Considerando as relações entre o texto e o processo histórico-social sobre o qual se pronuncia, assinale a alternativa correta.

Gabarito comentado:

Tema central da questão: Interpretação de texto literário com ênfase na relação entre memória, identidade e processo histórico-social do povo indígena brasileiro. Exige do candidato atenção à coerência textual e à análise de elementos como figuras de linguagem (anáfora), além de leitura cuidadosa dos subentendidos.

Justificativa da alternativa correta: A

No poema analisado, destaca-se a evocação de diferentes momentos da história dos povos indígenas, fazendo um jogo entre memórias felizes de pertencimento cultural (“festa”, “dança”, “água boa de beber”) e a dor da aculturação e da perda de identidade (“olha a cor de teu vestido encardido”, “andas tonta nos bares”). Pelo uso insistente da expressão “se lembra” — uma anáfora que provoca o leitor a revisitar lembranças e emoções — o eu lírico evidencia a tensão entre passado e presente, assim como as marcas históricas da presença do “branco”.

Segundo Cunha & Cintra (Nova Gramática do Português Contemporâneo), a coerência textual garante que as informações estejam logicamente ligadas, o que ocorre aqui ao estruturar o poema em torno das memórias e do contraste cultural.

Análise das alternativas incorretas:

B) Reduz o sentido do poema a um recorte local e a uma luta pontual por terras, não abrangendo o tom universal e as múltiplas dimensões da perda cultural abordada no texto.

C) Falha ao afirmar que houve “escolha” de troca por parte do indígena; o poema evidencia um processo forçado e traumático de transformação social, não uma opção pessoal consciente.

D) Diz que o poeta se afasta do tema indígena (ponto equivocado): as imagens do cotidiano difícil da “índia velha” intensificam justamente o drama da aculturação.

E) Erra ao sugerir um tom de exaltação da miscigenação; o foco está na dor, na perda e na denúncia dos danos causados pela chegada dos brancos, não na celebração da mistura.

Dica estratégica: Em questões de interpretação, busque sempre reler trechos-chave e identificar a intenção do eu lírico/autor. Palavras repetidas, antíteses e cambiantes de tom costumam ser sinais de temas centrais ou críticas implícitas. Evite respostas que simplificam conteúdos densos ou tiram conclusões não sustentadas pelo texto.

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