Questõesde ENEM sobre História do Brasil

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ENEM 2015 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

     Bandeira do Brasil, és hoje a única. Hasteada a esta hora em todo o território nacional, única e só, não há lugar no coração do Brasil para outras flâmulas, outras bandeiras, outros símbolos. Os brasileiros se reuniram em torno do Brasil e decretaram desta vez com determinação de não consentir que a discórdia volte novamente a dividi-lo!

Discurso do Ministro da Justiça Francisco Campos na cerimônia da festa da bandeira, em novembro de 1937. Apud OLIVEN, G. R. A parte e o todo: a diversidade cultural do Brasil Nação. Petrópolis: Vozes, 1992.

O discurso proferido em uma celebração em que as bandeiras estaduais eram queimadas diante da bandeira nacional revela o pacto nacional proposto pelo Estado Novo, que se associa à

A
supressão das diferenças socioeconômicas entre as regiões do Brasil, priorizando as regiões estaduais carentes.
B
orientação do regime quanto ao reforço do federalismo, espelhando-se na experiência política norte-americana.
C
adoção de práticas políticas autoritárias, considerando a contenção dos interesses regionais dispersivos.
D
propagação de uma cultura política avessa aos ritos cívicos, cultivados pela cultura regional brasileira.
E
defesa da unidade do território nacional, ameaçado por movimentos separatistas contrários à política varguista.
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ENEM 2015 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil




No período de 1964 a 1985, a estratégia do Regime Militar abordada na charge foi caracterizada pela

A
priorização da segurança nacional.
B
captação de financiamentos estrangeiros.
C
execução de cortes nos gastos públicos.
D
nacionalização de empresas multinacionais.
E
promoção de políticas de distribuição de renda.
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ENEM 2015 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

    A Justiça Eleitoral foi criada em 1932, como parte de uma ampla reforma no processo eleitoral incentivada pela Revolução de 1930. Sua criação foi um grande avanço institucional, garantindo que as eleições tivessem o aval de um órgão teoricamente imune à influência dos mandatários.

TAYLOR, M. Justiça Eleitoral. In: AVRITZER, L.; ANASTASIA, F. Reforma política no Brasil. Belo Horizonte: UFMG, 2006 (adaptado).

Em relação ao regime democrático no país, a instituição analisada teve o seguinte papel:

A
Implementou o voto direto para presidente.
B
Combateu as fraudes sistemáticas nas apurações.
C
Alterou as regras para as candidaturas na ditadura.
D
Impulsionou as denúncias de corrupção administrativa.
E
Expandiu a participação com o fim do critério censitário.
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ENEM 2015 - História - História do Brasil

   Em sociedade de origens tão nitidamente personalistas como a nossa, é compreensível que os simples vínculos de pessoa a pessoa, independentes e até exclusivos de qualquer tendência para a cooperação autêntica entre os indivíduos, tenham sido quase sempre os mais decisivos. As agregações e relações pessoais,embora por vezes precárias, e, de outro lado, as lutas entre facções, entre famílias, entre regionalismos, faziam dela um todo incoerente e amorfo. O peculiar da vida brasileira parece ter sido, por essa época, uma acentuação singularmente enérgica do afetivo, do irracional, do passional e uma estagnação ou antes uma atrofia correspondente das qualidades ordenadoras,disciplinadoras, racionalizadoras.

HOLANDA, S. B. Raízes do Brasil. São Paulo: Cia. das Letras, 1995.


Um traço formador da vida pública brasileira expressa-se, segundo a análise do historiador, na


A
rigidez das normas jurídicas.
B
prevalência dos interesses privados.
C
solidez da organização institucional.
D
legitimidade das ações burocráticas.
E
estabilidade das estruturas políticas.
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ENEM 2015 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

   Iniciou-se em 1903 a introdução de obras de arte com representações de bandeirantes no acervo do Museu Paulista, mediante a aquisição de uma tela que homenageava o sertanista que comandara a destruição do Quilombo de Palmares. Essa aquisição, viabilizada por verba estadual, foi simultânea à emergência de uma interpretação histórica que apontava o fenômeno do sertanismo paulista como o elo decisivo entre a trajetória territorial do Brasil e de São Paulo, concepção essa que se consolidaria entre os historiadores ligados ao Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo ao longo das três primeiras décadas do século XX.

