A instalação de missões jesuíticas, no Brasil Colonial, bem
como a atuação da Companhia de Jesus no campo da
educação dos filhos de colonos portugueses e de crianças
indígenas, articula-se, dentre outras questões, com
Gabarito comentado
Alternativa correta: B
Tema central: as missões jesuíticas e a atuação educacional da Companhia de Jesus no Brasil colonial relacionam‑se diretamente ao projeto da Contra‑Reforma, isto é, à reação católica ao avanço protestante que estimulou a evangelização, a catequese e o reforço dos dogmas entre cristãos e não cristãos.
Resumo teórico: Após o Concílio de Trento (1545–1563) a Igreja Católica promoveu uma política sistemática de reformulação e expansão religiosa — a Contra‑Reforma. A Companhia de Jesus (fundada por Inácio de Loyola) assumiu papel central: formação de clero, fundação de colégios, catequese de povos indígenas e evangelização em territórios coloniais. No Brasil, os jesuítas criaram missões e escolas que visavam incorporar os indígenas à ordem cristã e doutrinar colonos, ao mesmo tempo que consolidavam práticas religiosas alinhadas aos dogmas tridentinos.
Por que a alternativa B está correta: ela identifica com precisão o objetivo institucional que orientou a ação jesuítica — extensão da evangelização e fortalecimento dos dogmas. A educação promovida pelos jesuítas não era apenas instrução técnica: era meio de catequese e disciplina religiosa, coerente com o programa da Contra‑Reforma.
Análise das alternativas incorretas:
A — embora existisse um espírito missionário, caracterizá‑los como impulsionados por "aventura e dominação militar" confunde ordens religiosas com conquistadores; os jesuítas atuavam prioritariamente na evangelização e educação, nem sempre alinhados com interesses militares.
C — a Igreja promoveu educação, mas o objetivo era religioso e moral (catequese), não uma política universal de difusão de ensino humanístico e científico em todos os territórios conquistados.
D — afirmar que as missões visavam garantir mão de obra escrava é incorreto: os jesuítas frequentemente protegiam indígenas de práticas escravistas e criaram reduções para evangelizá‑los, o que os colocou em conflito com colonos interessados em trabalho forçado.
E — trata‑se de uma afirmação anacrônica e sem base documental: o combate ao “tráfico de drogas do sertão” não foi motivação central da presença jesuítica no período colonial.
Dica de prova: ao identificar a temática, busque palavras‑chave do enunciado (evangelização, educação, indígenas, dogmas). Se aparecerem termos como "Contra‑Reforma" ou "Trento", relacione imediatamente com a ação jesuítica; descarte alternativas que misturam fatos verdadeiros com finalidades distorcidas.
Fontes sugeridas: Atas do Concílio de Trento; Constituições da Companhia de Jesus; estudos sobre missões jesuíticas e história do Brasil colonial.
Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!
