Leia as informações para responder a questão:

(SOUSA, Maurício de. A Independência da Turma, 2001. In____História em Quadrões com a Turma da Mônica. SP: Globo, 2010, p. 50.)

Quando se fala em Independência do Brasil, quase todo mundo se lembra do painel Independência ou Morte, que retrata a cena de 7 de setembro de 1822, às margens do ribeirão do Ipiranga, em São Paulo. Esta obra foi pintada por Pedro Américo de Figueiredo e Melo, em Florença, na Itália, entre 1886 e 1888 [...]. Esta paródia de seu quadro mais famoso mostra um raro momento em que o Cebolinha toma o coelhinho Sansão da Mônica.

(SOUSA, Maurício. Ob cit. p. 50.)

A respeito da paródia feita por Maurício de Sousa do famoso quadro Independência ou Morte, de Pedro Américo, julgue os itens:

I. A paródia é uma crítica às tentativas, ao longo da história do Brasil, de se criarem heróis nacionais, mascarando as verdadeiras realidades ocultas por trás das versões oficiais dos fatos.

II. A obra de Maurício de Sousa é um desrespeito à história do Brasil, uma vez que o quadro original mostra a verdadeira história da independência, que, como nele demonstrado, não excluiu nenhum grupo social de sua realização.

III. Por ter acesso às novas gerações de leitores, a obra de Maurício de Sousa pode ser entendida como uma tentativa de preservar a memória iconográfica brasileira, garantindo que estas gerações tenham acesso a obras clássicas, adaptadas à sua realidade cultural.

Está (ão) correto (s):

Sobre as imagens propostas pela questão, vamos definir se as afirmativas são corretas ou incorretas:

I. Incorreta - Embora a paródia de Maurício de Sousa brinque com a obra de Pedro Américo, o objetivo principal não parece ser o de realizar uma crítica às tentativas de criação de heróis nacionais ou de questionar as versões oficiais da história. Ao contrário, a intenção da paródia é mais lúdica, usando os personagens da Turma da Mônica para aproximar a história de um público mais jovem, sem necessariamente levantar uma crítica às versões históricas ou heróicas do Brasil. O foco está na acessibilidade e no humor, não na desconstrução histórica.

II. Incorreta - Este item está incorreto por dois motivos. Primeiro, o uso da palavra "desrespeito" é uma interpretação equivocada. A paródia feita por Maurício de Sousa está longe de desrespeitar a história do Brasil. O humor e as releituras de obras históricas são práticas comuns na cultura, sendo utilizadas para aproximar a história do público de uma forma mais leve e acessível. Segundo, o quadro "Independência ou Morte", de Pedro Américo, não mostra de maneira fiel todos os aspectos sociais envolvidos na independência. Na verdade, ele é uma idealização do momento, e a exclusão de grupos sociais, como escravos e indígenas, do processo de independência é uma questão bem conhecida e criticada pelos historiadores.

III. Incorreta - A obra de Maurício de Sousa, ao parodiar "Independência ou Morte", ajuda a preservar a memória visual e cultural associada a esse momento histórico. Ao adaptar o quadro para uma linguagem mais acessível, com personagens populares entre crianças e jovens, como Cebolinha e Mônica, ele possibilita que novas gerações tenham contato com essa iconografia e se interessem pela história de maneira divertida e envolvente. Assim, contribui para manter viva a memória cultural e histórica do Brasil.

Gabarito – Letra C

Referência:

de Sousa, Ítalo Pereira, Itamara Weskla Barbosa Alves de Brito, and Auricélia Lopes. "QUADRO A QUADRO: O USO DOS HQS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA."