Considerando os recursos linguísticos que atuam na construção dos sentidos do poema, avalie as
seguintes afirmativas:
I. A recorrência das estruturas sintáticas funciona como um elemento de coesão textual e não
interfere na formação do ritmo do poema.
II. O vocativo senhores é dirigido aos leitores e, ironicamente, aos poetas que produzem poemas que
não fedem e não cheiram.
III. A frase “não fede nem cheira” está empregada em sentido conotativo e expressa uma ideia de
indiferença.
IV. As aspas em “Não há vagas” são empregadas porque se trata de uma gíria utilizada no âmbito do
mercado de trabalho.
É correto apenas o que se afirma em
II. O vocativo senhores é dirigido aos leitores e, ironicamente, aos poetas que produzem poemas que não fedem e não cheiram.
III. A frase “não fede nem cheira” está empregada em sentido conotativo e expressa uma ideia de indiferença.
IV. As aspas em “Não há vagas” são empregadas porque se trata de uma gíria utilizada no âmbito do mercado de trabalho.
Texto para a questão: Não há vagas
Ferreira GullarO preço do feijão
não cabe no poema. O preço
do arroz
não cabe no poema.
Não cabem no poema o gás
a luz o telefone
a sonegação
do leite
da carne
do açúcar
do pão
O funcionário público
não cabe no poema
com seu salário de fome
sua vida fechada
em arquivos.
Como não cabe no poema
o operário
que esmerila seu dia de aço
e carvão
nas oficinas escuras
- porque o poema, senhores,
está fechado:
"não há vagas
Só cabe no poema
o homem sem estômago
a mulher de nuvens
a fruta sem preço
O poema, senhores,
não fede
nem cheira
Gullar, Ferreira in 'Antologia Poética'. Disponível em Acesso em 08 de
ago. 2018.
não cabe no poema. O preço
do arroz
não cabe no poema.
Não cabem no poema o gás
a luz o telefone
a sonegação
do leite
da carne
do açúcar
do pão
não cabe no poema
com seu salário de fome
sua vida fechada
em arquivos.
Como não cabe no poema
o operário que esmerila seu dia de aço
e carvão
nas oficinas escuras
está fechado:
"não há vagas
o homem sem estômago
a mulher de nuvens
a fruta sem preço
não fede
nem cheira
Gabarito comentado
Gabarito: Alternativa A (II e III)
Tema central: Interpretação de texto, sentido conotativo, coesão textual e o papel das estruturas sintáticas e dos recursos expressivos no poema. Para questões desse tipo, é essencial analisar como cada recurso constrói o significado textual e a crítica social proposta pelo autor.
Afirmativa I: INCORRETA. A recorrência de estruturas sintáticas no poema de Ferreira Gullar atua, sim, como elemento de coesão textual, mas também interfere diretamente no ritmo. Segundo Celso Cunha & Lindley Cintra, a repetição rítmica é estratégica na poesia para enfatizar temas e criar cadência. Ao negar essa interferência, a afirmativa incorre em erro.
Afirmativa II: CORRETA. O vocativo "senhores" é destinado aos leitores e, de modo irônico, aos poetas aludidos pela crítica: aqueles que fazem poemas insípidos, que “não fedem nem cheiram”, insensíveis à realidade social. Isso evidencia um recurso de ironia muito comum em textos críticos, conforme destaca Evanildo Bechara em suas análises de discurso poético.
Afirmativa III: CORRETA. A frase “não fede nem cheira” está em emprego conotativo, expressão popular que significa “ser indiferente, não despertar sentimentos” — o que o poema critica. A conotação, segundo Faraco & Moura, é o uso figurado da linguagem para expressar sentidos subjetivos.
Afirmativa IV: INCORRETA. As aspas em “Não há vagas” não sinalizam gíria: são usadas para destacar uma expressão recorrente em contextos de exclusão e para enfatizar a crítica social. Segundo Bechara, aspas marcam citações ou realce de sentido, não apenas gírias.
Estratégia de prova: Fique atento a detalhes sutis como o efeito rítmico de repetições (pegadinha clássica!) e o uso das aspas. Analise se a explicação absorve todos os efeitos de sentido do gênero textual.
Resumo: Só as alternativas II e III estão corretas, conforme pede a questão.
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