do Sul e denunciado pelo governo britânico.
E
incorporação da Etiópia aos domínios italianos e à transformação do Egito em protetorado da Alemanha.
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UDESC 2017 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

Leia atentamente o texto a seguir:


“Existem hoje, sobre a Terra, dois grandes povos que, tendo partido de pontos diferentes, parecem adiantar-se para o mesmo fim: são os americanos e os russos (...) Para atingir a sua meta, o primeiro apoia-se no interesse pessoal e deixa agir, sem dirigi-las, à força e à razão dos indivíduos. O segundo concentra num homem, de certa forma, todo o poder da sociedade. Um tem por principal meio a liberdade; o outro, a servidão. O seu ponto de partida é diferente, os seus caminhos são diversos; não obstante, cada um deles parece convocado, por um desígnio secreto da Providência, a deter nas mãos, um dia, os destinos da metade do mundo.”

(Tocqueville, Alexis de. A democracia na América, 1835)


A partir deste trecho, publicado por Tocqueville em 1835, é correto afirmar que o autor:

A
refere-se às políticas imperialistas que, mesmo pautadas em princípios diferentes, podiam ser observadas tanto nos Estados Unidos quanto na Rússia do século XIX.
B
refere-se, evidentemente, ao período da Guerra Fria e ao governo de Gorbachev, na Rússia.
C
refere-se aos resultados da Primeira Guerra Mundial, ao papel representado por Lenin, no governo da Rússia, e por Roosevelt, no governo norte-americano.
D
relaciona os princípios básicos da democracia às práticas do governo russo do século XIX.
E
analisa os resultados da Revolução Russa e as atitudes de retaliação do governo norte-americano.
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PUC - RJ 2019 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

Em fins do século XIX, as principais potências capitalistas consolidaram seus domínios sobre vastas regiões do globo, dividindo entre si boa parte dos continentes africano e asiático e das ilhas do Pacífico. A busca por novos mercados, investimentos e fontes de matéria prima, foi acompanhada por dominações políticas e ações militares devastadoras, sempre que entendidas como necessárias. Rapidamente, a cultura, os valores e as instituições do Ocidente invadiram o cotidiano das populações coloniais de diferentes regiões do globo, quer elas quisessem ou não.
Sobre o expansionismo imperialista, assinale a alternativa INCORRETA.

A
Eram consideradas grandes potências na Europa, à época, a Inglaterra, a França (as principais) e a Alemanha (potência emergente) e, fora da Europa, para além do poderoso Império Russo, eram já vistos como emergentes os Estados Unidos e o Japão.
B
As principais áreas de influência das potências imperialistas localizaram-se na Ásia, no Oriente Médio e na África. Japão e Estados Unidos tiveram a sua expansão restrita, o primeiro à Ásia e o segundo ao Oriente Médio.
C
Visões eurocêntricas, a partir das ideias de superioridade racial e da sempre presente intolerância religiosa, acompanharam e justificaram a violência da expansão das potências imperialistas de fins do século XIX – as duas guerras dos Bôeres (1880-81 e 1889-1902) foram trágicos exemplos dessa dominação.
D
Acreditava-se que os povos colonizados, rotulados de “pouco desenvolvidos” ou “em estado de barbárie”, deveriam mirar-se nas grandes potências e seus valores para trilharem o caminho do “Progresso” e da “Civilização”.
E
Os governantes das potências viam um “sentido de missão” nas práticas de dominação implementadas. Cabia-lhes “civilizar”, “cristianizar” e até mesmo “branquear”, pela via da imigração, as populações de suas áreas de influência (colônias ou não).
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CÁSPER LÍBERO 2018 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

"Sem a propagação do domínio britânico pelo mundo, é difícil acreditar que as estruturas do capitalismo liberal tivessem se estabelecido com tanto sucesso em tantas economias diferentes do mundo"

Fonte: FERGUSON, NialL Império. São Paulo: Planeta, 2016, p. 376.