MARINS, P. C. G. Nas matas com pose de reis: a representação de bandeirantes e a tradição da retratística monárquica europeia. Revista do LEB, n. 44, fev. 2007.

A prática governamental descrita no texto, com a escolha dos temas das obras, tinha como propósito a construção de uma memória que

A
afirmava a centralidade de um estado na política do país.
B
resgatava a importância da resistência escrava na história brasileira.
C
evidenciava a importância da produção artística no contexto regional.
D
valorizava a saga histórica do povo na afirmação de uma memória social.
E
destacava a presença do indígena no desbravamento do território colonial.
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ENEM 2015 - História - Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil, História do Brasil

A língua de que usam, por toda a costa, carece de três letras; convém a saber, não se acha nela F, nem L, nem R, coisa digna de espanto, porque assim não têm Fé, nem Lei, nem Rei, e dessa maneira vivem desordenadamente, sem terem além disto conta, nem peso, nem medida.

GÂNDAVO, P. M. A primeira história do Brasil: história da província de Santa Cruz a que vulgarmente chamamos Brasil. Rio de Janeiro: Zahar, 2004 (adaptado).

A observação do cronista português Pero de Magalhães de Gândavo, em 1576, sobre a ausência das letras F, L e R na língua mencionada, demonstra a

A
simplicidade da organização social das tribos brasileiras.
B
dominação portuguesa imposta aos índios no início da colonização.
C
superioridade da sociedade europeia em relação à sociedade indígena.
D
incompreensão dos valores socioculturais indígenas pelos portugueses.
E
dificuldade experimentada pelos portugueses no aprendizado da língua nativa.
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ENEM 2014 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

A Estrada de Ferro Noroeste do Brasil, que começa a ser construída apenas em 1905, foi criada, ao contrário das outras grandes ferrovias paulistas, para ser uma ferrovia de penetração, buscando novas áreas para a agricultura e povoamento. Até 1890, o café era quem ditava o traçado das ferrovias, que eram vistas apenas como auxiliadoras da produção cafeeira.

CARVALHO, D. F. Café, ferrovias e crescimento populacional: oflorescimento da região noroeste paulista. Disponível em: www.historica.arquivoestado.sp.gov.br. Acesso em: 2 ago. 2012.

Essa nova orientação dada à expansão ferroviária, durante a Primeira República, tinha como objetivo a

A
articulação de polos produtores para exportação.
B
criação de infraestrutura para atividade industrial.
C
integração de pequenas propriedades policultoras.
D
valorização de regiões de baixa densidade demográfica.
E
promoção de fluxos migratórios do campo para a cidade.
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ENEM 2014 - História - História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

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Na charge, identifica-se uma contradição no retorno de parte dos “Voluntários da Pátria” que lutaram na Guerra do Paraguai (1864-1870), evidenciada na

A
negação da cidadania aos familiares cativos.
B
concessão de alforrias aos militares escravos.
C
perseguição dos escravistas aos soldados negros.
D
punição dos feitores aos recrutados compulsoriamente.
E
suspensão das indenizações aos proprietários prejudicados.
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ENEM 2014 - História - História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

Respeitar a diversidade de circunstâncias entre as pequenas sociedades locais que constituem uma mesma nacionalidade, tal deve ser a regra suprema das leis internas de cada Estado. As leis municipais seriam as cartas de cada povoação doadas pela assembleia provincial, alargadas conforme o seu desenvolvimento, alteradas segundo os conselhos da experiência. Então, administrar-se-ia de perto, governar-se-ia de longe, alvo a que jamais se atingirá de outra sorte.

BASTOS, T. A província (1870) . São Paulo: Cia. Editora Nacional, 1937 (adaptado).

