Com base na leitura compreensiva do texto 1, infere-se que a (o):
Texto 1
Duas pulgas estavam reclamando da vida quando uma disse para a outra: “sabe qual é o nosso problema?
Nós não sabemos voar. Só sabemos saltar. Aí, quando o cachorro percebe nossa presença, nossa chance de
sobrevivência é zero. É por isso que existem mais moscas do que pulgas nesse mundo – moscas voam.”
E aí as duas pulgas fizeram um curso de mosca e aprenderam a voar. Mas não ficaram satisfeitas. E uma
disse para a outra: “sabe qual é o nosso grande problema? Nós ficamos grudadas no corpo do cachorro. Daí nosso
tempo de reação é mais lento que a coçada dele. Temos que fazer como as abelhas, que sugam o néctar e levantam
voo rapidamente”. E as duas pulgas fizeram um curso de abelha. Mas não ficaram satisfeitas. E uma disse para a
outra: “sabe qual é o nosso grande problema? Nosso estômago é muito pequeno. Escapar do cachorro a gente até
escapa, mas não estamos nos alimentando adequadamente. Temos que ser como os pernilongos, que têm aquele
barrigão enorme”. E aí as duas pulgas fizeram um curso de pernilongo. Mas não ficaram satisfeitas porque, com
aquele barrigão, eram facilmente percebidas pelo cachorro e eram espantadas antes mesmo de conseguirem
pousar.
Então, totalmente frustradas porque nada na vida delas dava certo, as duas pulgas encontraram uma
saltitante pulguinha. Como viram que a pulguinha estava forte e saudável, as duas pulgas perguntaram: “escuta, o
que é que você mudou que nós ainda não mudamos?”. E a pulguinha respondeu: “nada, ué”. “Como assim nada?”,
perguntaram as pulgonas. “Como é que você escapa da coçada do cachorro?”. E a pulguinha respondeu: “Ah, é
simples. Eu sento na nuca do cachorro. É o único lugar que a pata dele não alcança”.
GEHRINGER, Max. O melhor de Max Gehringer na CBN: 120 conselhos sobre carreira, currículo, comportamento e
liderança. Vol. 1. São Paulo: Globo, 2006, p. 109 (fragmento), com adaptações
Gabarito comentado
Gabarito Comentado – Interpretação de Texto
Tema central: A questão exige interpretação de texto, especialmente a habilidade de inferir sentidos presentes de modo implícito e compreender a coerência textual. Também aborda a ideia de como se chega a decisões eficientes a partir da reflexão e do ajuste das condutas.
Justificativa da Alternativa Correta (A):
A alternativa A, "Eficiência de uma decisão está diretamente relacionada à capacidade de reflexão e análise para se fazerem os ajustes pertinentes", é a correta. Segundo o texto, as pulgas tentam várias estratégias copiando outros animais, mas só a pulguinha que analisou o próprio contexto e encontrou um ajuste simples (sentar na nuca) foi eficiente na solução do problema. Isso evidencia que a reflexão e a análise crítica dos obstáculos levam à tomada de decisão eficiente. Como destacado por Celso Cunha & Lindley Cintra e por Evanildo Bechara, a coerência textual decorre da ligação lógica entre atuação, contexto e solução, exatamente como explorado nessa alternativa.
Análise das Alternativas Incorretas:
B) Sugere que o compartilhamento da demanda é essencial, mas o texto não trata de colaboração ampla na tomada de decisão. As pulgas apenas imitam outras espécies, sem envolver um grupo maior na solução.
C) A ideia de que frustração é uma fase obrigatória para mudar é superficial e não embasada pelo texto. Apesar de frustração aparecer, ela não é destacada como etapa inevitável para a resolução dos problemas.
D) O texto mostra que comparar-se com outros nem sempre leva à melhor solução. O diferencial foi analisar o próprio contexto, não se comparar ou copiar unicamente.
E) Sugere aceitação pacífica (“conformismo”), mas o texto valoriza a ação estratégica e a busca por soluções práticas, não a passividade diante de adversidades.
Estratégia: Sempre identifique o que está implícito e evite respostas com termos absolutos ou desvios de foco do texto-base. Atenção: Provas costumam usar formulações genéricas (como “compartilhamento”, “aceitação”) como “pegadinhas”.
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