Durante o século XIX, o imperialismo europeu rompeu os Simítes dos estados nacionais, ampliando o largo processo de globalização da economia. Assinale a alternativa que melhor define os motivos da expansão das potências imperiais europeias,

A
A expansão territorial europeia correspondeu à vontade de ampliação dos territórios para melhor acomodo populacional.
B
Os rumos da expansão imperial europeia foram norteados pela busca de áreas para ampliação do mercado, de mão de obra barata e de suprimento de matérias-primas. 
C
As conquistas coloniais do século XIX seguiram os rumos da curiosidade e do crescente interesse europeu por povos distintos.
D
O colonialismo proporcionou o espaço físico necessário para a expansão das fábricas e crescentes linhas de montagem europeias.
E
As potências europeias tinham como objetivo fundamental a transformação de suas estruturas socioculturais mediante a incorporação de distintas formas de organização e cultura mediadas pelo modelo econômico liberal. 
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IF Sudeste - MG 2016 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX, Descolonização Afro-asiática : novos Estados, nova arena internacional

Leia as afirmativas abaixo sobre o processo de colonização e descolonização da África e o impacto gerado na situação atual do continente.

I – Um dos fatos que mais favoreceram a descolonização da África foi o fim da Segunda Guerra Mundial, pois a Alemanha, que perdeu a guerra, tinha o maior número dessas colônias.

II – Um dos principais métodos utilizados pelos europeus na colonização era se aproveitar da rivalidade entre dois grupos étnicos locais. Apoiavam um deles, dando armas e meios para subjugar o outro.

III – Nos conflitos atuais, é utilizado um grande número de crianças. Geralmente, elas são sequestradas, mas, às vezes, são entregues pelos familiares aos combatentes, como uma forma de escapar da pobreza e de represálias.

IV – A Organização das Nações Unidas (ONU) vem construindo um acordo que prevê a proibição da utilização de crianças na guerra, em um prazo de 10 anos.

Agora, assinale a alternativa CORRETA.

A
Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
B
Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
C
Apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras.
D
Todas as afirmativas são verdadeiras.
E
Todas as afirmativas são falsas.
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PUC - RJ 2019 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

A política de expansionismo e domínio econômico, cultural e territorial praticada por países europeus, pelos Estados Unidos e pelo Japão, entre o fim do século XIX e o início do século XX, é chamada de imperialismo. Sobre o imperialismo, analise as afirmativas a seguir.


I – A expansão do capital financeiro produziu um sistema internacional onde regiões agrícolas ou pouco industrializadas ficaram dependentes das principais potências econômicas.

II – Os defensores do expansionismo imperialista argumentaram que a conquista seria justificável, pois regiões atrasadas ou selvagens seriam “civilizadas” pelo comércio, pela moral e pela ciência.

III – A ampliação da circulação de mercadorias, pessoas e ideias construiu, por décadas, um ambiente internacional de contínua prosperidade, abundância e paz.

IV – O ideal civilizatório que sustentou o expansionismo imperialista possibilitou o desenvolvimento de teorias racistas que afirmavam a superioridade de colonizadores frente aos colonizados.


Estão corretas as afirmativas:

A
I e III.
B
II, III e IV.
C
I e IV.
D
II e IV.
E
I, II e IV.
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PUC - RJ 2019 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

A política de expansionismo e domínio econômico, cultural e territorial praticada por países europeus, pelos Estados Unidos e pelo Japão, entre o fim do século XIX e o início do século XX, é chamada de imperialismo. Sobre o imperialismo, analise as afirmativas a seguir.

I – A expansão do capital fi nanceiro produziu um sistema internacional onde regiões agrícolas ou pouco industrializadas fi caram dependentes das principais potências econômicas.

II – Os defensores do expansionismo imperialista argumentaram que a conquista seria justifi cável, pois regiões atrasadas ou selvagens seriam “civilizadas” pelo comércio, pela moral e pela ciência.

III – A ampliação da circulação de mercadorias, pessoas e ideias construiu, por décadas, um ambiente internacional de contínua prosperidade, abundância e paz.

IV – O ideal civilizatório que sustentou o expansionismo imperialista possibilitou o desenvolvimento de teorias racistas que afirmavam a superioridade de colonizadores frente aos colonizados.


Estão corretas as afirmativas:

A
I e III.
B
II, III e IV.
C
I e IV.
D
II e IV.
E
I, II e IV.
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UFAL 2013 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX


Disponível em: http://4.bp.blogspot.com/. Acesso em: 9 dez. 2013.

