Questões UERJ sobre Espanhol | Pratique com o Prisma

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UERJ 2012 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Sí, ya sé que no es excusa, pero son tiempos de crisis, (l. 2 )
El procedimiento de argumentación empleado por el autor en este fragmento es:

A

presentar un hecho para describirlo

B

justificar una propuesta para imponerla

C

reformular un comentario para apoyarlo

D

anticipar una opinión para descualificarla

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UERJ 2012 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Tras leer el texto, se puede decir que el oficio de crítico de cine es socialmente desprestigiado. El fragmento que mejor explicita ese posicionamiento es:

A

Quizás no debería mencionar en voz alta que me dedico profesionalmente a la crítica de cine, pero, en fin, ¡hay que comer! (l. 1-2 )

B

El caso es que mucha gente piensa que vivo como un maharajá y algunos individuos me preguntan qué tienen que hacer para ser también críticos. (l. 11-12 )

C

y hasta veo razonable que un crítico comparara esta película con la filmografía del gran maestro, (l. 26-27 )

D

Dicen algunos optimistas que en algunos casos la crítica puede ser decisiva, cuando por ejemplo se aclamó unánimemente la película Pulp Fiction (l. 33-34 )

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UERJ 2012 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

“Te leo todos los días mientras voy al banco a ver cómo crece mi cuenta bancaria”. (l. 37)

Esa cita se refiere a un comentario de un director de cine tras leer las críticas sobre sus películas. En ese contexto, la cita se la puede relacionar al siguiente refrán:

A

El que ríe último ríe mejor.

B

No todo lo que brilla es oro.

C

En casa de herrero, cuchillo de palo.

D

A caballo regalado no se miran los dientes.

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UERJ 2012 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

- por mala que sea - (l. 7 )

En el fragmento, el uso del signo de puntuación “raya” tiene la siguiente función:

A

presentar un dato

B

destacar una duda

C

contener un comentario

D

enfatizar una información

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UERJ 2009 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Tras algunas décadas, es posible detectar los problemas que tenía la serie.

Sus problemas tenían como causa principal:

A

los autores que creaban extensos guiones

B

la empresa que producía demasiadas series

C

el equipo que imaginaba muchos monstruos

D

los personajes que eran excesivamente caricatos

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UERJ 2009 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Hay distintos modos de uno posicionarse frente a una obra.

En ese texto, puede caracterizarse la actitud del autor como:

A

parcial

B

analítica

C

científica

D

conflictuosa

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UERJ 2009 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Debido a un sabotaje del Dr. Smith, agente de una potencia extranjera, que queda atrapado en la misma nave, (L. 4-5) La inserción del fragmento subrayado en la frase tiene la función de:

A

agregar un dato nuevo

B

retomar un dicho anterior

C

explicar un hecho pasado

D

justificar un suceso reciente

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UERJ 2009 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

El autor del texto busca crear una atmósfera en pro de la ciencia ficción.

Para eso, hace uso por varias veces del siguiente rasgo característico de la argumentación:

A

modalización

B

comparación

C

generalización

D

ejemplificación

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UERJ 2009 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

La ciencia ficción pudo contribuir positivamente para el progreso de la sociedad.
Según el texto, la presencia de civilizaciones extraterrestres en esa clase de obra ayudó a los científicos a:

A

investigar platillos voladores

B

localizar estaciones orbitales

C

realizar viajes interplanetarios

D

comunicarse con alienígenas

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UERJ 2009 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

El primer párrafo tiene como función introducir el tema.

Para tanto, el autor se utiliza, prioritariamente, del siguiente recurso:

A

relacionar ciertas obras raras

B

señalar diversos datos verídicos

C

apuntar varias conquistas pasadas

D

presentar algunos autores visionarios

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UERJ 2013 - Espanhol - Conjunções | Conjunciones

Entre las expresiones subrayadas, aquella que presta a la frase una relación de causa y consecuencia es:

A

Decirle anciano a una persona de 40 era acertado en 1900, cuando la expectativa de vida en Colombia era de 28 años, (l. 3-4)

B

la gente vive más gracias a los avances en salud, educación y a las condiciones de vida. (l. 12-13)

C

Si bien esta situación es más pronunciada en países desarrollados, (l. 17)

D

Sin embargo, el envejecimiento es un proceso que empieza al nacer (l. 31)

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UERJ 2013 - Espanhol - Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y Expresiones, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura, Vocabulário | Vocabulario

la famosa pirámide resultado de dicha estructura se ha ido desdibujando para darles paso a otras formas. (l. 13-14)

La expresión darles paso establece una secuencia entre dos etapas de un proceso. Esas dos etapas se pueden definir como:

A

ruptura - innovación

B

finalización - supresión

C

apagamiento - sustitución

D

perpetuación - inmovilidad

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UERJ 2013 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Los niños de hoy tienen la oportunidad de vivir en un mismo momento con sus padres y abuelos, (l. 21-22)

El fragmento arriba expresa un punto de vista sobre el tema planteado en el texto. Ese punto de vista se lo puede caracterizar como:

A

irónico

B

favorable

C

pesimista

D

indiferente

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UERJ 2013 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

la sociedad está viviendo una transformación silenciosa, rápida y que ha tomado a casi todos por sorpresa. (l. 7-8)

En ese fragmento, la palabra que se refiere a un término antecedente: transformación.

La palabra que tiene esa misma función en:

A

es posible que sea más acertado hablar de la cebolla poblacional. (l. 14-15)

B

Para ese entonces se estima que en el país habrá tres adultos mayores de 60 años (l. 15-16)

C

Lo paradójico es que, a pesar de estos cambios, persisten ideas caducas sobre la vejez, (l. 27)

D

debe entender la vida como un proceso que requiere una preparación permanente (l. 34-35)

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UERJ 2013 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

En el primer párrafo, el autor recuerda un anuncio publicado que le provoca determinado extrañamiento.

Ese extrañamiento se debe a causa de que el anuncio ignora mudanzas sociales relacionadas al siguiente factor:

A

franjas etarias

B

avances científicos

C

grupos educacionales

D

necesidades profesionales

Questõesde UERJ sobre Espanhol

Sí, ya sé que no es excusa, pero son tiempos de crisis, (l. 2 )El procedimiento de argumentación empleado por el autor en este fragmento es:

Tras leer el texto, se puede decir que el oficio de crítico de cine es socialmente desprestigiado. El fragmento que mejor explicita ese posicionamiento es:

“Te leo todos los días mientras voy al banco a ver cómo crece mi cuenta bancaria”. (l. 37)Esa cita se refiere a un comentario de un director de cine tras leer las críticas sobre sus películas. En ese contexto, la cita se la puede relacionar al siguiente refrán:

- por mala que sea - (l. 7 )En el fragmento, el uso del signo de puntuación “raya” tiene la siguiente función:

Tras algunas décadas, es posible detectar los problemas que tenía la serie. Sus problemas tenían como causa principal:

Hay distintos modos de uno posicionarse frente a una obra. En ese texto, puede caracterizarse la actitud del autor como:

Debido a un sabotaje del Dr. Smith, agente de una potencia extranjera, que queda atrapado en la misma nave, (L. 4-5) La inserción del fragmento subrayado en la frase tiene la función de:

El autor del texto busca crear una atmósfera en pro de la ciencia ficción. Para eso, hace uso por varias veces del siguiente rasgo característico de la argumentación:

La ciencia ficción pudo contribuir positivamente para el progreso de la sociedad. Según el texto, la presencia de civilizaciones extraterrestres en esa clase de obra ayudó a los científicos a:

El primer párrafo tiene como función introducir el tema. Para tanto, el autor se utiliza, prioritariamente, del siguiente recurso:

Entre las expresiones subrayadas, aquella que presta a la frase una relación de causa y consecuencia es:

la famosa pirámide resultado de dicha estructura se ha ido desdibujando para darles paso a otras formas. (l. 13-14) La expresión darles paso establece una secuencia entre dos etapas de un proceso. Esas dos etapas se pueden definir como:

Los niños de hoy tienen la oportunidad de vivir en un mismo momento con sus padres y abuelos, (l. 21-22)El fragmento arriba expresa un punto de vista sobre el tema planteado en el texto. Ese punto de vista se lo puede caracterizar como:

la sociedad está viviendo una transformación silenciosa, rápida y que ha tomado a casi todos por sorpresa. (l. 7-8) En ese fragmento, la palabra que se refiere a un término antecedente: transformación. La palabra que tiene esa misma función en:

En el primer párrafo, el autor recuerda un anuncio publicado que le provoca determinado extrañamiento. Ese extrañamiento se debe a causa de que el anuncio ignora mudanzas sociales relacionadas al siguiente factor:

Sí, ya sé que no es excusa, pero son tiempos de crisis, (l. 2 )
El procedimiento de argumentación empleado por el autor en este fragmento es:

“Te leo todos los días mientras voy al banco a ver cómo crece mi cuenta bancaria”. (l. 37)

Esa cita se refiere a un comentario de un director de cine tras leer las críticas sobre sus películas. En ese contexto, la cita se la puede relacionar al siguiente refrán:

- por mala que sea - (l. 7 )

En el fragmento, el uso del signo de puntuación “raya” tiene la siguiente función:

Tras algunas décadas, es posible detectar los problemas que tenía la serie.

Sus problemas tenían como causa principal:

Hay distintos modos de uno posicionarse frente a una obra.

En ese texto, puede caracterizarse la actitud del autor como:

El autor del texto busca crear una atmósfera en pro de la ciencia ficción.

Para eso, hace uso por varias veces del siguiente rasgo característico de la argumentación:

La ciencia ficción pudo contribuir positivamente para el progreso de la sociedad.
Según el texto, la presencia de civilizaciones extraterrestres en esa clase de obra ayudó a los científicos a:

El primer párrafo tiene como función introducir el tema.

Para tanto, el autor se utiliza, prioritariamente, del siguiente recurso:

la famosa pirámide resultado de dicha estructura se ha ido desdibujando para darles paso a otras formas. (l. 13-14)

La expresión darles paso establece una secuencia entre dos etapas de un proceso. Esas dos etapas se pueden definir como:

Los niños de hoy tienen la oportunidad de vivir en un mismo momento con sus padres y abuelos, (l. 21-22)

El fragmento arriba expresa un punto de vista sobre el tema planteado en el texto. Ese punto de vista se lo puede caracterizar como:

la sociedad está viviendo una transformación silenciosa, rápida y que ha tomado a casi todos por sorpresa. (l. 7-8)

En ese fragmento, la palabra que se refiere a un término antecedente: transformación.

La palabra que tiene esa misma función en:

En el primer párrafo, el autor recuerda un anuncio publicado que le provoca determinado extrañamiento.

Ese extrañamiento se debe a causa de que el anuncio ignora mudanzas sociales relacionadas al siguiente factor: