Questão ae48a5b1-e0
Prova:FAG 2014
Disciplina:Português
Assunto:Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Para o eu lírico, algumas palavras não lhe são prazerosas, enquanto outras merecem seu respeito. Para explicá-las usa-as em sentido figurado que sugerem ao leitor imagens diferentes e criativas. Que alternativa explica o sentido dos seguintes versos: “Não gosto de palavras fatigadas de informar.

Leia o texto abaixo, para responder a questão.


O apanhador de desperdícios


Uso a palavra para compor meus silêncios.
Não gosto de palavras fatigadas de informar.
Dou mais respeito às que vivem de barriga no chão tipo água pedra sapo.
Entendo bem o sotaque das águas.
Dou respeito às coisas desimportantes e aos seres desimportantes.
Prezo insetos mais que aviões.
Prezo a velocidade das tartarugas mais que a dos mísseis.
Tenho em mim esse atraso de nascença.
Eu fui aparelhado para gostar de passarinhos.
Tenho abundância de ser feliz por isso.
Meu quintal é maior do que o mundo.
Sou um apanhador de desperdícios:
Amo os restos como as boas moscas.
Queria que a minha voz tivesse um formato de canto.
Porque eu não sou da invencionática.Só uso a palavra para compor meus silêncios.

Manuel de Barros. Memórias Inventadas: a infância. São Paulo: Planeta do Brasil, 2003.

A
Palavras difíceis que precisa ser procuradas nos dicionários para entendê-las.
B
Palavras que não informam, porém emocionam e estimulam a imaginação.
C
Palavras que não tem nenhum sentido dentro do texto, não emocionam.
D
Palavras que desinformam, mas não emocionam e ainda desestimulam.
E
Palavras que informam, mas não emocionam ou não estimulam a imaginação.

Gabarito comentado

P
Paulo Henrique Monitor do Qconcursos

Tema central: Interpretação de texto – análise semântica e sentido figurado (conotativo) de expressões poéticas.

O verso “Não gosto de palavras fatigadas de informar.” exige do candidato a interpretação do sentido conotativo (figurativo) da expressão. No texto, o eu lírico manifesta preferências estéticas e valoriza palavras que ultrapassam o simples ato de informar, dando espaço ao potencial imagético e emotivo da linguagem.

Segundo a norma-padrão, e como reforçado por Celso Cunha & Lindley Cintra, A linguagem poética frequentemente utiliza palavras em sentido figurado para evocar emoções, imagens ou reflexões – diferentemente da linguagem denotativa, objetiva e informativa.

Justificativa da alternativa correta (E):

E) Palavras que informam, mas não emocionam ou não estimulam a imaginação.

É justamente este o cerne do verso: as palavras cansadas de só informar são aquelas incapazes de gerar emoção ou criatividade. O eu lírico demonstra insatisfação com palavras que apenas transmitem fatos, sem provocar efeitos sensoriais ou afetivos no leitor – uma valorização clara da função poética da linguagem (cf. Bechara, “Moderna Gramática Portuguesa”).

Análise das alternativas incorretas:

A) Palavras difíceis que precisam ser procuradas nos dicionários para entendê-las.

Errada. Não se trata de dificuldade vocabular, mas de falta de emoção.

B) Palavras que não informam, porém emocionam e estimulam a imaginação.

Errada. Ao contrário: o eu lírico valoriza justamente essas palavras.

C) Palavras que não têm nenhum sentido dentro do texto, não emocionam.

Errada. O trecho não se refere a palavras sem sentido, mas àquelas esgotadas em sua função de informar.

D) Palavras que desinformam, mas não emocionam e ainda desestimulam.

Errada. O eu lírico não está preocupado com desinformação, e sim com o aspecto meramente informativo das palavras.

Dica de prova: Em textos poéticos, fique atento ao caráter subjetivo das palavras e desconfie de alternativas que tratam apenas da função informativa, desconectando-se de emoções, imagens e sensações.

Referências: BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa; CUNHA & CINTRA. Nova Gramática do Português Contemporâneo.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Estatísticas

Aulas sobre o assunto

Questões para exercitar

Artigos relacionados

Dicas de estudo