Questõesde UNESP sobre Atualidades

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UNESP 2021 - Atualidades - Saúde, Atualidades do ano de 2020, Questões Sociais

Analise o mapa.

Casos confirmados de covid-19 por município no estado

de São Paulo no dia 7 de abril de 2020


De acordo com as informações do mapa, a dispersão da covid-19 no estado de São Paulo acompanhou

A
o padrão pedológico regional.
B
os grandes eixos rodoviários.
C
as isolinhas de fatores climáticos.
D
as zonas econômicas especiais.
E
os centros urbanos metropolitanos.
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UNESP 2019 - Atualidades - Trabalho, Transporte, Previdência e outras Questões Sociais, Questões Sociais


A hinterlândia destacada no mapa corresponde

A
à área atendida pelo porto do Itaqui, cuja localização é estratégica, devido à proximidade com o Canal de Suez.
B
ao eixo concedido às frentes pioneiras, cuja ocupação territorial ocorreu devido ao deslocamento de posseiros.
C
a uma área definida como Zona Franca, cuja produção industrial utiliza matéria-prima regional, devido às isenções de impostos.
D
à área estabelecida para a atividade extrativista, cuja exploração ocorre em local protegido, devido aos riscos de contaminação.
E
ao eixo de expansão agrícola da bacia do São Francisco, cuja espacialização é limitada, devido aos gargalos logísticos.
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UNESP 2013 - Atualidades - Política, Guerras, Conflitos e Terrorismo na Atualidade

Ocorrida entre 2011 e 2012, a série de manifestações e protestos, que recebeu o nome de “Primavera Árabe”, aconteceu principalmente em países situados

A
na América do Sul e no Oriente Médio.
B
no Sudeste Asiático e na América do Sul.
C
na África Subsaariana e no Oriente Médio.
D
no Leste Europeu e no Norte da África.
E
no Norte da África e no Oriente Médio.
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UNESP 2017 - Atualidades - Sociedade e Comportamento, Atualidades do ano de 2017

                                                Texto 1

      O ministro Ricardo Lewandowski, do Supremo Tribunal Federal (STF), negou pedido de juiz do Rio de Janeiro que reivindica que a Justiça obrigue os funcionários do prédio onde esse juiz mora a chamá-lo de “senhor” ou de “doutor”, sob pena de multa diária. Na ação judicial, o juiz argumenta que foi chamado pelo porteiro do condomínio de “você” e de “cara” e que ouviu a expressão “fala sério!” após ter feito uma reclamação.

(Mariana Oliveira. “Ministro do STF nega pedido de juiz que quer ser chamado de ‘doutor’”. http://g1.globo.com, 22.04.2014. Adaptado.)

                                                 Texto 2

      O “Você sabe com quem está falando?” não parece ser uma expressão nova, mas velha, tradicional, entre nós. Na medida em que as marcas de posição e hierarquização tradicional, como a bengala, as roupas de linho branco, o anel de grau e a caneta-tinteiro no bolso de fora do paletó se dissolvem, incrementa-se imediatamente o uso da expressão separadora de posições sociais para que o igualitarismo formal e legal, mas cambaleante na prática social, possa ficar submetido a outras formas de hierarquização social.

                            (Roberto da Matta. Carnavais, malandros e heróis, 1983. Adaptado.)

Considerando a análise do antropólogo Roberto da Matta, o fato descrito no texto 1 pode ser corretamente interpretado como resultante

A
da contradição entre igualitarismo liberal e autoritarismo cultural.
B
da plena assimilação cultural dos ideais iluministas de cidadania.
C
das tendências estatais de controle totalitário da existência cotidiana.
D
da superação das hierarquias sociais pela universalização ética.
E
da hegemonia ideológica da classe operária sobre a classe burguesa.
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UNESP 2017 - Atualidades - Política, Política Internacional, Atualidades do ano de 2017

  Depois de autorizar a expansão dos assentamentos em Jerusalém Oriental, Israel aprovou a construção de 2500 casas na Cisjordânia.

