Assinale a afirmativa que não corresponde ao texto 3:
TEXTO 3
Este é talvez um dos fatos mais assustadores e tristes do nosso momento:
falta de segurança generalizada, o medo, pois aqui se mata e se morre como
quem come um pãozinho. Bala perdida, traficante, bandido graúdo ou pequeno, e
o menor de idade, que é o mais complicado: pelas nossas leis absurdas, sendo
menor ele não é de verdade punido. É levado para um estabelecimento
hipoteticamente educativo e socializador, de onde deveria sair regenerado, com
profissão, com vergonha na cara, sair gente. Não sai. Não, salvo raríssimas
........., e todo mundo sabe disso.
Todo mundo sabe que é urgente e essencial reduzir para menos de 18
anos a idade em que se pode prender, julgar, condenar um assassino .........,
reincidente, cruel e confesso. Mas aí vem quem defenda, quem tenha pena, ah!
os direitos humanos, ah! são crianças. São assassinos apavorantes: torturam e
matam com frieza de animais, tantas vezes, e vão para a reeducação ou a .........
certamente achando graça: logo, logo estarão de volta. Basta ver os casos em
que, checando-se a ficha do “menino”, ele é reincidente contumaz.
(Extraído de “A banalização da vida”, de Lya Luft, revista Veja de 26.3.2014, p.24.)
Este é talvez um dos fatos mais assustadores e tristes do nosso momento: falta de segurança generalizada, o medo, pois aqui se mata e se morre como quem come um pãozinho. Bala perdida, traficante, bandido graúdo ou pequeno, e o menor de idade, que é o mais complicado: pelas nossas leis absurdas, sendo menor ele não é de verdade punido. É levado para um estabelecimento hipoteticamente educativo e socializador, de onde deveria sair regenerado, com profissão, com vergonha na cara, sair gente. Não sai. Não, salvo raríssimas ........., e todo mundo sabe disso.
Gabarito comentado
Tema central: Interpretação de texto. Neste tipo de questão, é exigida a capacidade de analisar informações explícitas e implícitas no texto, associando ideias centrais, opinião do autor e intenções.
Análise da questão: O comando solicita identificar a alternativa que não corresponde ao texto. Estratégias importantes: buscar as ideias centrais do autor, evitar generalizações ou interpretações além do que está expresso ou subentendido. Isso requer atenção à coerência e fidelidade textual.
Justificativa para a alternativa correta (B): A alternativa B afirma que o limite de idade para a punição de jovens infratores é o aspecto mais complicado da questão da segurança. Contudo, embora a autora critique a legislação referente aos menores de idade, não há no texto menção de que esse fator seja o “mais complicado” da falta de segurança. É citado como importante, mas a autora aborda elementos diversos da insegurança, como a banalização da violência. Em interpretação de textos, atribuir hierarquia ao que é apenas citado representa extrapolação do texto.
Análise das alternativas incorretas:
A) Correta quanto ao texto. A autora expressa ceticismo em relação à recuperação dos menores em instituições, ao dizer “não sai. Não, salvo raríssimas... e todo mundo sabe disso”. Segundo Bechara, informações explícitas e inferências diretas são essenciais para interpretar corretamente.
C) Condizente com o texto. A autora defende redução da maioridade penal, não a eliminação completa do limite. Contudo, ao ler atentamente, percebe-se que o uso do termo "eliminação" distorce a intenção original; portanto, há uma aproximação perigosa com o erro. No entanto, o erro de B é explícito e mais grave.
D) Correta quanto ao texto. O texto chama de “fato assustador” a falta de segurança, destacando a preocupação da autora.
E) Correta quanto ao texto. O texto menciona que os “meninos” são reincidentes – “reincidente contumaz” – fazendo entender que, em geral, há reincidência.
Pontos-chave para provas: Evite interpretações baseadas em expectativas pessoais. Atente-se aos conectivos (“mais complicado”), a superlativos e afirmações absolutas, pois costumam indicar pegadinhas em alternativas erradas.
Referência: Cunha & Cintra e Bechara reforçam que interpretação deve ater-se ao dado literal e ao implícito evidente, nunca extrapolando para juízos de valor não explicitados pelo texto.
Gabarito: B
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