No ano de 2014, a ativista paquistanesa Malala Yousafai ganhou o prêmio Nobel da Paz. A mais jovem ganhadora de um Nobel é sobrevivente de um atentado por parte de talibãs ocorrido em 2012 e desde então tem sido um ícone internacional

Tema central: Atualidades — Ativismo de Malala Yousafzai: direito à educação, resistência feminina e luta contra a opressão no contexto internacional.

Contextualização didática: Malala Yousafzai tornou-se símbolo global após sobreviver a um atentado dos talibãs em 2012 devido à sua defesa da educação de meninas no Paquistão. Este fato conecta-se diretamente a temas de direitos humanos. Ela foi laureada com o Prêmio Nobel da Paz em 2014 exatamente por combater a supressão de crianças e promover o acesso educacional universal, alinhando sua trajetória aos princípios estabelecidos na Declaração Universal dos Direitos Humanos (Art. 26), da ONU, e na CEDAW sobre igualdade de oportunidades para mulheres.

Justificativa da alternativa correta (D):

A letra D destaca que Malala é um “ícone de resistência, fortalecimento das mulheres e do direito à educação”. Esta opção condensa de modo fiel os três eixos do ativismo de Malala: resistência ao regime opressivo, empoderamento feminino e defesa radical da educação para todos, em consonância com marcos normativos internacionais. O comando exige que o aluno identifique qual dessas características é efetivamente reconhecida mundialmente como representativa da trajetória da jovem paquistanesa — o que se encontra explicitamente na alternativa D.

Análise das alternativas incorretas:

• A – Malala nunca centrou sua luta em uma nomeação específica pela ONU, mas sim nos direitos à educação e igualdade de gênero. O desvio conceitual é claro ao reduzir seu papel a uma questão protocolar.
• B – Não há registros nem evidências históricas de negociação direta com o Talibã por parte de Malala; sua postura sempre foi de denúncia e contraposição, e não diálogo com a organização atacante.
• C – Embora o feminismo faça parte do discurso de Malala, ela tem uma atuação internacional, não restrita ao Paquistão, abrangendo direitos educacionais para meninas em vários países, conforme reconhecido pelo próprio Nobel.

Dica para provas: Quando a questão pede o “ícone”, busque nas alternativas quem sintetiza o que é reconhecido mundialmente sobre o personagem e evite alternativas que limitem ou desviem o foco histórico do ativismo. Palavras como “resistência”, “educação” ou “empoderamento” são fortes indícios da resposta correta nesse contexto.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!