                                                            (www.brasil.elpais.com, 24.01.2017. Adaptado.)  

  O Conselho de Segurança da ONU exigiu que Israel parasse de construir casas na Cisjordânia, incluindo Jerusalém Oriental. O argumento é que os assentamentos “colocam em risco a viabilidade da solução de dois Estados”.

                                                         (www.cartacapital.com.br, 02.02.2017. Adaptado.)

O atrito entre Israel  e o Conselho de Segurança da ONU deve-se ao fato de

A
Cisjordânia e Jerusalém Oriental serem territórios palestinos tomados por Israel na Guerra dos Seis Dias.
B
Cisjordânia e Jerusalém Oriental estabelecerem planos de ocupação com ideais socialistas no Oriente Médio.
C
Israel ter mantido a ocupação dos territórios, em desrespeito ao acordo de paz de Yom Kipur.
D
Israel consolidar a segregação entre hutus e tutsis, com a criação de assentamentos em regiões periféricas.
E
Cisjordânia e Jerusalém Oriental receberem refugiados ossétios, apesar do apoio israelense aos georgianos.
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UNESP 2017 - Atualidades - Política, Política Internacional, Atualidades do ano de 2017

Um dos principais lemas da campanha presidencial de Donald Trump foi “Make America Great Again”. Tal lema pode ser associado à seguinte frase do texto:

      Dado que o Presidente eleito Donald Trump articulou uma visão coerente dos assuntos externos, parece que os Estados Unidos devem rejeitar a maioria das políticas do período pós-1945. Para Trump, a OTAN é um mau negócio, a corrida nuclear é algo bom, o presidente russo Vladimir Putin é um colega admirável, os grandes negócios vantajosos apenas para nós, norte-americanos, devem substituir o livre-comércio.

      Com seu estilo peculiar, Trump está forçando uma pergunta que, provavelmente, deveria ter sido levantada há 25 anos: os Estados Unidos devem ser uma potência global, que mantenha a ordem mundial – inclusive com o uso de armas, o que Theodore Roosevelt chamou, como todos sabem, de Big Stick?

      Curiosamente, a morte da União Soviética e o fim da Guerra Fria não provocaram imediatamente esse debate. Na década de 1990, manter um papel de liderança global para os Estados Unidos parecia barato – afinal, outras nações pagaram pela Guerra do Golfo Pérsico de 1991. Nesse conflito e nas sucessivas intervenções norte-americanas na antiga Iugoslávia, os custos e as perdas foram baixos. Então, no início dos anos 2000, os americanos foram compreensivelmente absorvidos pelas consequências do 11 de setembro e pelas guerras e ataques terroristas que se seguiram. Agora, para melhor ou para pior, o debate está nas nossas mãos.

(Eliot Cohen. “Should the U.S. still carry a ‘big stick’?”. www.latimes.com, 18.01.2017. Adaptado.)

A
“Com seu estilo peculiar, Trump está forçando uma pergunta que, provavelmente, deveria ter sido levantada há 25 anos”.
B
“O Presidente eleito Donald Trump articulou uma visão coerente dos assuntos externos”.
C
“Na década de 1990, manter um papel de liderança global para os Estados Unidos parecia barato”.
D
“Os Estados Unidos devem ser uma potência global, que mantenha a ordem mundial”.
E
“Curiosamente, a morte da União Soviética e o fim da Guerra Fria não provocaram imediatamente esse debate”.
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UNESP 2016 - Atualidades - Questões Sociais, Atualidades do ano de 2016, Movimentos Sociais, Discriminação e Desigualdade: raça, classe e gênero

