Nas alternativas abaixo, são transcritos outros textos escritos por Mário de Andrade. Assinale aquela em que a crítica apresenta tema semelhante à apresentada no poema.

Gabarito Comentado – Interpretação de Texto e Crítica Social

Tema central: Interpretação de textos poéticos, com foco na identificação de crítica social e ironia. O objetivo é reconhecer, em outros textos do mesmo autor, a presença de tema semelhante ao do poema fornecido: crítica irônica às elites (aristocracia, burguesia), destacando o vazio intelectual e moral desses grupos.

Análise da Alternativa Correta (C):

A alternativa C traz o seguinte trecho: “Eu insulto as aristocracias cautelosas! / os barões lampiões! os condes Joões! os duques zurros! / que vivem dentro de muros sem pulos”. Aqui, Mário de Andrade faz crítica direta e ácida à aristocracia e à burguesia, utilizando ironia e enumeração depreciativa para destacar a desconexão desses grupos com a sociedade e sua falta de vitalidade. Esse tom irônico e debochado, fundamentado em figuras de linguagem, aproxima-se do que ocorre no poema do enunciado, em que há crítica à futilidade, à ignorância e à alienação das elites.

Segundo Bechara (“Moderna Gramática Portuguesa”), reconhecer a intenção crítica implícita de um texto exige atenção a palavras-chave, estruturas de repetição e ironia – todos presentes tanto no poema base quanto na alternativa C.

Análise das Alternativas Incorretas:

A) Descreve, de forma neutra, aspectos físicos e pessoais, sem qualquer crítica social ou ironia à elite ou aos costumes.

B) Menciona sarcasmo e sentimentos primitivos, mas a crítica expressa aqui é existencial, não social nem dirigida às aristocracias.

D) Trata de observações sobre aparência e sentimentos, com linguagem poética intimista. Ausente crítica social.

E) Descreve poeticamente a brancura de uma mulher, evocando pureza e comparação com a neve. Não há tom crítico nem abordagem de temas sociais.

Dica de prova: Atente-se sempre à intenção crítica ou irônica do texto, observando palavras que indiquem julgamento de valores ou sátira. Questões assim frequentemente exploram a capacidade do aluno de perceber implícitos e relações entre textos.

Conclusão: A alternativa C destaca-se por trazer uma crítica social semelhante à do poema do enunciado, utilizando recursos estilísticos próprios da poesia de Mário de Andrade.

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