A charge se refere ao processo de partilha da África, realizada na Conferência de Berlim (1884-1885). Esse processo foi responsável por diversos conflitos no continente, pois

A
atendeu aos interesses Imperialistas europeus e destinou a maior parte do Saara aos povos africanos.
B
não levou em consideração as diferenças étnicas e culturais e os interesses dos povos locais.
C
destinou aos EUA as terras mais ao sul do continente, ricas em ouro e diamantes.
D
não atendeu aos interesses da Turquia, berço do Império Otomano, deflagrando vários conflitos no norte do continente.
E
resumiu a partilha a quatro países: França, Inglaterra, Alemanha e Bélgica.
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EINSTEIN 2018 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

Analise os mapas.

A partir de seus conhecimentos e da comparação entre os dois mapas, pode-se afirmar que

A
a partilha do continente africano ocorreu no início do século XIX, assegurando o equilíbrio entre as áreas territoriais controladas pelas potências europeias
B
o processo de libertação da África do domínio colonial europeu desenvolveu-se no decorrer do século XIX, a partir de acordos diplomáticos com as potências europeias.
C
a ocupação do centro africano ocorreu no decorrer do século XIX e reafirmou a hegemonia das mesmas potências europeias que já colonizavam o litoral do continente.
D
a ocupação principal da África ocorreu no decorrer do século XIX, culminando com a partilha do continente pelas potências europeias.
E
o avanço da ocupação europeia para o centro do continente africano foi pacífico e de natureza semelhante à dominação do litoral no princípio do século XIX.
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Fadba 2012 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

Leia o texto:

“O continente africano em seu conjunto apresenta 44% de suas fronteiras apoiadas em meridianos e paralelos; 30% por linhas retas e arqueadas, e apenas 26% se referem a limites naturais que geralmente coincidem com os de locais de habitação dos grupos étnicos".
Fonte: MARTIN, A. R. Fronteiras e Nações. São Paulo: Contexto, 1998.


As fronteiras atuais dos países africanos têm suas origens relacionadas com:

A
A distribuição das riquezas naturais do continente.
B
A organização estabelecida no período áureo do Império Egípcio.
C
O Imperialismo do século XIX empreendido principalmente por potências européias.
D
O tráfico de escravos ocorrido durante as Grandes Navegações do século XV.
E
A nova ordem mundial estabelecida após o fim da Guerra Fria.
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UFGD 2011 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

Leia a seguir partes do livro Filosofia da História Universal, do filósofo alemão George Friedrich Hegel (1770-1831).  

Texto A
     ''A África propriamente dita é a parte característica deste continente. Começamos pela consideração deste continente, porque em seguida podemos deixá-lo de lado, por assim dizer. Não tem interesse histórico próprio, senão o de que os homens vivem ali na barbárie e na selvageria, sem fornecer nenhum elemento à civilização. Por mais que retrocedamos na história, acharemos que a África está sempre fechada no contato com o resto do mundo, é um eldorado recolhido em si mesmo, é o país criança, envolvido na escuridão da noite, aquém da luz da história consciente. [...] Nesta parte principal da África, não pode haver história''.

Texto B
     “Encontramos, [...], aqui o homem em seu estado bruto. Tal é o homem na África. Porquanto o homem aparece como homem, põe-se em oposição à natureza; assim é como se faz homem. Mas, porquanto se limita a diferenciar-se da natureza, encontra-se no primeiro estágio, dominado pela paixão, pelo orgulho e a pobreza; é um homem estúpido. No estado de selvageria achamos o africano, enquanto podemos observá-lo e assim tem permanecido. O negro representa o homem natural em toda a sua barbárie e violência; para compreendê-lo devemos esquecer todas as representações europeias. Devemos esquecer Deus e a lei moral. Para compreendê-lo exatamente, devemos abstrair de todo respeito e moralidade, de todo o sentimento. Tudo isso está no homem em seu estado bruto, em cujo caráter nada se encontra que pareça humano''.


Assinale a alternativa que traz a afirmação correta acerca da África subsaariana e de suas sociedades.

