Questão ff6f6df3-46
Prova:UNIFESP 2010
Disciplina:Português
Assunto:Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
O texto permite afirmar que
O texto permite afirmar que
Instrução: As questões de números 13 e 14 tomam por base o texto.
Amaro lia até tarde, um pouco perturbado por aqueles períodos sonoros, túmidos de desejo; e no silêncio, por vezes, sentia em cima ranger o leito de Amélia; o livro escorregava-lhe das mãos, encostava a cabeça às costas da poltrona, cerrava os olhos, e parecia-lhe vê-la em colete diante do toucador desfazendo as tranças; ou, curvada, desapertando as ligas, e o decote da sua camisa entreaberta descobria os dois seios muito brancos.
Erguia-se, cerrando os dentes, com uma decisão brutal de a possuir.
Começara então a recomendar-lhe a leitura dos Cânticos a Jesus.
– Verá, é muito bonito, de muita devoção! Disse ele, deixando-lhe o livrinho uma noite no cesto da costura.
Ao outro dia, ao almoço, Amélia estava pálida, com as olheiras até o meio da face. Queixou-se de insônia, de palpitações.
– E então, gostou dos Cânticos?
– Muito. Orações lindas! respondeu.
Durante todo esse dia não ergueu os olhos para Amaro. Parecia triste – e sem razão, às vezes, o rosto abrasava-se-lhe de sangue.
(Eça de Queirós. O crime do padre Amaro.)
Instrução: As questões de números 13 e 14 tomam por base o texto.
Amaro lia até tarde, um pouco perturbado por aqueles períodos sonoros, túmidos de desejo; e no silêncio, por vezes, sentia em cima ranger o leito de Amélia; o livro escorregava-lhe das mãos, encostava a cabeça às costas da poltrona, cerrava os olhos, e parecia-lhe vê-la em colete diante do toucador desfazendo as tranças; ou, curvada, desapertando as ligas, e o decote da sua camisa entreaberta descobria os dois seios muito brancos.
Erguia-se, cerrando os dentes, com uma decisão brutal de a possuir.
Começara então a recomendar-lhe a leitura dos Cânticos a Jesus.
– Verá, é muito bonito, de muita devoção! Disse ele, deixando-lhe o livrinho uma noite no cesto da costura.
Ao outro dia, ao almoço, Amélia estava pálida, com as olheiras até o meio da face. Queixou-se de insônia, de palpitações.
– E então, gostou dos Cânticos?
– Muito. Orações lindas! respondeu.
Durante todo esse dia não ergueu os olhos para Amaro. Parecia triste – e sem razão, às vezes, o rosto abrasava-se-lhe de sangue.
(Eça de Queirós. O crime do padre Amaro.)
Amaro lia até tarde, um pouco perturbado por aqueles períodos sonoros, túmidos de desejo; e no silêncio, por vezes, sentia em cima ranger o leito de Amélia; o livro escorregava-lhe das mãos, encostava a cabeça às costas da poltrona, cerrava os olhos, e parecia-lhe vê-la em colete diante do toucador desfazendo as tranças; ou, curvada, desapertando as ligas, e o decote da sua camisa entreaberta descobria os dois seios muito brancos.
Erguia-se, cerrando os dentes, com uma decisão brutal de a possuir.
Começara então a recomendar-lhe a leitura dos Cânticos a Jesus.
– Verá, é muito bonito, de muita devoção! Disse ele, deixando-lhe o livrinho uma noite no cesto da costura.
Ao outro dia, ao almoço, Amélia estava pálida, com as olheiras até o meio da face. Queixou-se de insônia, de palpitações.
– E então, gostou dos Cânticos?
– Muito. Orações lindas! respondeu.
Durante todo esse dia não ergueu os olhos para Amaro. Parecia triste – e sem razão, às vezes, o rosto abrasava-se-lhe de sangue.
(Eça de Queirós. O crime do padre Amaro.)
A
o livro de orações que Amaro costumava ler desperta seu amor por Amélia.
B
a observação diária de certas ações de Amélia desperta o desejo de Amaro.
C
embora Amélia ache lindas as orações do livro, a obra a deixa perturbada.
D
o livro que Amaro empresta a Amélia aumenta, aos poucos, sua religiosidade.
E
com a leitura do livro, Amélia passa a corresponder aos sentimentos de Amaro.
Gabarito comentado
J
João Lima Monitor com apoio de IA
Gabarito: C
Fundamento decisivo: A resolução depende da sequência narrativa que liga o empréstimo dos “Cânticos a Jesus” à reação de Amélia no dia seguinte: o texto apresenta sinais físicos e comportamentais posteriores à leitura (“pálida”, “olheiras”, “insônia”, “palpitações”, recusa de olhar para Amaro, tristeza e rubor). Esses indícios autorizam a inferência de perturbação, e não de amor correspondido, religiosidade crescente ou outra conclusão explícita. Por isso, a alternativa C é a única compatível com a base textual.
Tema central: inferência textual por marcas narrativas de perturbação
Análise das alternativas
A
Errada
A alternativa erra por trocar a cronologia e o sentido do texto. O desejo de Amaro já aparece antes do empréstimo dos “Cânticos a Jesus”, ligado à leitura de “aqueles períodos sonoros, túmidos de desejo” e às fantasias sobre Amélia. Além disso, a base não autoriza chamar esse movimento de “amor”; o texto enfatiza desejo e intenção de posse.
B
Errada
A alternativa erra ao transformar imaginação em observação objetiva e diária. O narrador não mostra Amaro assistindo a ações reais de Amélia; mostra sua fantasia, marcada por “parecia-lhe vê-la”. Portanto, não se pode afirmar que a observação diária de ações dela desperta seu desejo.
C
Certa
A alternativa C está correta porque reúne exatamente os dois dados sustentados pelo texto: Amélia aprova o conteúdo do livro quando responde “Muito. Orações lindas!”, mas, logo após a leitura, apresenta sinais físicos e comportamentais de abalo: está “pálida”, com “olheiras”, queixa-se de “insônia” e “palpitações”, evita olhar para Amaro, parece triste e cora subitamente. O texto não nomeia esse estado com a palavra “perturbação”, mas constrói esse sentido pelos indícios narrativos.
D
Errada
A alternativa erra por extrapolar um elogio pontual para um processo de transformação religiosa. Quando Amélia diz “Orações lindas!”, o texto apenas registra apreciação do livro. Não há qualquer marca de aumento gradual de religiosidade, nem sequência narrativa que sustente esse desenvolvimento.
E
Errada
A alternativa erra porque converte sinais de perturbação em prova de reciprocidade amorosa. O texto mostra abalo emocional de Amélia, mas não explicita adesão sentimental a Amaro. Rubor, evasão do olhar, insônia e palpitações não bastam, no texto, para afirmar que ela passa a corresponder aos sentimentos dele.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre perturbação emocional e correspondência amorosa, além da troca entre o desejo já existente de Amaro e o efeito que a leitura do livro produz em Amélia.
Dica para questões semelhantes
- Em interpretação, se a resposta depende de estado emocional, procure a sequência narrativa e os sintomas descritos, não apenas uma declaração direta.
- Diferencie inferência autorizada de extrapolação: o texto permite concluir perturbação, mas não amor declarado ou religiosidade crescente.
- Verifique sempre quem sente o quê e em que momento, para não trocar o efeito do livro em Amélia pelo desejo anterior de Amaro.
