Acerca do papel dos elementos verbais e não verbais na leitura e interpretação do Texto 2, analise
as afirmativas a seguir.
I. A citação do famoso verso de Carlos Drummond de Andrade serve para sustentar o ponto de
vista de que o analfabetismo constitui, de fato, um empecilho na vida das pessoas.
II. Após a citação totalmente legível do verso de Drummond, a reunião aleatória de letras (BCEPE)
bem como o uso de letras desconhecidas tornam o citado verso parcialmente – e depois,
totalmente – ilegível, um recurso que alude aos diferentes graus de (an)alfabetismo.
III. A figura humana segura uma folha na mão direita, abaixo da linha de visão, indicando que não lê
o texto; na mão esquerda, a folha está erguida na altura da linha de visão e o olhar se volta para
ela, numa evidente atitude de busca. A montagem da cena procura contrastar visualmente os
termos "analfabeto absoluto", à direita da figura humana, e "analfabeto funcional", à sua
esquerda.
IV. Recursos multimodais como mapas, contrastes de cor, destaques por meio do tipo e tamanho da
fonte, etc. poderiam ser dispensados em favor de um texto verbal em que predominassem os
recursos da coesão referencial, mais adequados aos textos de teor informativo.
Estão CORRETAS:
Acerca do papel dos elementos verbais e não verbais na leitura e interpretação do Texto 2, analise as afirmativas a seguir.
I. A citação do famoso verso de Carlos Drummond de Andrade serve para sustentar o ponto de vista de que o analfabetismo constitui, de fato, um empecilho na vida das pessoas.
II. Após a citação totalmente legível do verso de Drummond, a reunião aleatória de letras (BCEPE) bem como o uso de letras desconhecidas tornam o citado verso parcialmente – e depois, totalmente – ilegível, um recurso que alude aos diferentes graus de (an)alfabetismo.
III. A figura humana segura uma folha na mão direita, abaixo da linha de visão, indicando que não lê o texto; na mão esquerda, a folha está erguida na altura da linha de visão e o olhar se volta para ela, numa evidente atitude de busca. A montagem da cena procura contrastar visualmente os termos "analfabeto absoluto", à direita da figura humana, e "analfabeto funcional", à sua esquerda.
IV. Recursos multimodais como mapas, contrastes de cor, destaques por meio do tipo e tamanho da fonte, etc. poderiam ser dispensados em favor de um texto verbal em que predominassem os recursos da coesão referencial, mais adequados aos textos de teor informativo.
Estão CORRETAS:
