Identifique a alternativa que apresenta informações
contidas no texto, em relação aos resultados da pesquisa
da Universidade Anhembi Morumbi.
Os itens de I a V a seguir, lidos sequencialmente,
formam um texto único (retirado da Revista Ponto
Jovem http://revistapontojovem.com.br, acesso em 23/
07/2019). Leia-o com atenção para responder à questâo.
I) Uma pesquisa realizada pela Universidade
Anhembi Morumbi com mais de 18 mil estudantes
do 3º ano do ensino médio revelou que 59% desses
alunos já escolheram a carreira que querem seguir.
Porém entre aqueles que já estão decididos, menos
da metade, revelou já ter algum contato com a profissão escolhida. (...)
II) Essa falta de foco do jovem na escolha gera outro problema grave, a evasão. No Brasil cerca de
56% dos estudantes que ingressaram em uma universidade acabaram desistindo no meio do caminho
ou trocaram de curso no decorrer da graduação.
III) Na região Nordeste, por exemplo, dos mais de
376 mil ingressantes, quase 200 mil universitários
desistiram do curso alcançando a porcentagem de
52,8%. Ou seja, mais da metade dos ingressantes
abandonam a faculdade, boa parte delas por falta
de identificação com o curso.
IV) Para evitar essa situação, o jovem tem algumas
alternativas em busca de decidir bem o seu futuro.
Testes vocacionais contribuem para determinar seu
curso com relação à sua personalidade tais quais
suas habilidades.
V) Mas existem cursos mais completos para não só
construir uma identidade de auto responsabilidade
no jovem de 12 a17 anos, e sim contribuir para a
formação de um líder no futuro.
Os itens de I a V a seguir, lidos sequencialmente, formam um texto único (retirado da Revista Ponto Jovem http://revistapontojovem.com.br, acesso em 23/ 07/2019). Leia-o com atenção para responder à questâo.
I) Uma pesquisa realizada pela Universidade Anhembi Morumbi com mais de 18 mil estudantes do 3º ano do ensino médio revelou que 59% desses alunos já escolheram a carreira que querem seguir. Porém entre aqueles que já estão decididos, menos da metade, revelou já ter algum contato com a profissão escolhida. (...)
II) Essa falta de foco do jovem na escolha gera outro problema grave, a evasão. No Brasil cerca de 56% dos estudantes que ingressaram em uma universidade acabaram desistindo no meio do caminho ou trocaram de curso no decorrer da graduação.
III) Na região Nordeste, por exemplo, dos mais de 376 mil ingressantes, quase 200 mil universitários desistiram do curso alcançando a porcentagem de 52,8%. Ou seja, mais da metade dos ingressantes abandonam a faculdade, boa parte delas por falta de identificação com o curso.
IV) Para evitar essa situação, o jovem tem algumas alternativas em busca de decidir bem o seu futuro. Testes vocacionais contribuem para determinar seu curso com relação à sua personalidade tais quais suas habilidades.
V) Mas existem cursos mais completos para não só construir uma identidade de auto responsabilidade no jovem de 12 a17 anos, e sim contribuir para a formação de um líder no futuro.
Gabarito comentado
Tema central da questão: Interpretação de Texto. O objetivo aqui é analisar informações explícitas e implícitas no texto para identificar a alternativa que apresenta corretamente os resultados da pesquisa da Universidade Anhembi Morumbi. Trata-se de um exercício clássico de coerência textual e paráfrase.
Justificativa da alternativa correta (C):
O texto aponta que "mais da metade dos ingressantes abandonam a faculdade, boa parte delas por falta de identificação com o curso". A alternativa C parafraseia essa ideia ao afirmar que o desconhecimento das carreiras escolhidas leva à desistência ou troca de curso de mais da metade dos estudantes. O termo “falta de identificação” pode ser interpretado, do ponto de vista semântico, como “desconhecimento”, já que ambos refletem a ausência de vínculo ou familiaridade com a carreira. Essa relação mostra um entendimento correto de como coerência e coesão referencial (veja Koch, 2013) orientam a montagem de alternativas corretas.
Análise das alternativas incorretas:
A) Errada, pois o texto não afirma que 41% tiveram contato com a profissão; ele diz que "menos da metade" dos já decididos tiveram esse contato, sem informar percentual exato. Fique atento a números e condições específicas, que são comuns em pegadinhas!
B) Incorreta. O texto informa o percentual de desistentes no Nordeste, mas não afirma que essa região concentra "mais da metade" dos estudantes desistentes do país. O erro aqui é interpretar percentual regional como absoluto nacional.
D) Errada. Os testes vocacionais são citados para auxiliar na escolha profissional, não na formação de liderança ou responsabilidade. Atenção à extrapolação de sentido!
Dica de prova: Sempre confira se a alternativa mantém fidelidade ao texto e não amplia indevidamente a informação original. Áreas cinzentas de generalização ou especificação costumam ser armadilhas comuns!
Referências: Veja Koch (2013), Bechara (2009) e Cunha & Cintra (2013) para reforçar seus estudos sobre coesão e coerência.
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