Questõesde CESMAC sobre História do Brasil

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Foram encontradas 33 questões
b2300e40-05
CESMAC 2018 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

Em dezembro de 1940, o presidente Getúlio Vargas inaugurou o porto de Maceió, uma aspiração antiga dos alagoanos e que se integrava ao conjunto de obras inauguradas durante o governo de Osman Loureiro. Também marcaram o governo desse interventor

A
a mudança, por decreto, do nome da cidade de Alagoas para Marechal Deodoro e a criação do Mercado Público de Maceió.
B
a construção da Faculdade de Direito de Alagoas e do Palácio dos Martírios.
C
a fundação da Biblioteca Pública de Alagoas e do Instituto Histórico e Geográfico de Alagoas.
D
a inauguração do edifício da Estação Ferroviária de Maceió e da linha férrea, ligando Maceió a Recife.
E
a fundação do Instituto de Educação em Maceió e da Faculdade de Medicina de Alagoas.
b2262e14-05
CESMAC 2018 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

No Brasil colonial, a palavra 'sertão' designava os territórios interioranos e litorâneos (“sertões de dentro” e “sertões de fora"), onde a presença lusa era quase inexistente ou ainda não havia se consolidado. Diante da necessidade de buscar espaços que pudessem produzir novas formas de sustento material e obtenção de lucros, o processo de conquista e colonização dos sertões se deu através de atividades como:

A
o comércio com os quilombos.
B
o cultivo da cana e do algodão.
C
a plantação do fumo.
D
a pecuária e a mineração
E
a troca de produtos e insumos com os indígenas.
b22c65f9-05
CESMAC 2018 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Algumas das formas mais conhecidas de resistência escrava, durante o período colonial brasileiro, foram a fuga e a formação de quilombos. Contudo, a historiografia recente sobre esta temática evidenciou outras formas de resistência que ocorriam no cotidiano dos cativos, podendo-se destacar:

A
as greves que reivindicavam direitos trabalhistas e liberdade.
B
a preservação de hábitos culturais que remetiam à sua ancestralidade.
C
a recusa em aceitar a catequização pelas ordens religiosas missionárias.
D
a proibição da entrada de brancos nos movimentos abolicionistas.
E
associações escravas que atuavam nos tribunais portugueses.
1a3558d4-d5
CESMAC 2015 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

O Manifesto Republicano, de 1870, publicado no primeiro número do periódico 'A República' consistiu em uma declaração

A
redigida por membros do Partido Liberal, dito histórico, que reproduziu ideias contidas na Declaração Universal dos Direitos Humanos.
B
feita por dissidentes radicais do Partido Liberal em defesa do regime republicano e libertação dos escravos.
C
elaborada por dissidentes do Partido Conservador que defendiam a manutenção de privilégios fiscais aos fazendeiros de café.
D
assinada por dissidentes do Partido Liberal, que propunha várias reformas sócio-políticas, sem, contudo, posicionar-se sobre a escravidão.
E
elaborada pelo Partido Republicano, que ignorara questões como democracia, federalismo e centralismo.
1a2e4e15-d5
CESMAC 2015 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Entre os desdobramentos das conquistas napoleônicas no continente europeu, está a vinda da família real portuguesa e da sua corte para o Brasil em 1808. O príncipe regente D. João VI, logo após sua chegada, entre outras medidas:

A
fundou a Biblioteca Nacional e o Teatro Municipal do Rio de Janeiro.
B
permitiu a instalação de manufaturas no Brasil e abriu os portos brasileiros à entrada de navios ingleses
C
assinou o Tratado de Madri, pelo qual se reconhecia como sendo do Brasil as terras das Missões Guaraníticas.
D
instituiu um novo Sistema de Pesos e Medidas e fundou o Banco do Brasil.
E
instalou um Tribunal Superior de Justiça substituindo o antigo Desembargo do Paço.
1a31fb30-d5
CESMAC 2015 - História - Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831, História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

O sistema eleitoral em vigor no Império Brasileiro adotava o voto censitário, o que significava que:

A
por ocasião das eleições, efetuava-se o recenseamento
B
para ser eleitor, era preciso contar com uma determinada renda anual.
C
o sufrágio era indireto quando se tratava de eleições gerais.
D
o voto não era estendido aos analfabetos e às mulheres.
E
as eleições se davam em dois turnos consecutivos.
035ca535-de
CESMAC 2015 - História - Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil, História do Brasil

A colonização portuguesa, no Brasil, foi marcada pela violência da escravidão e as dificuldades de organização econômica. Com a chegada da Independência, o Brasil conseguiu:

