Questão 97be29c3-e8
Prova:ENEM 2018
Disciplina:Português
Assunto:Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                                  A Casa de Vidro


      Houve protestos.

      Deram uma bola a cada criança e tempo para brincar. Elas aprenderam malabarismos incríveis e algumas viajavam pelo mundo exibindo sua alegre habilidade. (O problema é que muitos, a maioria, não tinham jeito e eram feios de noite, assustadores. Seria melhor prender essa gente - havia quem dissesse.)

      Houve protestos.

      Aumentaram o preço da carne, liberaram os preços dos cereais e abriram crédito a juros baixos para o agricultor. O dinheiro que sobrasse, bem, digamos, ora o dinheiro que sobrasse!

      Houve protestos.

      Diminuíram os salários (infelizmente aumentou o número de assaltos) porque precisamos combater a inflação e, como se sabe, quando os salários estão acima do índice de produtividade eles se tornam altamente inflacionários, de modo que.

      Houve protestos.

      Proibiram os protestos.

      E no lugar dos protestos nasceu o ódio. Então surgiu a Casa de Vidro, para acabar com aquele ódio.

ÂNGELO, I. A casa de vidro. São Paulo: Círculo do Livro, 1985.


Publicado em 1979, o texto compartilha com outras obras da literatura brasileira escritas no período as marcas do contexto em que foi produzido, como a 

A
referência à censura e à opressão para alegorizar a falta de liberdade de expressão característica da época.
B
valorização de situações do cotidiano para atenuar os sentimentos de revolta em relação ao governo instituído.
C
utilização de metáforas e ironias para expressar um olhar crítico em relação à situação social e política do país.
D
tendência realista para documentar com verossimilhança o drama da população brasileira durante o Regime Militar. 
E
sobreposição das manifestações populares pelo discurso oficial para destacar o autoritarismo do momento histórico.

Gabarito comentado

Fabiana dos AnjosDoutora em Letras pela UERJ, Mestra em Letras pela UERJ e Professora de Português do Colégio Pedro II (RJ)
Vídeo produzido em parceria com o Qconcursos.

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