Na segunda e na terceira estrofes, o eu-lírico
critica fatos e negociantes da Bahia que
aceitam mercadorias sem valor, em troca do
açúcar produzido.
Leia atentamente o soneto abaixo:
SONÊTO
Triste Bahia! oh quão dessemelhante
Estás, e estou do nosso antigo estado!
Pobre te vejo a ti, tu a mi empenhado,
Rica te vejo eu já, tu a mi abundante.
A ti tocou-te a máquina mercante,
Que em tua larga barra tem entrado,
A mim foi-me trocando, e tem trocado
Tanto negócio, e tanto negociante.
Deste em dar tanto açúcar excelente
Pelas drogas inúteis, que abelhuda
Simples aceitas do sangaz Brichote.
Oh se quisera Deus, que de repente
Um dia amanheceras tão sisuda
Que fôra de algodão o teu capote!
MATOS, Gregório. Antologia. Porto Alegre: L&M, 2009, p. 103-
104.
Vocabulário
dessemelhante: diferente.
sangaz: sagaz, astuto, malicioso.
Brichote: palavra depreciativa para designar o
estrangeiro.
sisuda: sensata, prudente.
capote: casaco.
Esse soneto é de autoria do poeta barroco
Gregório de Matos e nele se encontram as
principais características da poesia barroca
brasileira. Com relação ao poeta Gregório de
Matos e ao soneto, assinale a alternativa correta.
Gabarito comentado
Gabarito: C (certo)
Tema central: Interpretação de texto literário, com foco na compreensão das críticas sociais presentes no Barroco brasileiro, mais especificamente na poesia de Gregório de Matos.
Na alternativa correta (“Na segunda e na terceira estrofes, o eu-lírico critica fatos e negociantes da Bahia que aceitam mercadorias sem valor, em troca do açúcar produzido”), a interpretação apóia-se diretamente no texto. Observa-se, nos versos:
“Deste em dar tanto açúcar excelente / Pelas drogas inúteis, que abelhuda / Simples aceitas do sangaz Brichote.”
O poeta faz uso de antítese (“açúcar excelente” X “drogas inúteis”), figura típica do Barroco, denunciando a troca desvantajosa feita pelos negociantes estrangeiros (“Brichote”, termo depreciativo), e a ingenuidade dos baianos que aceitam negócios prejudiciais.
Segundo gramáticas consagradas (Cunha & Cintra) e estudiosos como Alfredo Bosi, os poetas barrocos exploram contrastes e críticas sociais profundas. Aqui, há clara conexão entre a análise dos vocábulos e a mensagem crítica do texto.
Análise das alternativas:
Alternativa C (“Certo”): Correta, pois a análise do texto mostra a crítica explícita do eu-lírico aos negócios com estrangeiros e à decadência econômica da Bahia.
Alternativa E (“Errado”): Incorreta. Negar essa crítica revela falta de atenção ao sentido dos versos, desconsiderando os elementos de ironia e denúncia social, característicos da poesia de Gregório de Matos.
Estratégias para o aluno: Fique atento às palavras-chave do texto, à oposição de ideias (antítese) e à contextualização histórica do autor. Leia atentamente os vocabulários explicativos oferecidos no enunciado, pois ajudam a destrinchar metáforas e termos antigos.
Em resumo, a prova exige leitura atenta, conhecimento do Barroco e interpretação dos efeitos de sentido das palavras. Identifique a crítica social e o alvo da ironia do poeta para acertar questões semelhantes.
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