A expressão “No nosso século...”, utilizada pelo autor do texto 1, refere-se:
Texto 1
Toda cultura é particular. Não existe, nem pode existir uma cultura universal constituída. No nosso século,
os antropólogos vivem ensinando isso a quem quiser aprender.
Tal como acontece com cada indivíduo, os grupos humanos, grandes ou pequenos, vão adquirindo e
renovando, construindo, organizando e reorganizando, cada um a seu modo, os conhecimentos de que necessitam.
O movimento histórico da cultura consiste numa diversificação permanente. A cultura universal - que seria a
cultura da Humanidade - depende dessa diversificação, quer dizer, depende da capacidade de cada cultura afirmar
sua própria identidade, desenvolvendo suas características peculiares.
No entanto, as culturas particulares só conseguem mostrar sua riqueza, sua fecundidade, na relação de
umas com as outras. E essa relação sempre comporta riscos.
Em condições de uma grande desigualdade de poder material, os grupos humanos mais poderosos podem
causar graves danos e destruições fatais às culturas dos grupos mais fracos. (...)
Todos tendemos a considerar nossa cultura particular mais universal do que as outras. (...) Cada um de nós
tem suas próprias convicções. (...)
Tanto indivíduos como grupos têm a possibilidade de se esforçar para incorporar às suas respectivas
culturas elementos de culturas alheias. (...)
Apesar dos perigos da relação com as outras culturas (descaracterização, perda da identidade, morte), a
cultura de cada pessoa, ou de cada grupo humano, é frequentemente mobilizada para tentativas de
auto-relativização e de autoquestionamento, em função do desafio do diálogo.
Leandro Konder. O Globo, 02/08/98.
Gabarito comentado
Tema central: Esta questão aborda interpretação de texto, mais especificamente a compreensão de referências temporais e contexto de produção textual. Dominar essa habilidade é essencial em provas de vestibulares e concursos porque, conforme ensina a gramática normativa (CUNHA & CINTRA), toda interpretação deve considerar quando e onde o texto foi escrito.
Justificativa da alternativa correta (E):
A expressão “No nosso século” utilizada pelo autor faz referência ao século em que ele próprio está inserido no momento da escrita, ou seja, aos “dias atuais” do autor. O texto foi publicado em 2 de agosto de 1998, portanto, “nosso século” faz menção ao presente do autor, que corresponde ao século XX. A alternativa E) aos nossos dias atuais está correta porque leva em conta o contexto do tempo de produção do texto, exatamente como recomenda Evanildo Bechara: “A expressão temporal deve ser sempre interpretada a partir do ponto de vista do enunciador.”
Análise das alternativas incorretas:
A) ao século XIX: Errada. O século XIX refere-se ao período de 1801 a 1900, anterior à publicação do texto. Não se encaixa no “nosso século” mencionado pelo autor.
B) ao século XXI: Errada. O texto foi escrito antes do século XXI, de modo que o “nosso século” para o autor é o XX.
C) ao século XX: Embora, tecnicamente, o século XX seja o século em questão, a alternativa exige atenção: o termo “nosso século” vai além da mera referência cronológica, destacando a ideia de contemporaneidade do autor e, por isso, a alternativa E é mais abrangente e correta em relação à intenção do autor.
D) ao presente: Errada. “Presente” é um termo relativo, pois pode se referir ao momento da leitura do candidato, não ao do autor. Em provas, é essencial sempre considerar o presente do momento em que o autor produziu o texto (pegadinha comum em concursos!).
Estratégia para provas: Sempre atente ao contexto de produção textual. Quando enfrentar expressões como “hoje”, “nosso século” ou “atualmente”, procure a data da publicação, garantindo uma interpretação precisa, conforme orientam gramáticas normativas e manuais oficiais de redação.
Resumo: A alternativa E é a correta por considerar o presente do autor. Interpretação de tempo é sempre do ponto de vista da produção do texto, nunca do leitor do presente.
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