    Em maio deste ano, a divulgação do vídeo de uma moça desacordada, vítima de um estupro coletivo, provocou grande indignação na população. Num primeiro momento, prevaleceu a revolta diante da barbárie e a percepção de que o machismo, base da chamada “cultura do estupro”, persiste na sociedade. Passado o primeiro momento, as opiniões divergentes começaram a surgir. Entre os que não veem o machismo como propulsor de crimes desse tipo estão aqueles (e aquelas!) que consideraram os autores do ato uns “monstros”, o que faz do episódio um caso isolado, perpetrado por pessoas más. Houve quem analisasse o fato do ponto de vista da psicologia, sugerindo que, num estupro coletivo, o que importa é o grupo, não a mulher (como ocorre nos trotes contra calouros e na agressão entre torcidas de futebol). Mais uma vez, temos uma reflexão que se propõe explicar os fatos à luz do indivíduo e seu psiquismo. Outros deslocam o problema para as classes sociais menos favorecidas. São os que costumam ficar horrorizados com a existência de favelas, ambientes onde meninas dançam com pouca roupa ao som das letras machistas do funk.
(Thaís Nicoleti. “Discursos em torno da ‘cultura do estupro’”. www.uol.com.br, 09.06.2016. Adaptado.)
Considerando o conjunto dos argumentos mobilizados no texto para explicar a violência contra a mulher na sociedade atual, é correto afirmar que

A
a “cultura do estupro” é um conceito educacional relacionado sobretudo com o baixo nível de escolarização da população.
B
as origens e responsabilidades por tais acontecimentos devem ser atribuídas tanto aos agentes quanto às vítimas da agressão.
C
a “cultura do estupro” é um conceito científico, relacionado com desvios comportamentais de natureza psiquiátrica.
D
os episódios de barbárie social são provocados exclusivamente pelas desigualdades materiais geradas pelo capitalismo.
E
a abordagem opõe um enfoque antropológico, baseado em questões de gênero, a argumentos de natureza moral, psicológica e social.
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UNESP 2015 - Atualidades - Atualidades do ano de 2015

                                 Água doce: o ouro do século 21

    O consumo mundial de água subiu cerca de seis vezes nas últimas cinco décadas. O Dia Mundial da Água, em 22 de março, encontra o líquido sinônimo de vida numa encruzilhada: a exploração excessiva reduz os estoques disponíveis a olhos vistos, mas o homem ainda reluta em adotar medidas que garantam sua preservação.

                                                                                                     (http://revistaplaneta.terra.com.br)

Além da redução do consumo, uma medida que, a médio e a longo prazo, contribuirá para a preservação dos estoques e a conservação da qualidade da água para consumo humano é

A
a construção de barragens ao longo de rios poluídos, impedindo que as águas contaminadas alcancem os reservatórios naturais.
B
o incentivo à perfuração de poços artesianos nas residências urbanas, diminuindo o impacto sobre os estoques de água nos reservatórios.
C
a recomposição da mata nas margens dos rios e nas áreas de nascente, garantindo o aporte de água para as represas.
D
o incentivo à construção de fossas sépticas nos domicílios urbanos, diminuindo a quantidade de esgotos coletados que precisam ser tratados.
E
a canalização das águas das nascentes e seu redirecionamento para represas, impedindo que sejam poluídas em decorrência da atividade humana no entorno.
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UNESP 2015 - Atualidades - Política, Política no Brasil, Atualidades do ano de 2015

      Sob o ponto de vista individual, a corrupção pode ser vista como uma escolha racional, baseada em uma ponderação dos custos e dos benefícios dos comportamentos honesto e corrupto. No tocante às empresas, punir apenas as pessoas, ignorando as entidades, implica adotar, nesse âmbito, a teoria da maçã podre, como se a corrupção fosse um vício dos indivíduos que as praticaram no seio empresarial. O que constatamos é bem diferente disso. A corrupção era, para as empresas envolvidas na operação Lava Jato, um modelo de negócio que majorava o lucro em benefício de todos.

(Entrevista com Deltan Martinazzo Dallagnol [procurador público]. O Estado de S.Paulo, 18.03.2015. Adaptado.)

