Questão d7af8531-88
Prova:ENEM 2011
Disciplina:Português
Assunto:Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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A memória é um importante recurso do patrimônio cultural de uma nação. Ela está presente nas lembranças do passado e no acervo cultural de um povo. Ao tratar o fazer poético como uma das maneiras de se guardar o que se quer, o texto

A
ressalta a importância dos estudos históricos para a construção da memória social de um povo.
B
valoriza as lembranças individuais em detrimento das narrativas populares ou coletivas.
C
reforça a capacidade da literatura em promover a subjetividade e os valores humanos.
D
destaca a importância de reservar o texto literário àqueles que possuem maior repertório cultural.
E
revela a superioridade da escrita poética como forma ideal de preservação da memória cultural.

Gabarito comentado

Verônica FerreiraProfessora de Português
O enunciado pede que o aluno escolha a melhor alternativa que relacione o “fazer poético” com uma das maneiras de se “guardar o que se quer”. Para isso, é necessário interpretar o poema, considerando o recurso da memória mencionado pelo enunciado.
O poema relaciona o ato de guardar a vários momentos, vivenciados sob a perspectiva subjetiva do eu-lírico. Voltado para a literatura, o ato de guardar está relacionado ao querer do eu-lírico em querer guardar, sob as mais diversas manifestações (olhar, fitar, mirar, vigiar, velar). No texto percebemos a forte presença da subjetividade, o que justifica a resposta como sendo a letra C (não esqueça que o “fazer poético” está relacionado diretamente à subjetividade do eu-lírico). A alternativa A está incorreta porque o poema não está relacionado a estudos históricos (há a presença forte da subjetividade, já mencionada anteriormente). A alternativa B está incorreta porque não há relação entre lembranças individuais e narrativas populares ou coletivas. As letras D e E estão também erradas porque o texto literário não está relacionado a quem tem um repertório cultural e nem está relacionado a uma superioridade da escrita poética (isso não está presente no poema).
 

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