A
estruturar um sistema partidário eficiente onde já existiam ideais democráticos vindos da França.
B
finalizar, de imediato, o sistema escravista, modernizando a economia e lançando produtos para o mercado interno.
C
continuou enfrentando dificuldades, com dependência econômica e uma sociedade estruturada reforçando desigualdades sociais.
D
manter um processo de industrialização nas principais cidades, o que provocou um intenso movimento migratório.
E
firmar instituições políticas fundamentais para a instalação de uma república que combatia a escravidão.
a6655120-d4
CESMAC 2015 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

Sobre a atuação política do governo de Vargas é importante afirmar que ele:

A
se manteve no poder por vários anos e tinha apoio de parte expressiva da população.
B
foi contra os movimentos totalitários existentes na Europa e grande simpatizante da democracia norte-americana.
C
defendeu os sindicatos operários, evitando manipulá-los e fortalecendo a ação política dos seus dirigentes.
D
combateu as oligarquias nordestinas, desfazendo alianças e investindo na industrialização da região para substituir o plantio da cana-de-açúcar.
E
firmou uma liderança indiscutível, mas sofreu com as denúncias feitas pelo partido da UDN, apesar das iniciativas diplomáticas de seu governo.
a6616028-d4
CESMAC 2015 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

Com o fim do Império, cresceram os desejos de que o Brasil assumisse práticas democráticas e refizesse o seu caminho político. Nas primeiras décadas republicanas, o Brasil:

A
conviveu com uma grande reformulação dos partidos e o crescimento da imigração.
B
tentou estabelecer o parlamentarismo, buscando se apoiar em modelos europeus democráticos.
C
fragmentou a política regional, com a queda de oligarquias tradicionais e monopolizadoras.
D
conseguiu algumas conquistas modernizadoras, mas enfrentou a resistência de grupos conservadores.
E
reformulou o Congresso Nacional, admitindo que todos os maiores de 18 anos votassem nas eleições para Presidente da República.
a65a20d8-d4
CESMAC 2015 - História - Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil, História do Brasil

A colonização portuguesa passou por dificuldades e sofreu assédio de adversários europeus. A presença da França, por exemplo:

A
ameaçou os lucros da metrópole com a cana-de-açúcar.
B
recebeu pleno apoio das forças espanholas.
C
fracassou nas suas várias tentativas de ocupação.
D
centralizou-se em Minas Gerais, em meados do século XVIII.
E
deu-se na época do auge das Entradas e Bandeiras no sudeste.
a65e3fd9-d4
CESMAC 2015 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

A escravidão foi fundamental para Portugal manter-se no Brasil e construir um sistema de exploração da cana-de-açúcar. Os escravos:

1) trabalhavam na agricultura, sem frequentar os centros urbanos.
2) fizeram movimentos de rebeldia que merecem um destaque histórico.
3) tiveram grande apoio das instituições filiadas à Igreja Católica.
4) lutaram pela sua libertação, sobretudo, na zona açucareira da região sudeste.

Está(ão) correta(s) apenas:

A
1
B
2
C
1 e 3
D
2 e 4
E
3 e 4
989a4959-d5
CESMAC 2017 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

As estações de rádio, durante os anos 1930-1940, se constituíram em um dos principais veículos da cultura brasileira. Através delas, despontaram artistas de grande apelo popular, como Carmen Miranda, Emilinha Borba, Orlando Silva e outros; mas foram também o principal instrumento da propaganda política de Getúlio Vargas, na sua fase ditatorial (1937-1945), fase em que foi outorgada a Constituição

A
designada popularmente de a “Polaca”, por ser inspirada no modelo semifascista polonês.
B
reconhecida como da “Mandioca”, por exigir dos eleitores a posse de alqueires de terra para plantio.
C
dita a “Federalista”, por estabelecer uma organização política federalista à Nova República.
D
reconhecida como a “Cidadã”, haja vista estabelecer garantias constitucionais direitos individuais a saúde, educação, lazer etc.
E
chamada de a “Autoritária”, por conferir ao Congresso poderes de Assembleia Constituinte.
9896b431-d5
CESMAC 2017 - História - História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

O lado brasileiro na Guerra do Paraguai (1864-1870) contou, a partir de 1865, com unidades militares denominadas “voluntários da pátria”, que contribuíram para a vitória do Brasil, o que:

A
garantiu aos escravos, que participaram dos combates, a imediata libertação.
B
aumentou o prestígio do exército brasileiro, mesmo contando-se a perda de trinta mil soldados, aproximadamente.
C
consolidou o regime monárquico no Brasil e elevou a estima da população por D. Pedro II.
D
provocou o rompimento das relações diplomáticas do Brasil com a Inglaterra, parceira do Paraguai no conflito.
E
instituiu o regime republicano pela renúncia de D. Pedro II ao trono brasileiro.”
988e5469-d5
CESMAC 2017 - História - História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

