O texto I trata-se de uma notícia. Considerando a relevância de marcadores temporais para esse gênero, a
alternativa que assinala o elemento coesivo que exerce essa função é:
Texto I
'Eu tenho resistido o quanto posso', diz Temer a parlamentares
Brasília, 18 - Ao agradecer o apoio que os parlamentares têm dado ao governo e apelar pela aprovação da
reforma da Previdência, no café da manhã, no Palácio da Alvorada, o presidente Michel Temer disse que "o
governo só resistiu porque nós estamos trabalhando juntos, o Executivo e o Legislativo". E desabafou: "Eu
tenho resistido o quanto posso."
Em seguida, sem se referir diretamente às investigações da Operação Lava Jato, que atingiram todos os
setores, Temer emendou: "não podemos nos acoelhar". Ele reconhece que existe uma "situação delicada",
mas ressalvou: "(Situação) delicada, deixemos para o Judiciário e, no mais, o Executivo e o Legislativo
trabalham". (...)
Fonte: http://www.em.com.br/app/noticia/politica/2017/04/18/interna_politica,863090/
eu-tenho-resistido-o-quanto-posso-diz-temer-a-parlamentares.shtml.
Acesso em 18 de abril de 2017. Adaptado.
Texto I
'Eu tenho resistido o quanto posso', diz Temer a parlamentares
Brasília, 18 - Ao agradecer o apoio que os parlamentares têm dado ao governo e apelar pela aprovação da reforma da Previdência, no café da manhã, no Palácio da Alvorada, o presidente Michel Temer disse que "o governo só resistiu porque nós estamos trabalhando juntos, o Executivo e o Legislativo". E desabafou: "Eu tenho resistido o quanto posso."
Em seguida, sem se referir diretamente às investigações da Operação Lava Jato, que atingiram todos os setores, Temer emendou: "não podemos nos acoelhar". Ele reconhece que existe uma "situação delicada", mas ressalvou: "(Situação) delicada, deixemos para o Judiciário e, no mais, o Executivo e o Legislativo trabalham". (...)
Fonte: http://www.em.com.br/app/noticia/politica/2017/04/18/interna_politica,863090/
eu-tenho-resistido-o-quanto-posso-diz-temer-a-parlamentares.shtml.
Acesso em 18 de abril de 2017. Adaptado.
Gabarito comentado
Tema central: A questão aborda coesão textual, especialmente o uso de conectores temporais. Esses elementos unem partes do texto, mostrando ordem e sequência dos fatos, fator central em gêneros como a notícia, que visa relatar eventos de forma clara e cronológica.
Alternativa correta: C) “Em seguida, sem se referir diretamente às investigações da Operação Lava Jato...”
O termo “em seguida” é um conector temporal, conforme gramáticas como Bechara e Cunha & Cintra, estabelecendo sequência cronológica: indica que uma ação acontece logo após outra. Assim, esse marcador é fundamental para a compreensão dos acontecimentos relatados no texto jornalístico, organizando a informação e facilitando o entendimento do leitor quanto à ordem dos fatos. De acordo com a norma-padrão, expressões temporais como essa são altamente recomendadas para a manutenção da coesão e da clareza textual, como também orienta o Manual de Redação da Presidência da República.
Análise das alternativas incorretas:
A) “mas” – Trata-se de um conector adversativo, indicando oposição entre ideias, não tempo. Exemplo: “Estudei, mas não passei.”
B) “que” – É um pronome relativo, responsável por conectar orações, mas não indica tempo.
D) “porque” – Indica relação de causa, justificando fatos, também sem função temporal. Ex.: “Ficou em casa porque estava doente.”
Essas análises deixam claro que para identificar marcadores temporais, é essencial perguntar: “Essa palavra indica quando algo aconteceu?” Utilize esse filtro nas provas e evite confundir conectores de sentido diferente, como adversativos (oposição) e causais (justificativa/caso).
Resumo da estratégia: Procure no texto palavras ou expressões que organizem ações no tempo – como “em seguida”, “depois”, “antes”, “posteriormente” – e afaste aquelas que expressam apenas relação de causa ou oposição, como “porque” ou “mas”. A atenção a essa classificação de conectores é fundamental em questões desse perfil.
Conclusão: O emprego correto de marcadores temporais, como “em seguida”, é essencial para garantir a ordem lógica dos fatos narrados e a fácil compreensão em textos informativos. Com essa estratégia de análise, você estará mais preparado para encarar questões semelhantes em provas!
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