O discurso do autor, no período do Segundo Reinado no Brasil, tinha como meta a implantação do

A
regime monárquico representativo.
B
sistema educacional democrático
C
modelo territorial federalista.
D
padrão político autoritário.
E
poder oligárquico regional.
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ENEM 2014 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

TEXTO I

O presidente do jornal de maior circulação do país destacava também os avanços econômicos obtidos naqueles vinte anos, mas, ao justificar sua adesão aos militares em 1964, deixava clara sua crença de que a intervenção fora imprescindível para a manutenção da democracia.

Disponível em: http://oglobo.globo.com. Acesso em: 1 set. 2013 (adaptado).

TEXTO II

Nada pode ser colocado em compensação à perda das liberdades individuais. Não existe nada de bom quando se aceita uma solução autoritária.

FIC O , C. A educação e o golpe de 1964. Disponível em: www.brasilrecente.com. Acesso em: 4 abr. 2014 (adaptado).


Embora enfatizem a defesa da democracia, as visões do movimento político-militar de 1964 divergem ao focarem, respectivamente:

A
Razões de Estado — Soberania popular.
B
Ordenação da Nação — Prerrogativas religiosas.
C
Imposição das Forças Armadas — Deveres sociais.
D
Normatização do Poder Judiciário — Regras morais.
E
Contestação do sistema de governo — Tradições culturais.
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ENEM 2014 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

O problema central a ser resolvido pelo Novo Regime era a organização de outro pacto de poder que pudesse substituir o arranjo imperial com grau suficiente de estabilidade. O próprio presidente Campos Sales esumiu claramente seu objetivo: “É de lá, dos estados, que se governa a República, por cima das multidões que tumultuam agitadas nas ruas da capital da União. A política dos estados é a política nacional”.

CARVALHO, J. M. Os Bestializados: o Rio de Janeiro e a República que não foi. São Paulo: Companhia das Letras, 1987 (adaptado).


Nessa citação, o presidente do Brasil no período expressa uma estratégia política no sentido de

A
governar com a adesão popular.
B
atrair o apoio das oligarquias regionais.
C
conferir maior autonomia às prefeituras.
D
democratizar o poder do governo central.
E
ampliar a influência da capital no cenário nacional.
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ENEM 2014 - História - História do Brasil

Queijo de Minas vira patrimônio cultural brasileiro

O modo artesanal da fabricação do queijo em Minas Gerais foi registrado nesta quinta-feira (15) como patrimônio cultural imaterial brasileiro pelo Conselho Consultivo do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan). O veredicto foi dado em reunião do conselho realizada no Museu de Artes e Ofícios, em Belo Horizonte. O presidente do Iphan e do conselho ressaltou que a técnica de fabricação artesanal do queijo está “inserida na cultura do que é ser mineiro”.

Folha de S . Paulo, 15 maio 2008.


Entre os bens que compõem o patrimônio nacional, o que pertence à mesma categoria citada no texto está representado em:

A
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B
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C
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D
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E
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ENEM 2014 - História - Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil, História do Brasil, Pré-História Brasileira: Legado de povos nativos

O índio era o único elemento então disponível para ajudar o colonizador como agricultor, pescador, guia, conhecedor da natureza tropical e, para tudo isso, deveria ser tratado como gente, ter reconhecidas sua inocência e alma na medida do possível. A discussão religiosa e jurídica em torno dos limites da liberdade dos índios se confundiu com uma disputa entre Jesuítas e colonos. Os padres se apresentavam como defensores da liberdade, enfrentando a cobiça desenfreada dos colonos.

CALDEIRA, J . A nação mercantilista. São Paulo: Editora 34, 1999 (adaptado).


Entre os séculos XVI e XVIII, os jesuítas buscaram a conversão dos indígenas ao catolicismo. Essa aproximação dos jesuítas em relação ao mundo indígena foi mediada pela

A
demarcação do território indígena.
B
manutenção da organização familiar.
C
valorização dos líderes religiosos indígenas.
D
preservação do costume das moradias coletivas.
E
comunicação pela língua geral baseada no tupi.
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ENEM 2013 - História - História do Brasil

      A recuperação da herança cultural africana deve levar em conta o que é próprio do processo cultural: seu movimento, pluralidade e complexidade. Não se trata, portanto, do resgate ingênuo do passado nem do seu cultivo nostálgico, mas de procurar perceber o próprio rosto cultural brasileiro. O que se quer é captar seu movimento para melhor compreendê-lo historicamente.

