Sobre essa relação, assinale a alternativa CORRETA.
Leia os poemas a seguir e os relacione.
Poema 6
Casamento
Adélia Prado
Há mulheres que dizem:
Meu marido, se quiser pescar, pesque,
mas que limpe os peixes.
Eu não. A qualquer hora da noite me levanto,
ajudo a escamar, abrir, retalhar e salgar.
É tão bom, só a gente sozinhos na cozinha,
de vez em quando os cotovelos se esbarram,
ele fala coisas como "este foi difícil"
"prateou no ar dando rabanadas"
e faz o gesto com a mão.
O silêncio de quando nos vimos a primeira vez
atravessa a cozinha como um rio profundo.
Por fim, os peixes na travessa,
vamos dormir.
Coisas prateadas espocam:
somos noivo e noiva.
Poema 7
Bilhete
Mário Quintana
Se tu me amas, ama-me baixinho
Não o grites de cima dos telhados
Deixa em paz os passarinhos
Deixa em paz a mim!
Se me queres,
enfim,
tem de ser bem devagarinho, Amada,
que a vida é breve, e o amor mais breve ainda...
Leia os poemas a seguir e os relacione.
Poema 6
Casamento
Adélia Prado Há mulheres que dizem:
Meu marido, se quiser pescar, pesque,
mas que limpe os peixes.
Eu não. A qualquer hora da noite me levanto,
ajudo a escamar, abrir, retalhar e salgar.
É tão bom, só a gente sozinhos na cozinha,
de vez em quando os cotovelos se esbarram,
ele fala coisas como "este foi difícil"
"prateou no ar dando rabanadas"
e faz o gesto com a mão.
O silêncio de quando nos vimos a primeira vez
atravessa a cozinha como um rio profundo.
Por fim, os peixes na travessa,
vamos dormir.
Coisas prateadas espocam:
somos noivo e noiva.
Poema 7
Bilhete
Mário Quintana
Se tu me amas, ama-me baixinho
Não o grites de cima dos telhados
Deixa em paz os passarinhos
Deixa em paz a mim!
Se me queres,
enfim,
tem de ser bem devagarinho, Amada,
que a vida é breve, e o amor mais breve ainda...
Gabarito comentado
Tema central: Interpretação de texto poético — análise do eu lírico, das diferentes visões do amor e do cotidiano nas obras de Adélia Prado e Mário Quintana.
Justificativa da alternativa correta (D):
Ambos os poemas apresentam eus líricos simples, com temas do cotidiano: a intimidade doméstica de um casal em Casamento e as sutilezas do afeto em Bilhete. Entretanto, há duas concepções distintas do sentimento amoroso: em Bilhete, o amor é descrito como fugaz e delicado (“a vida é breve, e o amor mais breve ainda”), ressaltando a necessidade de cuidado para não destruí-lo com exageros; já em Casamento, a rotina simples (“ajudo a escamar, abrir, retalhar...”) serve para realimentar o amor, renovando laços mesmo em gestos corriqueiros — “somos noivo e noiva”. Essa diferença é essencial para identificar a alternativa correta.
Estratégia de interpretação: Analise sempre os valores implícitos do eu lírico e as construções de sentido nas escolhas lexicais e imagens do texto. Palavras como “devagarinho” ou ações cotidianas (como limpar peixes) indicam o tom e o olhar sobre o amor.
Análise das alternativas incorretas:
A) Erra ao afirmar que os poetas “falseiam” o tom intimista e são descrentes do amor — ambos valorizam o sentimento, embora de maneiras diferentes.
B) Incorreta porque a linguagem em Casamento não é rebuscada, mas simples e afetiva, assim como em Bilhete.
C) Falha ao atribuir ao texto métrica rígida e rimas raras, o que não ocorre em nenhum dos poemas.
E) É equivocada, pois faz suposição indevida sobre o gênero do eu lírico — não existe essa troca de gênero entre os textos e, além disso, caracteriza incorretamente o tom das vozes poéticas.
Conceito-chave: Segundo Evanildo Bechara (“Moderna Gramática Portuguesa”), a análise do texto deve levar em conta as intenções do eu lírico e a relação entre linguagem e temática. O segredo está em interpretar além do sentido literal e identificar o funcionamento das imagens poéticas.
Resumo: A alternativa D é correta por reconhecer tanto a simplicidade do eu lírico quanto as diferentes formas de vivenciar o amor nos poemas. Mantenha sempre atenção ao tom e aos detalhes figurativos para evitar pegadinhas interpretativas!
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