O verbo comer (devorar) é fundamental na
organização do texto. Na leitura do trecho,
observa-se que foi utilizado no sentido
denotativo, ao referir-se aos peixes, e no
sentido conotativo e alegórico, quando acusa
os homens de corrupção.
Leia atentamente o texto abaixo e, a seguir,
assinale a alternativa correta.
“Antes, porém, que vos vades, assim como
ouvistes os vossos louvores, ouvi também agora
as vossas repreensões. Servir-vos-ão de confusão,
já que não seja de emenda. A primeira coisa que me desedifica, peixes, de
vós, é que vos comeis uns aos outros. Grande
escândalo é este, mas circunstância o faz ainda
maior. Não vos comeis uns aos outros, senão que
os grandes comem os pequenos. Se fora pelo
contrário, era menos mal. Se os pequenos
comeram os grandes, bastara um grande para
muitos pequenos; mas como os grandes comem
os pequenos, não bastam cem pequenos, nem mil,
para um só grande. (...) Tão alheia coisa é, não só
da razão, mas da mesma natureza, que sendo
todos criados no mesmo elemento, todos cidadãos
da mesma pátria e todos finalmente irmãos, vivais
de vos comer.”
VIEIRA, Antônio. Sermões escolhidos. São Paulo: Martin
Claret, 2006, p. 58.
Gabarito comentado
Comentário da Questão – Interpretação de Texto / Semântica
Tema central: A questão explora a interpretação do emprego dos sentidos denotativo e conotativo do verbo comer no texto de Padre Antônio Vieira.
Regra conceitual: Seguindo a norma-padrão, sentido denotativo é o emprego literal, real da palavra; sentido conotativo é o uso figurado, simbólico. (Bechara, Moderna Gramática Portuguesa).
Análise do texto:
No sermão, Vieira diz: “os grandes comem os pequenos”. O verbo "comer" aparece:
- Denotativo: ao referir-se aos peixes, significa alimentar-se, ou seja, o ato real de um peixe devorar outro.
- Conotativo/alegórico: ao criticar a sociedade, indica exploração, opressão, corrupção – sentido figurado, fazendo analogia aos homens que “devoram” os mais fracos.
A alternativa C (“certo”) foi corretamente assinalada, pois reconhece os dois empregos do verbo conforme a análise textual e semântica. Vejamos como identificar isso em provas:
Estratégia de prova: Destaque expressões-chave como “vos comeis uns aos outros” e “os grandes comem os pequenos”. Observe quem são os agentes (peixes ou homens) e analise o contexto: há sentido literal? Ou há crítica social, metáfora, ironia? Perguntas assim ajudam a evitar pegadinhas e garantem uma leitura refinada.
Por que a alternativa E (“errado”) está equivocada? Porque desconsidera a presença clara do sentido denotativo para os peixes e do sentido conotativo para a crítica humana, o que contraria a análise semântica exigida na prova.
Resumo do aprendizado: Identifique sempre o contexto: palavras podem mudar de sentido conforme o uso. Esteja atento a possíveis ambigüidades ou ironias, como costuma ser exigido em textos argumentativos e alegóricos.
Citado nas principais gramáticas (Bechara, Celso Cunha & Lindley Cintra), o domínio entre denotação e conotação é essencial para qualquer vestibular.
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