O Inglês William Shakespeare (1564-1616), na obra Hamlet, expressa a concepção sobre o ser humano afirmando:

"Que obra-prima, o homem! Quão nobre pela razão! Quão infinito pelas faculdades! Como é significativo e admirável na forma e nos movimentos! Nos atos, quão semelhantes aos anjos! Na apreensão como se aproxima aos deuses, adorno do mundo, modelo das criaturas!".

(SHAKESPEARE, William. A trágica história de Hamlet. Disponível em . Acesso em 10 ago. 2017).

Sobre o retorno ao conhecimento da Antiguidade clássica, chamado de Renascimento, pode-se afirmar:

Alternativa correta: D

Tema central: Trata-se do Renascimento e do movimento do humanismo que valorizou o estudo da Antiguidade clássica e do ser humano como centro das investigações culturais e científicas.

Resumo teórico (claro e progressivo): O Renascimento (séculos XIV–XVI, com centro na Itália) recuperou formas, textos e ideias da Grécia e Roma antigas. Surgiu o humanismo, corrente intelectual que enfatizava a dignidade humana, a razão e o estudo crítico dos textos clássicos para entender a natureza, a ética e a arte. Artistas e pensadores não rejeitaram a religião, mas reinterpretaram temas bíblicos e profanos à luz da observação, da proporção e do indivíduo (ver E. H. Gombrich, The Story of Art; Peter Burke, The Italian Renaissance).

Justificativa da alternativa D: A alternativa D afirma que os humanistas buscavam valorizar, criticar e observar os seres humanos e a natureza por meio da razão — definição que corresponde ao espírito do humanismo renascentista. O foco na razão, no estudo crítico e na centralidade do homem é característica-chave do período, explicando por que Shakespeare (humanista renascentista na sensibilidade) elogia a capacidade racional e a dignidade humana.

Análise das alternativas incorretas:

A — Incorreta. Afirma que a Idade Média foi o momento de maior valorização da Antiguidade clássica. Na verdade, os renascentistas criticaram parte da Idade Média como período de esquecimento/obscurantismo e promoveram o retorno explícito aos clássicos.

B — Incorreta. A antiga cultura grega e romana não foi "estagnada" na Antiguidade; os renascentistas admiravam sua produção artística e intelectual e buscaram resgatá-la, não por reação a uma estagnação, mas por redescoberta e imitação crítica.

C — Incorreta. O Renascimento é caracterizado por grande produção artística e inovações (perspectiva, anatomia, uso de luz), mesmo quando retoma modelos clássicos. A semelhança com a Antiguidade não significa pouca produção, mas renovação e aperfeiçoamento.

E — Incorreta. Renascentistas produziram muitas obras com temas bíblicos (Madonas, cenas sacras), reinterpretando-os sob novas técnicas e ênfase humanista — logo, não se pode dizer que “não procuravam” retratar personagens bíblicos.

Dica para prova: Procure palavras-chave: humanismo, razão, valorização do indivíduo. Evite alternativas que invertam relações históricas (por exemplo, atribuir ao Medievo o papel do Renascimento).

Fontes recomendadas: E. H. Gombrich, The Story of Art; Peter Burke, The Italian Renaissance; Encyclopaedia Britannica (entradas sobre Renascimento e Humanismo).

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