Questõessobre Construção de Estados e o Absolutismo

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UNB 2014 - História - Construção de Estados e o Absolutismo, História Geral

Tendo como referência os fragmentos de texto acima, e considerando a inserção do Brasil no capitalismo nascente e a produção dos seus espaços geográficos, julgue o item e assinale a opção correta.

Na Europa do Antigo Regime, a censura do Estado absolutista impedia o florescimento das ideias libertárias, no entanto, nas colônias ibéricas da América, provavelmente em face da ausência física dos dirigentes metropolitanos, a liberdade de circulação dessas ideias, em particular as dos iluministas do século XVIII, estimulou os vários movimentos de independência.

Certo

Errado

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ENEM 2015 - História - Construção de Estados e o Absolutismo, História Geral

A natureza fez os homens tão iguais, quanto às faculdades do corpo e do espírito, que, embora por vezes se encontre um homem manifestamente mais forte de corpo, ou de espírito mais vivo do que outro, mesmo assim, quando se considera tudo isto em conjunto, a diferença entre um e outro homem não é suficientemente considerável para que um deles possa com base nela reclamar algum benefício a que outro não possa igualmente aspirar.
HOBBES, T. Leviatã. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
Para Hobbes, antes da constituição da sociedade civil, quando dois homens desejavam o mesmo objeto, eles

entravam em conflito.

recorriam aos clérigos.

consultavam os anciãos.

apelavam aos governantes.

exerciam a solidariedade.

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FGV 2014 - História - Construção de Estados e o Absolutismo, História Geral

A unidade italiana – o processo de constituição de um Estado único para o país – conserva o sistema oligárquico (...) Isto não impede a formação do Estado, mas retarda a eclosão do fenômeno nacional.

(Leon Pomer, O surgimento das nações, 1985, p. 40-42)

Fizemos a Itália; agora, precisamos fazer os italianos.

(Massimo d'Azeglio Apud E. J. Hobsbawm, A era do capital, 1977, p. 108)

A partir dos textos, é correto afirmar que

apesar de ter nascido antes da nação, o Estado italiano, unificado em 1871, representou os interesses dos não-proprietários, o que implicou a defesa de mudanças revolucionárias, que tornaram o Estado não autoritário e permitiram a emergência do sentimento nacional, já fortificado pelas guerras de unificação.

o Estado italiano, nascido em 1848, na luta da alta burguesia do norte pelo poder, representava os interesses liberais, isto é, a unidade do país como um alargamento do Estado piemontês, na defesa da pequena propriedade e do voto universal, condições para a consolidação do sentimento nacional que cria os italianos.

em 1848, a criação do Estado italiano, pela burguesia do Reino das Duas Sicílias, foi uma vitória do liberalismo, pois a estrutura fundiária, baseada na grande propriedade, e a exclusão política dos não-proprietários permaneceram, encorajando os valores nacionais, condição para diminuir as diferenças regionais.

em 1871, o processo de unificação e o sentimento nacional estavam intimamente ligados, na medida em que a classe proprietária do centro da península, vitoriosa na guerra contra a Áustria, absorveu os valores populares nacionais, o que legitimou a formação do Estado autoritário, defensor das desigualdades regionais.

o Estado italiano nasceu antes da nação, em 1871, como uma construção artificial, frágil e autoritária da alta burguesia do norte, cujos interesses de dominação excluíram as mudanças revolucionárias e atrasaram a emergência do sentimento nacional, ainda estranho para a grande maioria das diferentes regiões da península.

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PUC - RS 2014 - História - Construção de Estados e o Absolutismo, História Geral

No século XVIII, os soberanos absolutistas Frederico II, da Prússia, José II, da Áustria, Catarina, da Rússia, José I, de Portugal, e Carlos III, da Espanha, promoveram em seus países, relativamente atrasados no cenário europeu, políticas administrativas baseadas em princípios

liberais.

tomistas.

iluministas.

corporativistas.

contra-reformistas.

