Entre todas as palavras do momento, a mais flamejante talvez seja desigualdade. E nem é uma boa palavra, incomoda. Começa com des. Des de desalento, des de desespero, des de desesperança. Des, definitivamente, não é um bom prefixo.

Desigualdade. A palavra do ano, talvez da década, não importa em que dicionário. Doravante ouviremos falar muito nela.

De-si-gual-da-de. Há quem não veja nem soletre, mas está escrita no destino de todos os busões da cidade, sentido centro/subúrbio, na linha reta de um trem. Solano Trindade, no sinal fechado, fez seu primeiro rap, “tem gente com fome, tem gente com fome, tem gente com fome”, somente com esses substantivos. Você ainda não conhece o Solano? Corra, dá tempo. Dá tempo para você entender que vivemos essa desigualdade. Pegue um busão da Avenida Paulista para a Cidade Tiradentes, passe o valetransporte na catraca e simbora – mais de 30 quilômetros. O patrão jardinesco vive 23 anos a mais, em média, do que um humaníssimo habitante da Cidade Tiradentes, por todas as razões sociais que a gente bem conhece.

Evitei as estatísticas nessa crônica. Podia matar de desesperança os leitores, os números rendem manchete, mas carecem de rostos humanos. Pega a visão, imprensa, só há uma possibilidade de fazer a grande cobertura: mire-se na desigualdade, talvez não haja mais jeito de achar que os pontos da bolsa de valores signifiquem a ideia de fazer um país.  

(Adaptado de Xico Sá, A vidinha sururu da desigualdade brasileira. Em El País, 28/10/2019. Disponível em https://brasil.elpais.com/brasil/2019/10/28/opinion/ 1572287747_637859.html?fbclid=IwAR1VPA7qDYs1Q0Ilcdy6UGAJTwBO_snM DUAw4yZpZ3zyA1ExQx_XB9Kq2qU. Acessado em 25/05/2020.) A crônica instiga o leitor a ficar atento à desigualdade na cidade de São Paulo.

Assinale a alternativa que identifica corretamente os recursos expressivos (estilísticos e literários) de que se vale o autor. 

Tema central da questão: Interpretação de texto — Figuras de Linguagem

Comentários gerais: A questão envolve a identificação correta da figura de linguagem predominante em um trecho específico da crônica, exigindo conhecimento de conceitos como onomatopeia, eufemismo, alusão e ambiguidade — conteúdos muito explorados em vestibulares e concursos públicos.

Justificativa da alternativa correta (A):

No trecho “Solano Trindade, no sinal fechado, fez seu primeiro rap, ‘tem gente com fome, tem gente com fome, tem gente com fome’, somente com esses substantivos”, o autor faz uso da onomatopeia. Embora tradicionalmente seja a imitação de sons (como “tic-tac” do relógio), aqui, a repetição rítmica — inspirada no estilo musical rap — simula um efeito sonoro marcante e impactante, reproduzindo a musicalidade e o ritmo da fala, recurso que, segundo Bechara (2009), pode figurar como variante estilística da onomatopeia no contexto literário moderno.

Análise das alternativas incorretas:

B) Eufemismo — Incorreta. O texto não suaviza nem ameniza a questão da desigualdade; ao contrário, é direto e contundente (“podia matar de desesperança os leitores”). Não ocorre a substituição de uma expressão dura por outra mais branda.

C) Alusão — Incorreta. Embora haja referência a Solano Trindade (poeta conhecido), a questão pede a figura de linguagem expressa no modo de composição do trecho, e não apenas a referência. A força da passagem está na repetição rítmica, não na lembrança indireta de um fato externo.

D) Ambiguidade — Incorreta. Em nenhum momento há duas interpretações possíveis no trecho citado. O texto é objetivo e claro na crítica à desigualdade.

Resumo de estratégia para provas:
Ao analisar figuras de linguagem, atente para o efeito produzido no leitor (ritmo, sonoridade, duplo sentido, suavização, etc.) e relacione esse efeito ao conceito normativo das figuras. Pegadinhas comuns estão em confundir referência literária (alusão) com o efeito sonoro (onomatopeia), como nesta questão. Releia as frases com atenção ao contexto!

Referência normativa: Veja em Moderna Gramática Portuguesa (Bechara, 2009) o capítulo sobre figuras de linguagem para reforço desse conteúdo.

Gabarito: A

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