Questão 6a366af1-a5
Prova:UFU-MG 2018
Disciplina:Português
Assunto:Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem

Fernanda é tudo que sobrou do que sempre me ensinaram. A sombra dos quarenta graus à sombra. Procurem os gestos no vocabulário, olhem Fernanda: estão todos lá. Sua vida é um palco iluminado. À direita as gambiarras do perfeccionismo. À esquerda os praticáveis do impossível. Em cima o urdimento geral de uma tentativa de enredo a ser refeita todas as noites, toda a vida. Atrás os bastidores, o mistério essencial. Embaixo, o porão, que torna viáveis os mágicos e onde, faz tanto tempo!, se ocultava o ponto. Em frente o diálogo, que é uma fé, e comove montanhas.

Disponível em:<https://goo.gl/ww4RDN> . Acesso em: 01 abr. 2018.


Na seção Retratos 3x4 de seu site, Millôr Fernandes escreve sobre alguns de seus amigos, dentre eles, a atriz Fernanda Montenegro.


Assinale o recurso em torno do qual o texto sobre a atriz foi construído.

A
Eufemismo.
B
Antítese.
C
Metonímia.
D
Metáfora.

Gabarito comentado

G
Gláucia Moretti Monitor do Qconcursos

Gabarito Comentado

Tema central da questão: O tema abordado é interpretação de texto com foco em figuras de linguagem, mais especificamente na identificação do recurso estilístico predominante utilizado por Millôr Fernandes ao escrever sobre Fernanda Montenegro.

O que é metáfora?
Segundo a gramática normativa (Cunha & Cintra), metáfora é uma figura de linguagem que consiste na substituição de um termo por outro em razão de uma semelhança implícita, sem o uso de comparativos. Não há relação real ou de contiguidade, mas sim uma associação criativa entre elementos, enriquecendo a expressão com novos sentidos.

Justificativa da alternativa correta – D) Metáfora

No texto, observa-se a construção de um paralelo entre a vida da atriz e elementos do universo teatral: “Sua vida é um palco iluminado”, “à direita as gambiarras do perfeccionismo”, “em cima o urdimento geral de uma tentativa de enredo”. Aqui, o autor não descreve literalmente, mas lança mão de metáforas, transpondo sentidos e criando imagens. Em nenhum momento há conectivos típicos de comparação, como “como” ou “tal qual”. Toda a estrutura do texto é permeada por esse recurso, tornando a metáfora o eixo central do texto.

Análise das alternativas incorretas:

A) Eufemismo: Serve para suavizar uma ideia desagradável. O texto não suaviza nada, apenas enaltece usando linguagem figurada.
B) Antítese: É a aproximação de palavras opostas (ex.: vida/morte), mas aqui há uma unidade temática, não contraste de ideias.
C) Metonímia: Consiste na substituição por contiguidade (ex.: “ler Machado” = ler obras dele). Neste texto, não há troca por relação de proximidade, mas por semelhança, característica da metáfora.

Estratégia para provas: Diante de descrições que atribuem características de um universo a outro, sem explicitamente comparar, pense em metáfora. Atenção às pegadinhas: se há “aproximação por oposição” = antítese; se há “suavização” = eufemismo; se há contiguidade = metonímia.

Resumo: O texto enriquece sua expressão por meio da metáfora, elemento fundamental da linguagem literária, como afirmam Bechara e Cunha & Cintra.

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