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UESPI 2011 - História - Construção de Estados e o Absolutismo, História Geral

O poder dos reis tinha, na época do absolutismo, respaldo em ideias de filósofos, como Hobbes, e fortalecia a centralização de suas ações colonizadoras no tempo das navegações. Os reis do absolutismo:

encontraram apoio dos papas da Igreja Católica que concordavam, sem problemas, com o autoritarismo dos reis e a existência das riquezas vindas das colônias.

eram desfavoráveis ao crescimento político da burguesia, pois se aliavam com a nobreza latifundiária e defensora da continuidade de princípios do feudalismo.

dominaram na Europa moderna, contribuindo para diminuir o poder do papa e reorganizar a economia conforme princípios do mercantilismo.

fortaleceram as alianças políticas entre grupos da aristocracia europeia que queriam a descentralização administrativa dos governos.

fizeram pactos com grupos da burguesia, embora fossem aliados da Igreja Católica e concordassem com a teoria do ‘justo-preço’.

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UDESC 2007 - História - Construção de Estados e o Absolutismo, História Geral

É correto afirmar, em relação ao absolutismo:

As liberdades individuais e a preservação dos direitos alcançados pelos servos foram características do período absolutista.

A primeira revolução de caráter burguês e contra o absolutismo ocorreu na França.

As disputas religiosas e entre igrejas não se relacionavam de forma alguma com as práticas absolutistas.

Na França os filósofos iluministas foram, em sua esmagadora maioria, favoráveis à política absolutista.

O período das práticas absolutistas foi maior na França do que na Inglaterra.

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UFRN 2010 - História - Construção de Estados e o Absolutismo, História Geral

Entre os teóricos que defenderam o Absolutismo monárquico estava Jacques Bossuet, que declarou:

Analisando a af irmação teórica de J. Bossuet e relacionando-a com os fatos narrados por C. Hill, pode-se corretamente afirmar que a execução de Carlos I assinalou

um momento decisivo na história europeia, por ter posto em xeque um princípio político central do Estado Moderno e lançado as bases políticas liberais contemporâneas.

uma etapa fundamental na evolução do Parlamento inglês, pois, a partir daí, os burgueses tiveram acesso à Câmara dos Comuns.

a reação da facção liberal no Parlamento, que, dominada pelos puritanos, defendia o direito divino dos reis.

a implantação definitiva da monarquia parlamentar inglesa, pois, daí por diante, a sucessão real seria decidida pelo Parlamento.

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UNB 2012 - História - Construção de Estados e o Absolutismo, História Geral

Entre os séculos XVI e XVIII, no cenário rural inglês, houve intensificação dos chamados cercamentos, o que resultou na privatização de diversas áreas de uso comum, as quais, consequentemente, se integraram à dinâmica da agricultura capitalista.

Tendo como referência o texto acima, julgue os itens de 36 a 42.

Certo

Errado

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IF-SP 2013 - História - Construção de Estados e o Absolutismo, História Geral

Analisando o trecho citado, é correto afirmar que ele se refere ao sistema político

da república, após a Revolução Francesa.

do feudalismo monárquico da Idade Média.

do absolutismo (Antigo Regime) da Idade Moderna.

da república ateniense, após as reformas de Péricles.

do Império Romano, sob o domínio de César Augusto

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ENEM 2012 - História - Construção de Estados e o Absolutismo, História Geral, Mercantilismo e a economia de Estados

No documento de 1689, identifica-se uma particularidade da Inglaterra diante dos demais Estados europeus na Época Moderna. A peculiaridade inglesa e o regime político que predominavam na Europa continental estão indicados, respectivamente, em:

Redução da influência do papa - Teocracia.

Limitação do poder do soberano - Absolutismo.

Ampliação da dominação da nobreza - República.

Expansão da força do presidente - Parlamentarismo.

Restrição da competência do congresso - Presidencialismo.

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ENEM 2006 - História - Construção de Estados e o Absolutismo, História Geral, Mercantilismo e a economia de Estados

Considerando-se que a sociedade do Antigo Regime dividia-se tradicionalmente em estamentos: nobreza, clero e 3.° Estado, é correto afirmar que o autor do texto, ao fazer referência a “classe média”, descreve a sociedade utilizando a noção posterior de classe social a fim de

aproximar da nobreza cortesã a condição de classe dos músicos, que pertenciam ao 3.° Estado.

destacar a consciência de classe que possuíam os músicos, ao contrário dos demais trabalhadores manuais.

indicar que os músicos se encontravam na mesma situação que os demais membros do 3.° Estado.

distinguir, dentro do 3.° Estado, as condições em que viviam os “criados de libré” e os camponeses.

comprovar a existência, no interior da corte, de uma luta de classes entre os trabalhadores manuais.