A corrupção é abordada no texto como um problema que pode ser explicado sob um ponto de vista

A
ético, devido ao comportamento irracionalista que é assumido pelos indivíduos.
B
moral, pois o fenômeno é abordado como resultado de comportamentos desregrados.
C
pragmático, pois é considerada sobretudo a avaliação dos efeitos práticos das ações.
D
jurídico, pois é necessária uma legislação mais rigorosa para coibir o fenômeno.
E
materialista, pois suas causas relacionam-se com a estrutura do sistema capitalista.
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UNESP 2015 - Atualidades - Atualidades do ano de 2015

Defendo a liberdade de expressão irrestrita, mesmo depois desse trágico evento em que os cartunistas do jornal satírico “Charlie Hebdo” foram mortos, além de outras pessoas em um mercado kosher, em Paris. [...] Sou intransigente no que diz respeito à liberdade de expressão de cada um: e sou ainda mais intransigente quando matam em nome de Alá, de Maomé, de Cristo, de comunismo, de nazismo, de fascismo etc. Caricaturar nunca é crime. Caneta e lápis não matam. Exageram, humilham, fazem rir, mas não matam.

(Gerald Thomas. “Quem ri por último ri melhor”. Folha de S.Paulo, 17.01.2015.)

O argumento defendido no texto está baseado na

A
valorização do caráter absoluto de todo tipo de simbologia teológica e religiosa.
B
primazia de princípios originalmente burgueses e liberais no campo da cultura.
C
utopia comunista da igualdade econômica e da liberdade de expressão.
D
depreciação do livre-arbítrio, em favor de uma concepção totalitária de mundo.
E
defesa intransigente de restrições para o exercício da autonomia de pensamento.
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UNESP 2015 - Atualidades - Atualidades do ano de 2015

      Nenhum dos filmes que vi, e me divertiram tanto, me ajudou a compreender o labirinto da psicologia humana como os romances de Dostoievski – ou os mecanismos da vida social como os livros de Tolstói e de Balzac, ou os abismos e os pontos altos que podem coexistir no ser humano, como me ensinaram as sagas literárias de um Thomas Mann, um Faulkner, um Kafka, um Joyce ou um Proust. As ficções apresentadas nas telas são intensas por seu imediatismo e efêmeras por seus resultados. Prendem-nos e nos desencarceram quase de imediato, mas das ficções literárias nos tornamos prisioneiros pela vida toda. Ao menos é o que acontece comigo, porque, sem elas, para o bem ou para o mal, eu não seria como sou, não acreditaria no que acredito nem teria as dúvidas e as certezas que me fazem viver.

(Mario Vargas Llosa. “Dinossauros em tempos difíceis". www.valinor.com.br. O Estado de S. Paulo, 1996. Adaptado.)

Segundo o autor, sobre cinema e literatura é correto afirmar que

A
a ficção literária é considerada qualitativamente superior devido a seu maior elitismo intelectual.
B
suas diferenças estão relacionadas sobretudo às modalidades de público que visam atingir.
C
as obras literárias desencadeiam processos intelectualmente e esteticamente formativos.
D
a escrita literária apresenta maior afinidade com os padrões da sociedade do espetáculo.
E
as duas formas de arte mobilizam processos mentais imediatos e limitados ao entretenimento.
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UNESP 2015 - Atualidades - Atualidades do ano de 2015

O mundo seria ordenado demais, harmonioso demais, para que se possa explicá-lo sem supor, na sua origem, uma inteligência benevolente e organizadora. Como o acaso poderia fabricar um mundo tão bonito? Se encontrassem um relógio num planeta qualquer, ninguém poderia acreditar que ele se explicasse unicamente pelas leis da natureza, qualquer um veria nele o resultado de uma ação deliberada e inteligente. Ora, qualquer ser vivo é infinitamente mais complexo do que o relógio mais sofisticado. Não há relógio sem relojoeiro, diziam Voltaire e Rousseau. Mas que relógio ruim o que contém terremotos, furacões, secas, animais carnívoros, um sem-número de doenças – e o homem! A história natural não é nem um pouco edificante. A história humana também não. Que Deus após Darwin? Que Deus após Auschwitz?

