Questão ba52d33c-b1
Prova:UEL 2017
Disciplina:Português
Assunto:Interpretação de Textos, Conjunções: Relação de causa e consequência, Morfologia, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Sobre o poema “Poesia”, assinale a alternativa correta.

Leia os poemas a seguir, de Carlos Drummond de Andrade, e responda à questão.


Sentimental

Ponho-me a escrever teu nome

com letras de macarrão.

No prato, a sopa esfria, cheia de escamas

e debruçados na mesa todos contemplam

esse romântico trabalho.

Desgraçadamente falta uma letra,

uma letra somente

para acabar teu nome!

– Está sonhando? Olhe que a sopa esfria!

Eu estava sonhando...

E há em todas as consciências um cartaz amarelo:

“Neste país é proibido sonhar”.


Poema do jornal

O fato ainda não acabou de acontecer

e já a mão nervosa do repórter

o transforma em notícia.

O marido está matando a mulher.

A mulher ensanguentada grita.

Ladrões arrombam o cofre.

A polícia dissolve o meeting.

A pena escreve.

Vem da sala de linotipos a doce música mecânica.


Poesia

Gastei uma hora pensando um verso

que a pena não quer escrever.

No entanto ele está cá dentro

inquieto, vivo.

Ele está cá dentro

e não quer sair.

Mas a poesia deste momento

inunda minha vida inteira.

(ANDRADE, Carlos Drummond de. Alguma poesia. São Paulo: Companhia das Letras, 2013. p. 35; 41; 45).

A
Há uma equivalência entre o tempo dispendido (uma hora) ao pensar um verso e o longo efeito deste ato (a vida inteira inundada), quando o poema citado pelo sujeito lírico se torna completo.
B
O uso de conjunção adversativa no penúltimo verso remete à situação de que o tempo gasto com um único verso afinal foi responsável pela angústia da falta de inspiração.
C
O poema desmistifica práticas poéticas de outrora, ao salientar que o trabalho linguístico lento e cerebral danifica a dinâmica da criação e esvazia os sentidos da literatura modernista.
D
As ideias de inquietação e de estar vivo devem ser atribuídas ao verso, como imagens opostas entre si, embora reflitam o estado de espírito do sujeito lírico consumido pela reflexão sobre o ato poético.
E
O fato de ser ressaltado que o verso “não quer sair” reitera a condição de inquietação com que se move o processo de criação poética, sem prejuízo da grandiosidade do ato.

Gabarito comentado

M
Matheus BarrosMonitor do Qconcursos

Comentário de Gabarito – Interpretação de Texto (Carlos Drummond de Andrade)

Tema central: Esta questão avalia sua habilidade de interpretação de texto, principalmente a identificação das sensações, metáforas e do sentido global do poema “Poesia” de Drummond. É fundamental considerar o texto além do sentido literal, buscando inferir os sentimentos envolvidos e o significado das imagens construídas pelo autor.

Alternativa correta: E
O verso "não quer sair" representa, metaforicamente, a inquietação do processo criativo. O eu-lírico sente o poema vivo em seu interior, mas não consegue expressá-lo em palavras, reafirmando o quanto a criação poética pode ser conflituosa e, ao mesmo tempo, grandiosa. Segundo Bechara e Cunha & Cintra, a interpretação textual correta deve apreender o sentido figurado dos termos e a intenção do autor. Aqui, a dificuldade não diminui a poesia; pelo contrário, valoriza-a como algo profundo, que “inunda a vida inteira” do poeta.

Análise das alternativas incorretas:

A) Incorreta. A questão não é de equivalência entre o tempo (uma hora) e o efeito (vida inteira), já que, apesar do esforço, o verso não foi produzido. O poema destaca a luta, não o êxito final da escrita.

B) Incorreta. A conjunção "mas" assinala oposição entre o esforço improdutivo e a plenitude interior, não remetendo à “angústia de falta de inspiração”, mas à existência intensa do verso interno, que “inunda” a vida.

C) Errada. Não há crítica à tradição poética anterior. O poema não condena o trabalho lento, nem declara que ele “esvazia os sentidos” da literatura modernista.

D) Errada. As imagens de “inquietação” e “vivo” não vivem em oposição; pelo contrário, em Drummond, a inquietação é prova da vitalidade do verso interno, complementando-se.

Dica de prova: Ao interpretar poemas, atente às metáforas e à progressão de ideias (“o verso está inquieto, mas o momento é grandioso”). Evite respostas que tentem atribuir sentidos que não aparecem textualmente ou que estejam em oposição ao contexto.

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