A
Apesar de uma grande carga de preconceito, o texto ''A'' apresenta uma consideração verdadeira sobre a África, uma vez que mesmo nos tempos atuais aquele continente se caracteriza por possuir tribos que vivem ainda na pré-história.
B
Embora etnocêntrico, o texto ''B'', se considerarmos a época em que foi escrito, expressa em parte uma verdade, pois somente é possível falar de ―civilização‖ na África após a chegada, no século XIX, dos europeus ao continente africano.
C
Do ponto de vista dos historiadores, o texto ''A'', apesar de seu conteúdo racista, é em parte correto porque não se pode falar de história em sociedades que não conhecem a escrita (ágrafas). Assim, a África subsaariana era, no momento em que o texto foi escrito, uma sociedade sem história ou pré-histórica.
D
Ambos os textos expressam preconceitos derivados do sentimento de superioridade de seu autor, um europeu. Na verdade, no século XIX, as sociedades existentes na África subsaariana organizavam-se em tribos devido ao esvaziamento demográfico e às migrações internas, ocorridos em séculos anteriores devido à escravidão. Porém, essas sociedades já se encaminhavam na direção da construção de novos Estados Nações, algo que se efetivaria no século XX.
E
Os textos ''A''e ''B'' expressam opiniões correntes nos séculos XIX e XX sobre a África e as sociedades subsaarianas. Em grande medida, tais opiniões derivavam das ideias iluministas de civilização e progresso que circulavam amplamente na Europa antes da Primeira Grande Guerra e que somente começaram a ser efetivamente derrubadas após o final da Segunda Guerra Mundial.
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Unimontes - MG 2019 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

Em se tratando do fenômeno do imperialismo no século XIX, pode-se afirmar que:

A
Para autores marxistas como Lênin, o imperialismo é consequência direta do funcionamento e da evolução do capitalismo.
B
O imperialismo é caracterizado por uma política econômica sem restrições, em que o protecionismo entre nações é eliminado.
C
A exportação de capitais não é um fator importante na expansão imperialista, já que as nações priorizam apenas a procura por áreas fornecedoras de matérias-primas.
D
O imperialismo foi um fenômeno que se limitou ao universo econômico, pois as nações industriais tinham interesse, exclusivamente, em adquirir colônias.
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FGV 2012, FGV 2012 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

Entre novembro de 1884 e fevereiro de 1885, representantes de países europeus, dos Estados Unidos e do Império Otomano participaram de negociações sobre o continente africano. O conjunto de reuniões, que ficou conhecido como a Conferência de Berlim, tratou da

A
incorporação da Libéria aos domínios norte-americanos, em troca do controle da África do Sul pela Inglaterra e Holanda.
B
independência de Angola e Moçambique e da incorporação do Congo ao império ultramarino português.
C
ocupação e do controle do território africano de acordo com os interesses das diversas potências representadas
D
condenação do regime do Apartheid estabelecido na África do Sul e denunciado pelo governo britânico.
E
incorporação da Etiópia aos domínios italianos e à transformação do Egito em protetorado da Alemanha.
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UEFS 2011 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

Em 4 estabeleceu-se o imperialismo francês, no século XIX, cuja presença


A
desalojou os conquistadores árabes e impôs o domínio religioso da França nas áreas urbanas.
B
permitiu o estabelecimento do tráfico de escravos entre o norte da África e as colônias francesas no Caribe.
C
deu à França o controle da navegação comercial no oceano Atlântico.
D
atraiu a cobiça de ingleses e alemães, interessados na posição estratégica da região.
E
garantiu aos franceses a abertura do Canal de Suez e a construção do estreito de Gibraltar.
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UFAC 2009 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

O Neocolonialismo europeu do século XIX se caracteriza:


I – Pela necessidade de novas fontes de matérias-primas e de outros mercados consumidores para a crescente produção industrial;

II – Pelo crescimento demográfico europeu e a conseqüente necessidade de novas regiões para receber o excedente populacional;

III – Pela necessidade de aplicação dos capitais excedentes da economia industrial;

IV – Nova pressão dos países da América do Sul e africanos para que a Europa aplicasse seus capitais em suas riquezas locais;

V – Pela ajuda européia ao fortalecimento do Império do Japão na Malásia;



