Questão 9d7e1450-5f
Prova:
Disciplina:
Assunto:
A principal característica da situação social dos
anglo-americanos é seu caráter eminentemente
democrático. Afirmei anteriormente que reinava uma
igualdade muito grande entre os emigrantes que foram
se estabelecer na Nova Inglaterra. Para isso contribuiu
a influência das leis de sucessão. Estabelecidas
de uma maneira, as leis de sucessão reúnem,
concentram e agrupam em um só a propriedade e o
poder. Estabelecidas por outros princípios, produzem o oposto: dividem, partilham e disseminam os bens e
o poder.
TOCQUEVILLE, A. A democracia na América ,Belo Horizonte. Itatiaia,São Paulo Edusp. 1977 (adaptado)
O texto tematiza o papel desempenhado por uma norma
na criação de um ambiente propicio ao(à)
A principal característica da situação social dos
anglo-americanos é seu caráter eminentemente
democrático. Afirmei anteriormente que reinava uma
igualdade muito grande entre os emigrantes que foram
se estabelecer na Nova Inglaterra. Para isso contribuiu
a influência das leis de sucessão. Estabelecidas
de uma maneira, as leis de sucessão reúnem,
concentram e agrupam em um só a propriedade e o
poder. Estabelecidas por outros princípios, produzem o oposto: dividem, partilham e disseminam os bens e
o poder.
TOCQUEVILLE, A. A democracia na América ,Belo Horizonte. Itatiaia,
São Paulo Edusp. 1977 (adaptado)
O texto tematiza o papel desempenhado por uma norma
na criação de um ambiente propicio ao(à)
A
emprego do trabalho escravo.
B
consolidação dos valores burgueses.
C
banimento das dissidências religiosas.
D
contenção da identificação nacionalista.
E
hierarquização dos agentes econômicos.
Gabarito comentado
Eulália FerreiraEx-Coordenadora de História do Colégio Pedro II (RJ), Mestra em Relações Internacionais (PUC-Rio) e Profª com o título "Notório Saber" pelo Colégio Pedro II (RJ)
É possível classificar Alexis de Tocqueville, autor de “ Democracia na América" , como um defensor do ideário liberal.
Tocqueville, nascido dentro da aristocracia francesa, entende como “ sociedade igualitária" aquela estabelecida não a partir de privilégios de nascimento como conhecia e vivia na França de então, mas a partir das ações do indivíduo em sociedade.
Sua obra “Democracia na América", foi escrita quando era jovem e publicado em 1835. Ela trata de sua viagem aos Estados Unidos da América. Nesse livro, assim como na obra “O Antigo Regime e a Revolução", de 1856, é possível perceber reflexões rigorosas sobre os conceitos de revolução, de individualismo, de liberdade e de democracia – fundamentais para se entender as instituições políticas pós - Revolução Francesa e pós - Independência dos Estados Unidos.
Enquanto outros liberais entendiam a sociedade política como originada de um pacto social não situado no tempo e no espaço, Tocqueville mostra, documentalmente, que, no caso norte-americano, o Estado nasceu de um pacto realizado pelos anglo-americanos em inícios do século XVII. Aos olhos de Tocqueville, foram as condições de igualdade dos anglo-americanos, bem como suas heranças culturais e aspectos físicos do território americano que contribuíram para a instalação da democracia na América.
Entre as alternativas está indicado o fundamento político que tem, como uma de suas bases, a norma descrita no trecho
A) INCORRETA – Tocqueville era defensor do liberalismo, que supõe o direito natural do homem à vida e à liberdade. Por conseguinte, a escravidão não é aceita ou defendida.
B) CORRETA- o liberalismo compõe o ideário fundamentalmente burguês estabelecido de forma efetiva a partir do século XIX .
C) INCORRETA – As religiões não são negadas pelos liberais mas, tem um espaço diferente e uma esfera de atuação separada das esferas política e econômica. Não se coaduna com um discurso de “ banimento de dissidências religiosas"
D) INCORRETA – Não está claro o que se entende por “contenção da identificação nacionalista." Mas, o liberalismo não nega nem se opõe ao nacionalismo.
E) INCORRETA- a ideia de “igualdade de oportunidades e de direitos" defendida pelos liberais se opõe à qualquer proposta de hierarquização na economia. Deixar fazer e deixar passar é a proposta que, aliás, não está em discussão no trecho
Gabarito do Professor: Letra B.