Questão 3ffc5e63-6a
Prova:URCA 2021
Disciplina:História
Assunto:Colonialismo espanhol: Ocupação e exploração do território americano, Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil, História do Brasil, História da América Latina, Civilizações Pré-Colombianas: Maias, Aztecas e Incas

A respeito do processo de colonização da América Latina considere as afirmações.

I. A América Latina foi a primeira colônia da Europa moderna, já que historicamente foi a primeira “periferia” antes da África e da Ásia, considerando os estudos que possibilitam uma reflexão sobre o eurocentrismo.
II.O movimento colonizador ultrapassou os propósitos iniciais e alcançou os aspectos culturais, políticos, religiosos e econômicos em relação a vida dos povos nativos, colonizando todos os aspectos da vida desses povos.
III. Como resultado desse processo de colonização da vida na América Latina se constitui posteriormente: uma ‘raça’ mestiça, uma cultura sincrética, um Estado colonial e uma economia capitalista dependente e periférica.

Entre estas afirmações estão corretas:

A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas I e III.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.

Gabarito comentado

G
Gabrielle FrancoMonitor do Qconcursos

Alternativa correta: E — I, II e III.

Tema central: o enunciado trata do processo de colonização da América Latina — sua cronologia, abrangência e efeitos sociais, culturais, políticos e econômicos. Esse é tema recorrente em provas porque integra história colonial, estudos pós-coloniais e teoria da dependência.

Resumo teórico (claro e progressivo): - A expansão ibérica a partir do final do século XV constituiu o primeiro grande projeto moderno de colonização europeia de caráter territorial e de povoamento na periferia do sistema-mundo europeu, antecedendo a forma massiva de imperialismo sobre África e Ásia dos séculos XIX–XX; ver reflexões sobre eurocentrismo (Aníbal Quijano). - Colonização = dominação multifacetada: militar, institucional, religiosa (catolicismo), linguística e econômica (encomienda, mita, plantation) — afetou todas as dimensões da vida indígena. - Resultados: formação de sociedades mestiças, culturas sincréticas (religião, língua, costumes), organização política colonial (vice‑reinos, audiências) e integração da região como periferia econômica — base do debate da dependência (Raúl Prebisch, André Gunder Frank, Immanuel Wallerstein).

Justificativa da alternativa correta: - I é aceita no contexto dos estudos críticos ao eurocentrismo: a colonização americana foi o primeiro e mais profundo projeto moderno de apropriação territorial e social pela Europa, configurando as Américas como periferia imediata do sistema-mundo. - II descreve corretamente que a dominação europeia ultrapassou objetivos mercantis e territorialistas, penetrando nas esferas cultural, religiosa, política e econômica dos povos nativos. - III enumera consequências historicamente observáveis: mestiçagem demográfica, sincretismo cultural, instituições de Estado colonial e inserção econômica periférica e dependente (linhas centrais da teoria da dependência). Assim, I, II e III são válidas.

Análise das alternativas incorretas (por que são erradas): - A (Apenas I): incorreta — II e III também se comprovam historicamente. - B (Apenas II): incorreta — I e III também são verdadeiros no escopo teórico indicado. - C (I e III): incorreta — omite a validade da afirmação II sobre a penetração cultural, religiosa e política da colonização. - D (II e III): incorreta — ignora a leitura historiográfica que entende as Américas como a primeira grande periferia moderna (afirm. I).

Estratégia para provas: atente às expressões condicionais ("considerando os estudos...") e à diferença entre cronologia e natureza do colonialismo. Em questões sobre temas amplos, verifique se cada item descreve um aspecto distinto e historicamente verificável; se todos forem consistentes com a literatura, a resposta pode ser "todas corretas".

Fontes recomendadas: Aníbal Quijano (colonialidade do poder), Immanuel Wallerstein (The Modern World‑System), Raúl Prebisch (CEPAL) e manuais introdutórios como John Charles Chasteen — úteis para revisão.

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