Tendo por cenário o Sul de Pernambuco e o Norte de Alagoas, a revolta social denominada Guerra dos Cabanos ou Cabanagem (1832-1835):

A
reivindicava separar politicamente as províncias do Norte das províncias do Sul.
B
pleiteava a instalação do regime republicano no Brasil.
C
defendia, entre outras causas, a volta de D. Pedro I ao trono do Brasil.
D
exigia do governo o cumprimento da chamada Lei da Terra, com o fim de regularizar suas propriedades.
E
organizada por escravos de origem muçulmana, exigia o fim da escravidão e o governo da província de Alagoas.
9889ac6b-d5
CESMAC 2017 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Entre as medidas tomadas pelo marquês de Pombal, para o governo do Brasil, é possível destacar:

1) a criação da Companhia Geral de Comércio de Pernambuco e Paraíba.

2) a extinção do monopólio comercial da Coroa portuguesa sobre o açúcar do Brasil.

3) a instituição do Governo Geral com sede em Salvador.

4) a retirada dos Jesuítas da direção das missões indígenas.

5) a transferência para o Rio de Janeiro da capital do Brasil.

Estão corretas apenas

A
1 e 2
B
2 e 3
C
3, 4 e 5
D
1 e 4
E
4 e 5
973a1c15-d5
CESMAC 2018 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

Os governos de Getúlio Vargas procuraram modernizar o Brasil e reconheceram os direitos sociais da população. Nesse sentido, com relação ao nacionalismo:

A
conseguiram divulgar ideias para fortalecer a identidade nacional.
B
defenderam a liberdade de cultura e o fim da censura partidária.
C
definiram a economia, com base nos princípios do modelo norte-americano.
D
exaltaram as origens africanas e indígenas da população brasileira.
E
impediram a imigração de povos europeus e africados para evitar rupturas nas tradições.
973d0842-d5
CESMAC 2018 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Na época da colonização, a escravidão influenciou a economia alagoana, pois os escravos:

A
eram submissos e permaneciam adaptados às condições das propriedades.
B
tinham habilidades excelentes em relação à produção e distribuição do açúcar.
C
buscaram organizar pontos de resistências consistentes e bem articuladas.
D
impediram, nas regiões urbanas, a difusão de costumes próprios de suas terras de origem.
E
afirmaram seus padrões culturais, pois não contavam com a oposição senhorial.
97367e5e-d5
CESMAC 2018 - História - História do Brasil, Processo de Independência: dos movimentos nativistas à libertação de Portugal

As rebeliões que aconteceram no Brasil ameaçaram o poder de Portugal mas conseguiram conquistas importantes. No século XVIII, por exemplo, as rebeliões:

A
foram auxiliadas pelos inimigos de Portugal.
B
divulgaram ideias iluministas de liberdade.
C
contaram com forte organização militar.
D
ajudaram na emancipação de províncias isoladas.
E
conseguir acabar com a escravidão em Pernambuco.
a6c447fe-f4
CESMAC 2019 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

A partir dos anos 1930, a feijoada foi convertida em um “prato nacional” e, a capoeira, antes reprimida e criminalizada, passou a ser reconhecida como uma modalidade esportiva oficial. Essa valorização de elementos da cultura de matriz africana, contudo, convergiu com um projeto de poder fortemente nacionalista e autoritário, que se institucionalizou no Brasil durante

A
o período da Ditadura Militar.
B
Coronelismo.
C
a Primeira República.
D
o Estado Novo.
E
a Nova República.
a6c15201-f4
CESMAC 2019 - História - Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil, História do Brasil

A quase completa ocupação das terras litorâneas do Brasil, para o cultivo da cana-de-açúcar, pode ser considerada como uma das principais motivações para que a atividade pecuária, no século XVIII, se expandisse pelas terras mais longínquas dos Sertões.

Dentre os desdobramentos dessa ocupação, é possível salientar:

A
a integração dos povos nativos às atividades da pecuária a partir de um regime de colaboração.
B
o alojamento dos povos indígenas nos Aldeamentos chefiados por religiosos jesuítas.
C
a resistência vitoriosa dos nativos, o que levou ao fracasso da pecuária nos sertões, por séculos.
D
a incorporação da pecuária às atividades econômicas já realizadas pelos índios nessas terras.
E
o aniquilamento ou expulsão das populações indígenas substituídas pelo gado nesses espaços.