(André Comte-Sponville. Apresentação da filosofia, 2002. Adaptado.)

Sobre os argumentos discorridos pelo autor, é correto afirmar que a existência de Deus é

A
defendida mediante um argumento de natureza estética, em oposição ao caráter ideológico e alienante das crenças religiosas.
B
tratada como um problema sobretudo metafísico e teológico, diante do qual são irrelevantes as questões empíricas e históricas.
C
abordada sob um ponto de vista bíblico-criacionista, em oposição a uma perspectiva romântica peculiar ao iluminismo filosófico.
D
problematizada mediante um argumento de natureza mecanicista-causal, em oposição ao problema ético da existência do mal.
E
tratada como uma questão concernente ao livre-arbítrio da consciência, em detrimento de possíveis especulações filosóficas.
49980f76-a4
UNESP 2015 - Atualidades - Atualidades do ano de 2015, Questões Sociais, Educação nas Questões Sociais

       A escola que se autointitula a primeira colocada no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ocupa, ao mesmo tempo, a 1aª e a 569ª posição no ranking que a imprensa faz com os resultados do Enem. A escola separou numa sala diferente os alunos que acertavam mais questões em suas provas internas. Trouxe, inclusive, alguns alunos de suas franquias pela Grande São Paulo. E “criou" uma outra escola (abriu outro CNPJ), mesmo estando no mesmo espaço físico. E de lá pra cá esta 'outra escola' todo ano é a primeira colocada no Enem. A 569ª posição é a que melhor reflete as condições da escola. O 1° lugar é uma farsa. A primeira colocada no Enem NÃO é uma escola, é uma artimanha jurídica que faz com que os alunos tenham suas notas computadas em duas listas diferentes. Todos estudam no mesmo prédio, com os mesmos professores, com o mesmo material, no mesmo horário, convivendo no mesmo pátio e no mesmo horário de intervalo.

      No Brasil todo temos centenas de escolas que trabalham com a regra na mão para tentar parecer que são a melhor e depois divulgar, em suas propagandas, que são a melhor escola do país, do estado, da região, da cidade e, em cidades grandes, como várias capitais, até mesmo que é a melhor escola de um determinado bairro.

(Mateus Prado. “Escola campeã do Enem ocupa, ao mesmo tempo, o 1° e o 569° lugar do ranking". O Estado de S.Paulo, 26.12.2014. Adaptado.) O fato relatado pode ser explicado em função da

O fato relatado pode ser explicado em função da


A
hegemonia dos critérios instrumentais da empresa capitalista em alguns setores da educação.
B
falência da meritocracia como critério de acesso ao ensino superior na sociedade atual.
C
priorização de aspectos humanísticos, em detrimento da preparação para o mercado de trabalho.
D
resistência dos educadores à transformação da escola em instrumento de reprodução ideológica.
E
separação rigorosa entre os âmbitos da educação e da publicidade na sociedade capitalista.
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UNESP 2015 - Atualidades - Segurança Pública, Sociedade e Comportamento, Atualidades do ano de 2015

                                                Texto 1

      Cientistas americanos observaram, em um estudo recente, o motivo que pode tornar adolescentes impulsivos e infratores. Exames de neuroimagem em jovens mostraram que o córtex pré-frontal, região do cérebro ligada à tomada de decisão, ou seja, que nos faz pensar antes de agir, ainda está em formação nos adolescentes. Essa área do cérebro tende a ficar “madura" somente aos 20 anos. Por outro lado, a região cerebral associada às emoções e à impulsividade, conhecida como sistema límbico, tem um pico de desenvolvimento durante essa fase da vida, o que aumenta a propensão dos jovens a agirem mais com a emoção do que com a razão. O aumento da emotividade e da impulsividade seriam gatilhos naturais para atitudes extremadas, inclusive para cometer crimes.

