Questão c6536bbc-6f
Prova:UEG 2010
Disciplina:Português
Assunto:Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
O autor defende a seguinte ideia:
O autor defende a seguinte ideia:
Leia o texto a seguir para responder às questões de 7 a 10.
VOCÊ SABE COMO FUNCIONA O GOVERNO?
As eleições seriam mais efetivas se todos conhecessem bem o funcionamento da administração. Mas não é tão fácil conhecer os meandros dos governos. Primeiro, porque a maioria não tem tempo para se informar e adquirir conhecimento sobre todas as partes que compõem a administração pública. Segundo, pela dificuldade óbvia de explicar assunto tão complexo para grupos menos escolarizados. E, terceiro, pela profusão de especialidades que se transforma em obstáculo para quem quer ter uma visão mais sistêmica do Estado. São economistas, cientistas políticos e administradores que muitas vezes apresentam diagnósticos díspares sobre os problemas e dialogam pouco entre si.
[...]
O senso comum diz que o maior problema da política brasileira está na corrupção. É uma visão equivocada. Muito mais do que a roubalheira, o que mais aflige nosso sistema político é o amadorismo e o despreparo de boa parte dos eleitos. O resultado é a ineficiência, que também favorece os corruptos e espertalhões, muitos deles localizados no “outro lado do balcão”: nas empresas, nos sindicatos e nas associações civis.
O pouco conhecimento dos políticos acerca de administração é tanto maior no Poder Legislativo e nos níveis subnacionais, particularmente nos lugares menos desenvolvidos. Uma forma de combater esse mal seria os partidos políticos darem cursos a todos os seus candidatos e filiados sobre políticas públicas. [...]
Tão importante quanto o aperfeiçoamento dos políticos é a pedagogia eleitoral dos cidadãos. Parto da premissa que a realização de eleições regulares, livres e competitivas, como tem ocorrido no Brasil, já é uma forma de instrução cidadã. Daí concluo que os eleitores hoje são melhores do que no passado. Contudo, o voto será sempre mais efetivo quanto mais informado for o eleitor. E o que mais falta ser conhecido pela sociedade é o funcionamento efetivo da administração, inclusive para abandonar a postura meramente demandante em prol da pressão qualificada por mudanças nas políticas públicas. [...].
ABRUCIO, Fernando. Você sabe como funciona o governo? Época. São Paulo, 9 ago. 2010. p. 41. (Adaptado).
Leia o texto a seguir para responder às questões de 7 a 10.
As eleições seriam mais efetivas se todos conhecessem bem o funcionamento da administração. Mas não é tão fácil conhecer os meandros dos governos. Primeiro, porque a maioria não tem tempo para se informar e adquirir conhecimento sobre todas as partes que compõem a administração pública. Segundo, pela dificuldade óbvia de explicar assunto tão complexo para grupos menos escolarizados. E, terceiro, pela profusão de especialidades que se transforma em obstáculo para quem quer ter uma visão mais sistêmica do Estado. São economistas, cientistas políticos e administradores que muitas vezes apresentam diagnósticos díspares sobre os problemas e dialogam pouco entre si.
[...]
O senso comum diz que o maior problema da política brasileira está na corrupção. É uma visão equivocada. Muito mais do que a roubalheira, o que mais aflige nosso sistema político é o amadorismo e o despreparo de boa parte dos eleitos. O resultado é a ineficiência, que também favorece os corruptos e espertalhões, muitos deles localizados no “outro lado do balcão”: nas empresas, nos sindicatos e nas associações civis.
O pouco conhecimento dos políticos acerca de administração é tanto maior no Poder Legislativo e nos níveis subnacionais, particularmente nos lugares menos desenvolvidos. Uma forma de combater esse mal seria os partidos políticos darem cursos a todos os seus candidatos e filiados sobre políticas públicas. [...]
Tão importante quanto o aperfeiçoamento dos políticos é a pedagogia eleitoral dos cidadãos. Parto da premissa que a realização de eleições regulares, livres e competitivas, como tem ocorrido no Brasil, já é uma forma de instrução cidadã. Daí concluo que os eleitores hoje são melhores do que no passado. Contudo, o voto será sempre mais efetivo quanto mais informado for o eleitor. E o que mais falta ser conhecido pela sociedade é o funcionamento efetivo da administração, inclusive para abandonar a postura meramente demandante em prol da pressão qualificada por mudanças nas políticas públicas. [...].
ABRUCIO, Fernando. Você sabe como funciona o governo? Época. São Paulo, 9 ago. 2010. p. 41. (Adaptado).
VOCÊ SABE COMO FUNCIONA O GOVERNO?
As eleições seriam mais efetivas se todos conhecessem bem o funcionamento da administração. Mas não é tão fácil conhecer os meandros dos governos. Primeiro, porque a maioria não tem tempo para se informar e adquirir conhecimento sobre todas as partes que compõem a administração pública. Segundo, pela dificuldade óbvia de explicar assunto tão complexo para grupos menos escolarizados. E, terceiro, pela profusão de especialidades que se transforma em obstáculo para quem quer ter uma visão mais sistêmica do Estado. São economistas, cientistas políticos e administradores que muitas vezes apresentam diagnósticos díspares sobre os problemas e dialogam pouco entre si.
[...]
