Questão 4ec882e3-e4
Prova:USP 2012
Disciplina:Português
Assunto:Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Leia o seguinte texto.
O autor pensava estar romanceando o processo brasileiro de guerra e acomodação entre as raças, em conformidade com as teorias racistas da época, mas, na verdade, conduzido pela lógica da ficção, mostrava um processo primitivo de exploração econômica e formação de classes, que se encaminhava de um modo passavelmente bárbaro e desmentia as ilusões do romancista.
Roberto Schwarz. Adaptado.
Esse texto crítico refere-se ao livro
Leia o seguinte texto.
O autor pensava estar romanceando o processo brasileiro de guerra e acomodação entre as raças, em conformidade com as teorias racistas da época, mas, na verdade, conduzido pela lógica da ficção, mostrava um processo primitivo de exploração econômica e formação de classes, que se encaminhava de um modo passavelmente bárbaro e desmentia as ilusões do romancista.
Roberto Schwarz. Adaptado.
Esse texto crítico refere-se ao livro
O autor pensava estar romanceando o processo brasileiro de guerra e acomodação entre as raças, em conformidade com as teorias racistas da época, mas, na verdade, conduzido pela lógica da ficção, mostrava um processo primitivo de exploração econômica e formação de classes, que se encaminhava de um modo passavelmente bárbaro e desmentia as ilusões do romancista.
Roberto Schwarz. Adaptado.
Esse texto crítico refere-se ao livro
A
Memórias de um sargento de milícias.
B
Til.
C
O cortiço.
D
Vidas secas.
E
Capitães da areia.
Gabarito comentado
C
Cecília BritoMonitor com apoio de IA
Gabarito: C
Fundamento decisivo: O critério decisivo é a correspondência entre a caracterização crítico-literária e a obra específica: “O autor pensava estar romanceando o processo brasileiro de guerra e acomodação entre as raças, em conformidade com as teorias racistas da época, mas, na verdade, conduzido pela lógica da ficção, mostrava um processo primitivo de exploração econômica e formação de classes”. Esse núcleo une relações raciais, teorias racistas do fim do século XIX e exploração econômica/classista, combinação que, entre as alternativas, identifica O cortiço.
Tema central: identificação da obra literária
Análise das alternativas
A
Errada
Memórias de um sargento de milícias não se ajusta ao recorte do excerto, porque a base exclui a alternativa por incompatibilidade temática: o comentário exige articulação entre “teorias racistas da época”, relações raciais e “exploração econômica e formação de classes”, e essa não é a configuração decisiva dessa obra.
B
Errada
Til é eliminada porque, segundo a base, não é a obra associada, no cânone crítico indicado, à exposição de exploração econômica e formação de classes sob a moldura de teorias racistas de época. O erro está na inadequação entre a caracterização crítica do trecho e o universo temático da obra.
C
Certa
A alternativa C está correta porque O cortiço é a única obra da lista que corresponde integralmente ao quadro definido no excerto crítico: relações raciais tratadas sob concepções de época e, ao mesmo tempo, revelação de exploração econômica e formação de classes. A base afirma que essa articulação é própria da leitura crítica do romance e que, entre as opções, apenas essa obra coincide de modo direto com esse núcleo temático, histórico e estético.
D
Errada
Vidas secas trata de miséria e opressão social, mas a base destaca que o excerto exige também o marcador histórico-literário “teorias racistas da época”, ligado ao Naturalismo oitocentista. Portanto, há descompasso histórico e temático: a exploração social, sozinha, não basta para validar a alternativa.
E
Errada
Capitães da areia também pode induzir pela crítica social, mas a base é expressa ao dizer que faltam os elementos centrais do excerto: “guerra e acomodação entre as raças” e conformidade com “teorias racistas da época”. A alternativa erra por reduzir a questão à exploração econômica e ignorar a chave racial-naturalista.
Pegadinha da questão
A banca mistura um traço amplo, “exploração econômica e formação de classes”, com um traço restritivo, “teorias racistas da época”. Quem considera apenas a crítica social pode migrar para romances do século XX; quem observa a combinação completa chega a O cortiço.
Dica para questões semelhantes
- Não resolva por tema genérico; confronte todos os marcadores do excerto, não só o mais chamativo.
- Quando aparecer “teorias racistas da época”, use isso como filtro histórico-literário, não apenas temático.
- Em identificação de obra, escola literária sozinha não basta; procure a combinação específica de traços da narrativa.
- Se duas opções tiverem crítica social, veja qual delas também satisfaz o recorte ideológico e histórico do comentário.
