O eu lírico expressa um sentimento de impotência, o qual se
evidencia no verso
Leia o poema de A rosa do povo, livro de Carlos Drummond
de Andrade publicado em 1945, para responder a questão.
Notícias
Entre mim e os mortos há o mar
e os telegramas.
Há anos que nenhum navio parte
nem chega. Mas sempre os telegramas
frios, duros, sem conforto.
Na praia, e sem poder sair.
Volto, os telegramas vêm comigo.
Não se calam, a casa é pequena
para um homem e tantas notícias.
Vejo-te no escuro, cidade enigmática.
Chamas com urgência, estou paralisado.
De ti para mim, apelos,
de mim para ti, silêncio.
Mas no escuro nos visitamos.
Escuto vocês todos, irmãos sombrios.
No pão, no couro, na superfície
macia das coisas sem raiva,
sinto vozes amigas, recados
furtivos, mensagens em código.
Os telegramas vieram no vento.
Quanto sertão, quanta renúncia atravessaram!
Todo homem sozinho devia fazer uma canoa
e remar para onde os telegramas estão chamando.
(Poesia 1930-62. São Paulo, Cosac Naif, 2012)
Gabarito comentado
Comentário sobre o tema:
Essa questão avalia sua capacidade de interpretação de texto, um dos pilares das provas de Vestibular e concursos. É fundamental identificar o sentimento transmitido pelo eu lírico – aqui, o de impotência diante das dificuldades.
Justificativa da alternativa correta:
A alternativa A) "Chamas com urgência, estou paralisado." é a correta porque expressa, com clareza, a sensação de impotência do eu lírico. Mesmo sendo chamado (ou solicitado) com urgência, ele declara estou paralisado, ou seja, reconhece que não consegue agir ou corresponder ao apelo.
Autoridades como Ingedore Koch apontam que, na interpretação de textos, é crucial analisar expressões que demonstrem impossibilidade de reação, sentimento central para essa questão. Note como as ideias de “urgência” (convocação para agir) e “paralisado” (incapacidade de resposta) se opõem, explicitando a impotência.
Análise das alternativas incorretas:
B) "sinto vozes amigas, recados.": Indica conexão, escuta, não impotência.
C) "Os telegramas vieram no vento.": Descreve chegada de mensagens, sem carregar sentimento de paralisação.
D) "Quanto sertão, quanta renúncia atravessaram!": Aponta para as dificuldades enfrentadas, porém destaca a superação delas, não a impossibilidade de reagir.
E) "Todo homem sozinho devia fazer uma canoa": Sugere ação ou reflexão sobre atitudes possíveis, não impotência.
Dicas para acertar questões semelhantes:
Atente para verbos de sentimento e de ação. Palavras como “paralisado”, “incapaz”, “imóvel” tendem a indicar impotência; já verbos como “agir”, “remar”, “sentir vozes” indicam movimento ou possibilidade. Segundo a gramática de Bechara, captar a nuance semântica dos termos é chave para desvendar o sentido do texto.
Treine sempre a leitura atenta do poema, buscando palavras-chave que mostrem o estado emocional do eu lírico.
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