O senso comum diz que o maior problema da política brasileira está na corrupção. É uma visão equivocada. Muito mais do que a roubalheira, o que mais aflige nosso sistema político é o amadorismo e o despreparo de boa parte dos eleitos. O resultado é a ineficiência, que também favorece os corruptos e espertalhões, muitos deles localizados no “outro lado do balcão”: nas empresas, nos sindicatos e nas associações civis.
O pouco conhecimento dos políticos acerca de administração é tanto maior no Poder Legislativo e nos níveis subnacionais, particularmente nos lugares menos desenvolvidos. Uma forma de combater esse mal seria os partidos políticos darem cursos a todos os seus candidatos e filiados sobre políticas públicas. [...]
Tão importante quanto o aperfeiçoamento dos políticos é a pedagogia eleitoral dos cidadãos. Parto da premissa que a realização de eleições regulares, livres e competitivas, como tem ocorrido no Brasil, já é uma forma de instrução cidadã. Daí concluo que os eleitores hoje são melhores do que no passado. Contudo, o voto será sempre mais efetivo quanto mais informado for o eleitor. E o que mais falta ser conhecido pela sociedade é o funcionamento efetivo da administração, inclusive para abandonar a postura meramente demandante em prol da pressão qualificada por mudanças nas políticas públicas. [...].
ABRUCIO, Fernando. Você sabe como funciona o governo? Época. São Paulo, 9 ago. 2010. p. 41. (Adaptado).
A
a corrupção, especialmente aquela que favorece políticos ligados a empresas, sindicados e associações civis, é o maior problema da política brasileira e deve ser combatida por meio da conscientização dos eleitores.
B
a participação regular em eleições livres e competitivas em nada contribui para a melhoria dos eleitores, pois o que importa é o conhecimento do funcionamento da administração e o nível de informação dos cidadãos.
C
o conhecimento sobre o funcionamento da administração pública é necessário tanto para os políticos que ocupam cargos eletivos quanto para o eleitor, já que isso melhoraria o voto e tornaria as eleições mais efetivas.
D
a presença de profissionais de áreas diferentes, como economistas, cientistas políticos, administradores, enriquece o debate político e ajuda tanto o eleitor quanto o ocupante de cargo eletivo a ter uma visão mais sistêmica do Estado.
Gabarito comentado
M
Mariana AlmeidaMonitor com apoio de IA
Gabarito: C
Fundamento decisivo: O critério decisivo é identificar a tese central pela articulação entre início, desenvolvimento e conclusão do texto: "As eleições seriam mais efetivas se todos conhecessem bem o funcionamento da administração. [...] Uma forma de combater esse mal seria os partidos políticos darem cursos a todos os seus candidatos e filiados sobre políticas públicas. [...] Contudo, o voto será sempre mais efetivo quanto mais informado for o eleitor." Essa base textual mostra que a resposta correta é a alternativa C, pois sintetiza a necessidade de conhecimento da administração pública para políticos e eleitores.
Tema central: tese central do texto
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque atribui ao autor a tese que ele refuta expressamente: "O senso comum diz que o maior problema da política brasileira está na corrupção. É uma visão equivocada." O texto desloca o foco para "o amadorismo e o despreparo" e ainda não reduz a solução à conscientização dos eleitores, pois também defende o aperfeiçoamento dos políticos.
B
Errada
Está errada por negar explicitamente o que o texto afirma. O autor diz que "a realização de eleições regulares, livres e competitivas, como tem ocorrido no Brasil, já é uma forma de instrução cidadã" e conclui que "os eleitores hoje são melhores do que no passado". Logo, não se pode dizer que essas eleições "em nada contribuem"; o texto apenas acrescenta que o voto será ainda mais efetivo se o eleitor for mais informado.
C
Certa
A alternativa C recompõe com fidelidade a tese global do texto. O autor afirma, no início, que as eleições seriam mais efetivas se todos conhecessem o funcionamento da administração; depois, aponta o despreparo dos políticos e propõe cursos para candidatos e filiados; por fim, equipara esse aperfeiçoamento à pedagogia eleitoral dos cidadãos e conclui que o voto será mais efetivo quanto mais informado for o eleitor. Portanto, a ideia defendida envolve os dois polos do texto — políticos e eleitores — e liga esse conhecimento à melhoria do voto e da efetividade das eleições.
D
Errada
Está errada porque inverte a avaliação feita no texto sobre a especialização. O autor afirma que a "profusão de especialidades" se transforma em "obstáculo" para quem quer uma visão mais sistêmica do Estado e que esses especialistas "muitas vezes apresentam diagnósticos díspares sobre os problemas e dialogam pouco entre si". A alternativa transforma esse obstáculo em enriquecimento do debate, o que contraria o sentido do texto.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre tema mencionado e tese defendida: o texto fala de corrupção e de especialistas, mas a tese central está na necessidade de conhecimento da administração pública por políticos e eleitores; também há armadilha nas formulações absolutas, como "em nada contribui", que o texto desmente expressamente.
Dica para questões semelhantes
- Localize a tese no conjunto do texto, não em uma frase isolada; aqui, ela aparece no início, no desenvolvimento e na conclusão.
- Observe conectivos e marcas de posição do autor, como "É uma visão equivocada", "Tão importante quanto" e "Contudo", porque eles mostram refutação, equivalência e ajuste de sentido.
- Desconfie de alternativas que absolutizam o que o texto apresenta de modo gradual, como trocar "já é uma forma de instrução" por "em nada contribui".
- Elimine opções que reduzem a tese a um só grupo quando o texto distribui a defesa entre dois destinatários, neste caso, políticos e eleitores.