(Camila Neumam. “Estudo explica por que adolescentes são impulsivos e podem cometer crimes". www.uol.com.br, 26.05.2015. Adaptado.)

                                                   Texto 2

      A situação de vulnerabilidade aliada às turbulentas condições socioeconômicas de muitos países latino-americanos ocasiona uma grande tensão entre os jovens, o que agrava diretamente os processos de integração social e, em algumas situações, fomenta o aumento da violência e da criminalidade.

(Miriam Abramovay. Juventude, violência e vulnerabilidade social na América Latina, 2002. Adaptado.)

Os textos expõem abordagens sobre o comportamento agressivo na adolescência referidos, respectivamente, a

A
psicanálise e psicologia comportamental.
B
aspectos religiosos e aspectos materiais.
C
fatores emocionais e fatores morais.
D
ciência política e sociologia.
E
condicionamento biológico e condicionamento social.
499312c9-a4
UNESP 2015 - Atualidades - Atualidades do ano de 2015

                                  Percentual de domicílios particulares permanentes,

                                        por características presentes no entorno, 

                                           segundo as Grandes Regiões, 2010

                                   

A síntese dos dados apresentados pelo gráfico permite afirmar que:


A
o índice de esgoto a céu aberto na região Sudeste, em contraste com os resultados superiores a 70% de atendimento em identificação do logradouro, iluminação, pavimentação, arborização, bueiros e depósitos de lixo, indica grandes disparidades socioeconômicas entre seus habitantes.
B
os menores índices nacionais em calçada e rampas na região Sul, contrastantes com os maiores parâmetros em iluminação, pavimentação, arborização e esgoto a céu aberto, expressam as piores condições de vida para pedestres e deficientes físicos.
C
mesmo apresentando os menores índices nacionais para a identificação do logradouro, iluminação, pavimentação, arborização, bueiros e depósitos de lixo, a região Norte não enfrenta deficiências em saneamento básico e na circulação de pedestres.
D
ainda que tenha apresentado os maiores índices nacionais em identificação do logradouro, iluminação, pavimentação, arborização, bueiros e depósitos de lixo, a região Nordeste enfrenta problemas com infraestruturas básicas em tratamento de esgoto e vias adaptadas a deficientes físicos.
E
os resultados encontrados na região Centro-Oeste para os índices de esgoto a céu aberto, meio-fio, calçada e rampas são acompanhados pelos menores percentuais nacionais na identificação do logradouro, iluminação e pavimentação, fundamentais para garantir melhores condições de vida.
4981cbc2-a4
UNESP 2015 - Atualidades - Atualidades do ano de 2015

      Juntos, tais vetores levaram a linha de fronteira do Tratado de Tordesilhas a deslocar-se para além dos limites formais, empurrando-os crescentemente para os confins da hinterlândia, obrigando a se estabelecer um novo acerto de fronteira com o Tratado de Madri, que em 1750 consagrou como marco de domínio das colônias de Portugal e da Espanha o traçado de fronteira que praticamente risca como definitivo o desenho do território brasileiro de hoje.

                                                      (Ruy Moreira. A formação espacial brasileira, 2014. Adaptado.)

Considerando o processo de ocupação do espaço brasileiro, os vetores que propiciaram uma nova fronteira e o estabelecimento de pequenos aglomerados no interior do território foram

A
a borracha e as rotas de procura por matéria-prima.
B
a plantation e a construção de entrepostos para o transporte.
C
a mineração e o comércio informal de ouro.
D
as expedições bandeirantes e as trilhas do gado.
E
as missões jesuíticas e a instalação de núcleos comerciais.
4987c4f1-a4
UNESP 2015 - Atualidades - Atualidades do ano de 2015, Economia na Atualidade, Economia Nacional na Atualidade

A configuração da questão agrária brasileira

Considerando a questão agrária no Brasil, é correto afirmar que a lacuna presente na legenda corresponde a áreas de

