Questão 89c116e0-af
Prova:PUC - Campinas 2010
Disciplina:Português
Assunto:Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

As expressões vanguarda estética e amargura política, pelo modo como se relacionam no contexto desse fragmento, indicam que o crítico julga importante

Para responder à questão, considere o texto abaixo.

     O decênio de 1960 foi primeiro turbulento e depois terrível. (...) Na fase inicial, período Goulart, houve um aumento de interesse pela cultura popular e um grande esforço para exprimir as aspirações e reivindicações do povo − no teatro, no cinema, na poesia, na educação. (...) Mas o timbre dos anos 60 e sobretudo 70 na literatura foram as contribuições de linha experimental e renovadora, refletindo de maneira crispada, na técnica e na concepção da narrativa, esses anos de vanguarda estética e amargura política.
(Antonio Candido. A educação pela noite e outros ensaios. S. Paulo: Ática, 1987. p. 208-209) 

A
definir bem as características das várias escolas literárias.
B
considerar o objeto estético na sua relação com a história social.
C
opor a integridade da arte às indefinições da sociedade.
D
estabelecer uma relação de causa e efeito entre política e arte.
E
reconhecer que a vanguarda estética e a política andam juntas.

Gabarito comentado

V
Vanessa MirandaMonitor com apoio de IA

Gabarito: B

Fundamento decisivo: O critério decisivo é a articulação entre a produção literária e o contexto histórico-político. No trecho “Mas o timbre dos anos 60 e sobretudo 70 na literatura foram as contribuições de linha experimental e renovadora, refletindo de maneira crispada, na técnica e na concepção da narrativa, esses anos de vanguarda estética e amargura política.”, a técnica e a concepção da narrativa são apresentadas como reflexo desse período, o que sustenta a leitura do objeto estético em relação com a história social.

Tema central: literatura e história social
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque o fragmento não define escolas literárias nem organiza classificações historiográficas. A referência aos anos 60 e 70 e à “linha experimental e renovadora” serve para relacionar a produção literária ao contexto histórico-político, não para delimitar escolas.
B
Certa
A alternativa B está correta porque traduz exatamente o movimento interpretativo do fragmento: a literatura é examinada em sua dimensão formal, mas essa forma aparece vinculada ao tempo histórico e político em que foi produzida. O trecho destaca “na técnica e na concepção da narrativa” e, ao mesmo tempo, remete a “esses anos de vanguarda estética e amargura política”, mostrando que o juízo crítico integra objeto estético e processo social.
C
Errada
Está errada porque o texto não opõe arte e sociedade. Ao contrário, afirma uma relação de vínculo: a literatura “refletindo de maneira crispada, na técnica e na concepção da narrativa, esses anos de vanguarda estética e amargura política”. A relação textual é de aproximação e reflexo, não de oposição.
D
Errada
Está errada porque a passagem não estabelece uma relação rígida e linear de causa e efeito entre política e arte. O verbo “refletindo” indica inscrição das tensões históricas na forma literária, isto é, correlação interpretativa, e não determinismo causal mecânico.
E
Errada
Está errada porque reduz a formulação crítica a uma simultaneidade vaga. O texto não diz apenas que estética e política coexistem; diz que a literatura do período, em sua técnica e em sua concepção narrativa, traz a marca histórica desses anos. A alternativa perde esse núcleo analítico.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre perceber uma relação crítica entre forma literária e contexto histórico e aceitar paráfrases mais vagas ou distorcidas, como simples coexistência entre estética e política, oposição entre arte e sociedade ou causalidade rígida.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o texto ligar elementos formais da obra a um período histórico, procure a alternativa que preserve essa articulação, sem isolar a estética nem dissolvê-la em sociologismo genérico.
  • Diferencie relação interpretativa de causa e efeito: termos como “refletindo” indicam vínculo e inscrição histórica, não determinismo mecânico.
  • Desconfie de alternativas que trocam uma formulação precisa do texto por expressões vagas, como “andam juntas”, quando o excerto apresenta uma relação mais específica.

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