Diante do exposto, marque a alternativa correta:

A
Somente os itens IV e V estão corretos;
B
Somente os itens I, II e III estão corretos;
C
Somente os itens I e V estão corretos;
D
Somente os itens I e IV estão corretos;
E
Todos os itens estão corretos;
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UEAP 2009 - História - História Geral, Ocupação de novos territórios: Colonialismo, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

“A colonização portuguesa e espanhola no século XVI havia se limitado quase que exclusivamente à América, com raras exceções, as terras africanas e asiáticas não foram ocupadas”. Contudo, no século XIX se deu a nova corrida colonial em direção aos territórios africanos e asiáticos. (ARRUDA, Jobson; PILETTI, Nelson. Toda a História: História Geral e do Brasil. São Paulo: Ática, 2000, p. 302.)

Com relação ao processo de colonização e neo-colonização, analise as afirmativas a seguir:


I. No Brasil, até 1530, não se deu um processo efetivo de colonização por parte de Portugal, já que a exploração de pau-brasil não deu origem ao estabelecimento de povoados, limitando-se à construção de feitorias, que funcionavam como depósito e fortaleza.

II. No período colonial brasileiro, predominou o sistema de plantation, que tinha como uma das suas características a monocultura da cana-de-açúcar, cuja produção, associada ao desenvolvimento das técnicas agrícolas, não permitiu a exploração de outras riquezas naturais.

III. A colonização da África e da Ásia, no século XIX, pelas potências industriais européias, se deu em função da expansão dos mercados consumidores de produtos manufaturados e procura de fornecedores de matérias primas.

IV. A administração neo-colonialista foi organizada nas colônias francesas e inglesas a partir de dois tipos básicos de dominação: as colônias, administradas diretamente pelos colonizadores; e os protetorados, administrados por pessoas da região, supervisionados pelas metrópoles.


Assinale a alternativa correta:

A
Apenas I e II estão corretas.
B
Apenas I, II e III estão corretas.
C
Apenas I e III estão corretas.
D
Apenas II e III estão corretas.
E
Apenas II, II e IV estão corretas.
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Esamc 2013 - História - História Geral, Ocupação de novos territórios: Colonialismo, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

A canção abaixo, da banda inglesa Iron Maiden, gravada em 1982, e o texto, escrito pelo presidente queniano Jomo Kenyatta, que governou seu país entre 1964 e 1978, tratam de um mesmo tema. Leia-os para responder a questão:

Texto 1

Run To The Hills
White man came across the sea,
He brought us pain and misery,
He killed our tribes,
He killed our creed
He took our game
For his own need.

We fough thim hard,
We fought him well
[…]
But many came,
Too much for cree
Oh will we ever be set free?
[…]
Run to the hills,
Run for your lives.
[…]

Corram para as colinas
O homem branco veio pelo mar,
Nos trouxe dor e miséria.
Matou nossas tribos,
Matou nossas crenças
Levaram nossa caça
Para sua própria necessidade.

Nós lutamos duramente,
Nós lutamos bem
[…]
Mas muitos vieram
Demais para crer
Oh, sera que algum dia seremos livres?
[…]
Corram para as colinas,
Corram por suas vidas.
[…]




Texto 2

“Quando os missionários chegaram, os africanos tinham a terra e os missionários tinham a Bíblia. Eles nos ensinaram a rezar de olhos fechados. Quando nós os abrimos, eles tinham a terra e nós tínhamos a Bíblia.”


Apesar de separados por séculos, os contextos retratados nos dois textos apontam para uma semelhança, que pode ser encontrada na seguinte alternativa:

A
O desrespeito aos nativos, tanto na América do colonialismo a partir do século XVI, como na África do neocolonialismo a partir do século XIX.
B
O extermínio da maior parte dos nativos americanos e africanos durante a colonização europeia a partir de meados do século XVI.
C
A conquista efetuada pelos europeus teve como principal característica, na África e na América do século XIX, a eliminação de padrões culturais nativos.
D
Tanto na América como na África, durante suas colonizações, o principal fator para a conquista foi a necessidade de expansão do catolicismo.
E
A América e a África foram conquistadas pela necessidade de terras para o aumento da produção de alimentos para os europeus.