MINAS GERAIS Cadernos do Arquivo 1: Escravidão em Minas Gerais Belo Horizonte: Arquivo Público Mineiro, 1988


Com base no texto, a análise de manifestações culturais de origem africana, como a capoeira ou o candomblé, deve considerar que elas

A
permanecem como reprodução dos valores e costumes africanos.
B
perderam a relação com o seu passado histórico.
C
derivam da interação entre valores africanos e a experiência histórica brasileira.
D
contribuem para o distanciamento cultural entre negros e brancos no Brasil atual.
E
demonstram a maior complexidade cultural dos africanos em relação aos europeus.
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ENEM 2013 - História - História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

      A escravidão não há de ser suprimida no Brasil por uma guerra servil, muito menos por insurreições ou atentados locais. Não deve sê-lo, tampouco, por uma guerra civil, como o foi nos Estados Unidos. Ela poderia desaparecer, talvez, depois de uma revolução, como aconteceu na França, sendo essa revolução obra exclusiva da população livre. É no Parlamento e não em fazendas ou quilombos do interior, nem nas ruas e praças das cidades, que se há de ganhar, ou perder, a causa da liberdade.

NABUCO, J. O abolicionismo [1883]. Rio de Janeiro: Nova Fronteira; São Paulo: Pubirfolha. 2000 (adaptado).


No texto, Joaquim Nabuco defende um projeto político sobre como deveria ocorrer o fim da escravidão no Brasil, no qual

A
copiava o modelo haitiano de emancipação negra.
B
incentivava a conquista de alforrias por meio de ações judiciais.
C
optava pela via legalista de libertação.
D
priorizava a negociação em tomo das indenizações aos senhores.
E
antecipava a libertação paternalista dos cativos.
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ENEM 2013 - História - Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831, História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

As imagens, que retratam D. Pedro I e D. Pedro II, procuram transmitir determinadas representações políticas acerca dos dois monarcas e seus contextos de atuação. A ideia que cada imagem evoca é, respectivamente

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MOREAUX. F. R. Proclamação da Independência.
Disponível em: www.tvbrasil.org.br. Acesso em: 14 jun, 2010


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FERREZ. M. D. Pedro II
SCHWARCZ. L M As barbas do Imperador: D. Pedro II, um monarca nos trópicos.
Sâo Paulo: Cia. das Letras. 1998.
A
Habilidade militar— riqueza pessoal.
B
Liderança popular— estabilidade política.
C
Instabilidade econômica — herança europeia.
D
Isolamento político — centralização do poder.
E
Nacionalismo exacerbado — inovação administrativa.
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ENEM 2013 - História - História do Brasil

      Ninguém desconhece a necessidade que todos os fazendeiros têm de aumentar o número de seus trabalhadores. E como até há pouco supriam-se os fazendeiros dos braços necessários? As fazendas eram alimentadas pela aquisição de escravos, sem o menor auxilio pecuniário do governo. Ora, se os fazendeiros se supriam de braços à sua custa, e se é possível obtê-los ainda, posto que de outra qualidade, por que motivo não hão de procurar alcançá-los pela mesma maneira, isto é, à sua custa?

Resposta de Manuel Felizardo de Sousa e Mello, diretor geral das Terras Públicas, ao Senador Vergueiro.
In: ALENCASTRO, L. F. (Org,). História da vida privada no Brasil. São Paulo: Cia. das Letras, 1998 (adaptado).

