A pesquisadora Alicia Kowaltowski mostra-se indignada frente à notícia do investimento em pesquisas sobre a ‘pílula do câncer’ e finaliza assim: “É um desrespeito aos cientistas brasileiros sérios”.

A palavra em destaque, ao ser relacionada com todo o texto, deixa pressuposto que:

Tema central: Interpretação de Texto, com foco no conceito de pressuposição semântica.

Explicação do conceito: Pela norma-padrão, a pressuposição refere-se a uma informação que não está dita de forma direta, mas o leitor infere automaticamente pelo contexto ou pela escolha das palavras do enunciador. Como mostram Celso Cunha & Lindley Cintra, pressupor significa considerar uma informação como base para outra que está expressa.

No trecho analisado (“… respeito aos cientistas brasileiros sérios”), a pesquisadora qualifica o grupo ao usar o adjetivo “sérios”. Isso divide a categoria: pressupõe que existem cientistas brasileiros que não são sérios. Essa é uma inferência implícita, fundamental para o entendimento do texto.

Análise das alternativas:

A) O governo não respeita os cientistas brasileiros sérios.
Análise: Embora a pesquisadora critique o governo, esta alternativa apenas repete o explícito, sem identificar a pressuposição embutida no uso do adjetivo.

B) Os cientistas brasileiros são sérios, pois vão receber investimentos.
Análise: Erro de interpretação. O texto mostra insatisfação com o direcionamento do investimento, não uma generalização de seriedade entre todos os cientistas.

C) Alicia também pesquisa a fosfoetanolamina sintética, mas não é respeitada.
Análise: Não há, em nenhum ponto do texto, a afirmação de que Alicia pesquisa essa área. Alternativa baseada em ilação indevida.

D) Alicia é tão séria quanto o pesquisador Gilberto Chierice.
Análise: O texto não compara eticamente Alicia a Chierice; trata-se de conclusão extrapolada e sem base textual.

E) Existem cientistas brasileiros que não são sérios.
Correta. É esta a pressuposição: ao falar de “cientistas sérios”, ela distingue-os daqueles que não o são, embora não os cite. Assim, a compreensão de pressuposição — conforme mostra Evanildo Bechara em sua gramática — sustenta a alternativa.

Dica para provas: Sempre que um grupo é qualificado com adjetivo (ex: “alunos dedicados”), pressupõe-se que há outros (alunos não dedicados) não citados diretamente.

Resumo da estratégia: Identifique qualificações explícitas e busque sempre o que elas deixam subentendido sobre o conjunto citado.

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