Sí, ya sé que no es excusa, pero son tiempos de crisis, (l. 2 )
El procedimiento de argumentación empleado por el autor en este fragmento es:

Resposta correta: D

Tema central: trata-se de interpretação de fragmento argumentativo — identificar a estratégia retórica do autor. É preciso reconhecer sinais linguísticos (conectores, expressões de concessão ou negação) que apontam para como a opinião é construída ou neutralizada.

Resumo teórico: em argumentação, a combinação concessão + refutação é típica quando o locutor antecipa uma objeção (reconhece-a) e em seguida a desqualifica ou minimiza com um contra-argumento. Esse procedimento é descrito em modelos clássicos de argumentação (p.ex. Toulmin, 1958) como reconhecimento da objeção seguido de contra-evidência.

Justificativa da alternativa D: o trecho "Sí, ya sé que no es excusa, pero son tiempos de crisis" mostra claramente que o falante primeiro antecipou a objeção ("sé que no es excusa") e logo em seguida a desqualificou/mitigou com um contexto que tenta justificar o comportamento ("son tiempos de crisis"). Logo, o procedimento é exatamente antecipar uma opinião para descualificá-la.

Análise das alternativas incorretas:

A — "apresentar um fato para descrevê-lo": aqui não há descrição neutra de um fato; há uma defesa/mitigação, ou seja, finalidade argumentativa, não mera descrição.

B — "justificar uma proposta para impô-la": o trecho não propõe uma ação a ser imposta, nem busca autoridade coercitiva; busca atenuar uma crítica, não impor uma solução.

C — "reformular um comentário para apoiá-lo": não ocorre reformulação de um comentário prévio com o objetivo de fortalecer a mesma opinião; ocorre reconhecimento da objeção seguido de contra-argumento que a relativiza — lógica diferente.

Dicas práticas para provas:

• Procure conectores: "sí", "pero", "aunque", "no es excusa" sinalizam concessão/refutação.
• Identifique intenção: descrever vs. justificar vs. antecipar/invalidar. Pergunte: o autor quer explicar, defender, reconhecer ou neutralizar?
• Cuidado com palavras-chave que parecem semelhantes — leia a função discursiva, não só o léxico.

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