O período conhecido como Segundo Reinado, na história do Brasil, ocorreu após a antecipação da maioridade de D. Pedro II e coincidiu com o apogeu da monarquia brasileira. A respeito desse momento histórico, julgue os itens a seguir, assinalando (V) para os verdadeiros e (F) para os falsos.

A entrada de imigrantes, principalmente italianos, para trabalhar nas lavouras de café, ocorreu de forma bastante diferenciada do trabalho escravo. Bons salários e boas condições de trabalho nas lavouras cafeeiras foram atrativos importantes para a vinda desses migrantes.

Gabarito: E — Errado

Tema central: imigração europeia (especialmente italiana) para as lavouras de café no Segundo Reinado e a comparação entre trabalho assalariado e trabalho escravo. É preciso distinguir a forma jurídica do trabalho livre da realidade efetiva das condições trabalhistas nas fazendas cafeeiras.

Resumo teórico: após meados do século XIX cresceu a entrada de imigrantes para substituir/compensar mão de obra escrava, sobretudo nas regiões sudeste. O Estado e fazendeiros atraíam colonos por meio de contratos (sistema de colonato/contratado), promessas de terra ou trabalho. Entretanto, a liberdade jurídica (não escravidão) não significou automaticamente condições dignas: salários baixos, jornadas longas, moradia precária, endividamento por “sistema de conta” e recrutamento fraudulento foram comuns.

Por que a alternativa é Errada: a afirmação de que “bons salários e boas condições de trabalho foram atrativos importantes” é inverídica. Fontes históricas mostram que muitos imigrantes aceitaram riscos por falta de alternativas na Europa e por promessa de melhoria, mas a prática nas fazendas era marcada por exploração e vulnerabilidade. A Lei de Terras (1850) e a economia cafeeira também limitaram o acesso à terra, forçando muitos a aceitar trabalho assalariado precário.

Fontes e pistas de leitura: Lei de Terras (1850); Lei Áurea (1888) para contexto da abolição; estudos sobre imigração e trabalho rural (Museu do Imigrante — SP; pesquisas em história social e econômica do Brasil, p.ex. trabalhos de Caio Prado Júnior e estudos sobre o sistema de colonato).

Dica de prova: repare em termos absolutos como “bons salários” e “boas condições”. Em questões históricas, comparar legislação/forma (trabalho livre) com prática social (condições reais) é essencial. Procure evidências conhecidas (contratos, denúncias, relatos de colonos) que contestem afirmações muito positivas.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!