A
resgate e valorização de antigas práticas de cultivo.
B
concentração da violência contra trabalhadores rurais e camponeses.
C
cultivo experimental orgânico e sustentável.
D
reflorestamento e recuperação da biodiversidade.
E
implantação de núcleos urbanos planejados.
498d6c6f-a4
UNESP 2015 - Atualidades - Atualidades do ano de 2015, Economia na Atualidade, Economia Nacional na Atualidade

      Base da formação, há 35 anos, do Polo Industrial de Camaçari, considerado o maior do gênero no Hemisfério Sul, na região metropolitana de Salvador (BA), a indústria química e petroquímica pode estar em via de extinção no local, onde seguidos fechamentos de fábricas do setor no polo ilustram a situação. Apenas na última década, a Braskem – maior indústria do setor no local – fechou três de suas oito unidades. Além dela, deixaram o polo ou reduziram bastante a atividade, nos últimos cinco anos, grandes empresas internacionais, como Dow, DuPont, Air Products e Taminco, entre outras.

                                                                                                    (www.estadao.com.br. Adaptado.)

Constituem motivos para a saída das indústrias do ramo químico e petroquímico do Polo Industrial de Camaçari:

A
o fim dos incentivos fiscais, os elevados gastos com segurança e o aumento dos impostos.
B
as frágeis redes de transporte, a dificuldade de comunicação e a falta de matérias-primas.
C
a queda na demanda do consumo local, a baixa qualificação da mão de obra e o sucateamento dos maquinários.
D
o término das concessões, a falta de manutenção das infraestruturas e o desmembramento dos terrenos.
E
as plantas industriais rígidas, a logística precária e os elevados custos de produção.
496ca0b0-a4
UNESP 2015 - Atualidades - Atualidades do ano de 2015

(www.pelicanocartum.net)

A charge ironiza uma das variáveis que compõem o cálculo do Índice de Desenvolvimento Humano proposto pela Organização das Nações Unidas, a saber,

A
a renda, pela referência ao dia em que as personagens almoçaram.
B
a expectativa de vida, pela alusão ao condicionamento físico da personagem que move o carrinho.
C
a renda, pela referência aos objetos de alto valor agregado que as personagens carregam.
D
a escolaridade, pela alusão à língua portuguesa empregada em sua forma padrão pelas personagens.
E
a mobilidade, pela referência ao meio de transporte utilizado pelas personagens.
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UNESP 2015 - Atualidades - Política, Atualidades do ano de 2015, Política Internacional

     O BRICS – Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul – vem negociando cuidadosamente o estabelecimento de mecanismos independentes de financiamento e estabilização, como o Arranjo Contingente de Reservas (Contingent Reserve Arrangement – CRA) e o Novo Banco de Desenvolvimento (New Development Bank – NDB). O primeiro será um fundo de estabilização entre os cinco países; o segundo, um banco para financiamento de projetos de investimento no BRICS e outros países em desenvolvimento.

                                                                                                (www.cartamaior.com.br. Adaptado.)

O Arranjo Contingente de Reservas e o Novo Banco de Desenvolvimento procuram suprir a escassez de recursos nas economias emergentes. Tais iniciativas constituem uma alternativa

A
às instituições de crédito privadas, encerrando a sujeição econômica dos países emergentes e evitando a assinatura de termos regulatórios coercitivos sobre as práticas de produção.
B
aos bancos centrais dos países do BRICS, reduzindo os problemas econômicos de curto prazo e maximizando o poder de negociação do grupo.
C
às instituições criadas na Conferência de Bretton Woods, definindo novos mecanismos de autodefesa e estimulando o crescimento econômico.
D
ao norte-americano Plano Marshall, elegendo com autonomia o destino da ajuda econômica e os investimentos públicos em áreas estratégicas.
E
à hegemonia do Banco Mundial, deslocando o centro do sistema capitalista e os fluxos de informação para os países em desenvolvimento.