O fragmento do discurso dirigido ao parlamentar do império refere-se às mudanças então em curso no campo brasileiro, que confrontaram o Estado e a elite agrária em torno do objetivo de

A
fomentar ações públicas para ocupação das terras do interior.
B
adotar o regime assalariado para proteção da mão de obra estrangeira.
C
definir uma política de subsídio governamental para o fomento da imigração.
D
regulamentar o tráfico interprovincial de cativos para sobrevivência das fazendas.
E
financiar a fixação de famílias camponesas para estimulo da agricultura de subsistência.
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ENEM 2013 - História - História do Brasil

Nos fragmentos dos textos, os posicionamentos em relação à reforma agrária se opõem. Isso acontece porque os autores associam a reforma agrária, respectivamente, à

TEXTO I
       A nossa luta é pela democratização da propriedade da terra, cada vez mais concentrada em nosso país. Cerca de 1% de todos os proprietários controla 46% das terras. Fazemos pressão por meio da ocupação de latifúndios improdutivos e grandes propriedades, que não cumprem a função social, como determina a Constituição de 1988. Também ocupamos as fazendas que têm origem na grilagem de terras públicas.

Disponível em: www.mst.org.br. Acesso em: 25 ago. 2011 (adaptado).

TEXTO II
       O pequeno proprietário rural é igual a um pequeno proprietário de loja: quanto menor o negócio mais difícil de manter, pois tem de ser produtivo e os encargos são difíceis de arcar. Sou a favor de propriedades produtivas e sustentáveis e que gerem empregos. Apoiar uma empresa produtiva que gere emprego é muito mais barato e gera muito mais do que apoiar a reforma agrária.


LESSA, C. Disponível em: (www.observadorpoliticoorg.br.) Acesso em: 25 ago. 2011 (adaptado).

A
redução do inchaço urbano e à crítica ao minifúndio camponês.
B
ampliação da renda nacional e à prioridade ao mercado externo.
C
contenção da mecanização agrícola e ao combate ao êxodo rural.
D
privatização de empresas estatais e ao estimulo ao crescimento econômico.
E
correção de distorções históricas e ao prejuízo ao agronegócio.
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ENEM 2013 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

PSD - PTB - UDN

PSP - PDC - MTR

PTN - PST - PSB

PRP - PR - P L - PRT

                            Finados


FORTUNA. Correio da Manhã, ano 65, n. 22 264, 2 nov. 1965

A imagem foi publicada no jornal Correio da Manhã, no dia de Finados de 1965. Sua relação com os direitos políticos existentes no período revela a

A
extinção dos partidos nanicos.
B
retomada dos partidos estaduais.
C
adoção do bipartidarismo regulado.
D
superação do fisiologismo tradicional.
E
valorização da representação parlamentar.
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ENEM 2013 - História - História do Brasil

No final do século XIX, as Grandes Sociedades carnavalescas alcançaram ampla popularidade entre os foliões cariocas. Tais sociedades cultivavam um pretensioso objetivo em relação à comemoração carnavalesca em si mesma: com seus desfiles de carros enfeitados pelas principais ruas da cidade, pretendiam abolir o entrudo (brincadeira que consistia em jogar água nos foliões) e outras práticas difundidas entre a população desde os tempos coloniais, substituindo-os por formas de diversão que consideravam mais civilizadas, inspiradas nos carnavais de Veneza. Contudo, ninguém parecia disposto a abrir mão de suas diversões para assistir ao carnaval das sociedades. O entrudo, na visão dos seus animados praticantes, poderia coexistir perfeitamente com os desfiles.

PEREIRA, C. S. Os senhores da alegria: a presença das mulheres nas Grandes Sociedades carnavalescas cariocas em fins do século XIX. In: CUNHA, M. C. P Carnavais e outras frestas: ensaios de história social da cultura. Campinas: Unicamp; Cecult, 2002 (adaptado)

Manifestações culturais como o carnaval também têm sua própria história, sendo constantemente reinventadas ao longo do tempo. A atuação das Grandes Sociedades, descrita no texto, mostra que o carnaval representava um momento em que as

A
distinções sociais eram deixadas de lado em nome da celebração.
B
aspirações cosmopolitas da elite impediam a realização da festa fora dos clubes.
C
liberdades individuais eram extintas pelas regras das autoridades públicas.
D
tradições populares se transformavam em matéria de disputas sociais.
E
perseguições policiais tinham caráter xenófobo por repudiarem tradições estrangeiras