Tese é a ideia central, principal do texto, defendida pelo autor, resumindo a razão de todo
ele ter sido produzido.
No texto Gravidez indesejada e violência urbana, a tese defendida é:
TEXTO PARA A QUESTÃO
Gravidez indesejada e violência urbana
DRAUZIO VARELLA
A irresponsabilidade brasileira diante das mulheres pobres que engravidam por acidente é caso de
polícia literalmente.
O planejamento familiar no Brasil é inacessível aos que mais necessitam dele. Os casais da classe
média e os mais ricos, que podem criar os filhos por conta própria, têm acesso garantido a
preservativos de qualidade, pílula, injeções e adesivos anticoncepcionais, DIU, laqueadura,
vasectomia e, em caso de falha, ao abortamento; porque, deixando a falsidade de lado, estamos
cansados de saber que aborto no Brasil só é proibido para a mulher que não tem dinheiro.
Há pouco tempo, afirmei numa entrevista para o jornal "O Globo" que a falta de planejamento
familiar era uma das causas mais importantes da explosão de violência urbana ocorrida nos
últimos 20 anos em nosso país. A afirmação era baseada em minha experiência na Casa de
Detenção de São Paulo: é difícil achar na cadeia um preso criado por pai e mãe. A maioria é fruto
de lares desfeitos ou que nunca chegaram a existir. O número daqueles que têm muitos irmãos,
dos que não conheceram o pai e dos que foram concebidos por mães solteiras, ainda adolescentes,
é impressionante.
Procurados pelos jornalistas, um cardeal e uma autoridade do primeiro escalão federal
responderam incisivamente que não concordavam com essa afirmação. O religioso, porque
considerava "muito triste ser filho único", e que "o ideal seria cada família brasileira ter cinco
filhos". O outro discordava baseado nos dados que mostravam queda progressiva dos índices de
natalidade nos últimos 20 anos, enquanto a violência em nossas cidades explodia.
Cito essa discussão, porque encerra o nó de nossa paralisia diante do crescimento populacional
insensato que fez o número de brasileiros saltar dos célebres 90 milhões em ação do ano de 1970
para os 180 milhões atuais: de um lado, a cúpula da Igreja Católica, que não aceita sequer o uso
da camisinha em plena epidemia de uma doença sexualmente transmissível como a Aids. De
outro, os responsáveis pelas políticas públicas, que, para fugir da discussão sobre as taxas
inaceitáveis de natalidade da população mais pobre, usam a queda progressiva dos valores médios
dos índices ocorrida nas últimas décadas. Dizem: cada brasileira tinha seis filhos em 1950; hoje
esse número não chega a três.
É provável que o argumento ajude a aplacar-lhes a consciência pública, especialmente quando se
esquecem de dizer que, enquanto as mulheres de nível universitário hoje têm em média 1,4 filho,
as analfabetas têm 4,4.
(...)
Nem haveria necessidade de números tão contundentes para tomarmos consciência da associação
de pobreza com falta de planejamento familiar e violência urbana: o número de crianças pequenas
nas ruas dos bairros mais violentos fala por si. O de meninas em idade de brincar com boneca
aguardando atendimento nas filas das maternidades públicas também.
Basta passarmos na frente de qualquer cadeia brasileira em dia de visita para nos darmos conta do
número de adolescentes com bebês de colo na fila de entrada.
Todos nós sabemos quanto custa criar um filho. Cada criança concebida involuntariamente por
casais que não têm condições financeiras para criá-las empobrece ainda mais a família e o país,
obrigado a investir em escolas, postos de saúde, hospitais, merenda escolar, vacinas,
medicamentos, habitação, Fome Zero e, mais tarde, na construção de cadeias para trancar os
malcomportados.
O que o pensamento religioso medieval e as autoridades públicas que se acovardam diante dele
fingem não perceber é que, ao negar o acesso dos casais mais pobres aos métodos modernos de
contracepção, comprometemos o futuro do país, porque aprofundamos perversamente a
desigualdade social e criamos um caldo de cultura que contém os três fatores de risco
indispensáveis à explosão da violência urbana: crianças maltratadas na primeira infância e
descuidadas na adolescência, que vão conviver com pares violentos quando crescerem.
http://drauziovarella.com.br/mulher-2/planejamento-familiar/
acesso em 15 de agosto de 2014.
Gabarito comentado
Comentário da Questão – Interpretação de Texto (Tema: Identificação da Tese Principal)
Esta questão avalia interpretação de texto, especificamente a capacidade de encontrar a tese principal – a ideia central defendida pelo autor. Segundo gramáticas como as de Celso Cunha & Lindley Cintra, a tese é o ponto de partida sobre o qual se constroem argumentos durante a exposição textual.
No texto de Drauzio Varella, a tese aparece de maneira clara e recorrente na defesa de que existe uma relação direta entre a falta de planejamento familiar e o aumento da violência urbana. O autor sustenta que a falta de acesso a métodos contraceptivos pelas mulheres mais pobres resulta em gravidezes indesejadas, o que, por sua vez, está associado ao crescimento da violência nas cidades.
Alternativa correta: B) Existe relação direta entre violência urbana e falta de planejamento familiar.
Essa alternativa sintetiza a tese central, refletindo o núcleo argumentativo do texto, como se pode perceber por frases-chaves: “a falta de planejamento familiar era uma das causas mais importantes da explosão de violência urbana...”. O conceito de relação causal está presente ao longo do texto, estabelecendo que um problema social (violência) decorre de outro (falta de controle na natalidade pelo público mais pobre).
Análise das alternativas incorretas:
A) Reduz o recorte ao tema do aborto, citado apenas como uma desigualdade, não constituindo a tese do texto.
C) Sugere uma defesa explícita do direito ao aborto para mulheres pobres, o que não é proposto como tese pelo autor.
D) Aponta o peso econômico dos “cidadãos frutos da gravidez indesejada”, que é argumento acessório, não a tese.
E) Trata da crítica à Igreja e poder público, aspecto argumentativo que sustenta, mas não resume o ponto de vista central.
Estratégia para questões desse tipo: Leia atentamente as conclusões do texto (normalmente localizadas no início ou final) e busque termos de causa, consequência e resumos argumentativos. Evite se confundir com exemplos e opiniões secundárias.
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