REPISANDO A CANDELÁRIA

Armando Freitas Filho

Ao pé das portas

fechadas da igreja

na calçada dormente

corpos se estendem.

Na manhã de corpos

alguns acordam

dia sim, dia não

na vida da calçada.

Corpos, alguns

na calçada, acordam

mais dia, menos dia

na vida da manhã.

Na manhã, de dias iguais

alguns, não acordam

na vida de corpos

largados na calçada.

Dormem de dia

com a mesma aparência

dos mortos, os corpos

deitados na calçada.

Ou como, quando

ainda não nascidos -

fetais - na fatalidade

dos dias na calçada.

Delineados em diagrama

nos espaços que ocuparam

para sempre na calçada

brutos e delicados.

Chapados, colados

brotam na calçada:

jardim de carne

que cresceu de noite.

Rajada que não é

de vento, calçada

de corpos já derrubados

pelo sono, amortecidos.

Vida de um dia

de corpos, uns, nus

alguns, nenhuns, não

acordam cedo, na calçada.

Dormem, doentes

ou adolescentes

voltam à primeira idade

geminados na calçada.

Na ilha do asfalto

cercada pelo tráfego

marcada pela cruz

a isca dos corpos.

FREITAS FILHO, Armando. Poema inédito, 2 de fevereiro de 2010.

Sobre o TEXTO, não se pode afirmar que:

Assunto central: Interpretação de texto poético — habilidade fundamental em concursos, pois exige mais do que compreensão literal: demanda captar intenções, subentendidos e escolhas estilísticas do autor. Segundo Bechara (Moderna Gramática Portuguesa), interpretar é “mergulhar nos sentidos explícitos e implícitos que a linguagem sugere”.

Alternativa correta: E — JUSTIFICATIVA
A alternativa E não se pode afirmar porque o poema não se propõe a descrever, de modo informativo ou factual, a violência da Chacina da Candelária. O eu-lírico recorre à linguagem simbólica e emotiva. Não há uma descrição objetiva dos atos de violência, e sim evocação poética do sofrimento e da recorrência trágica (“corpos na calçada”, “sonos”, “dias iguais”). O poema sensibiliza, não relata.

Por que as demais estão corretas?

A) O texto é, sim, uma espécie de memento/homenagem aos meninos mortos (observa-se o foco nos “corpos na calçada” ligados historicamente ao episódio).

B) Apresenta estrutura cíclica e desperiodizada, com repetições fônicas e versais, funcionando como marcas rítmicas — veja “alguns acordam... na calçada”, “delineados em diagrama… para sempre na calçada”.

C) Estruturalmente, compõem-se doze estrofes de quatro versos cada. A leitura atenta mostra essa regularidade — dados que também são observados objetivamente, importante para não errar questões de análise formal.

D) A expressão “corpos na calçada” realmente perpassa e sintetiza o poema, simbolizando as vítimas e sua situação.

Estratégia e dicas para concursos: Questões com “não se pode afirmar” exigem atenção redobrada para evitar marcas de distração ou leitura superficial. Busque palavras que expressem certeza (“descreve”, “informa”, “relata”) versus termos de evocação poética. Não confunda abordagem lírica (indireta, sugestiva) com reportagens (objetivas e informativas).

Referência técnica: De acordo com Celso Cunha & Lindley Cintra, textos líricos “organizam sinestesia, sensação e reiteração, não informação direta”. Leia preferencialmente poetas na perspectiva do subentendido.

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