Considerando que a função social desse texto
é informar o leitor, o autor tenta atingir seu
objetivo usando
Considerando que a função social desse texto
é informar o leitor, o autor tenta atingir seu
objetivo usando
Uma jovem pescadora de crustáceos do estado do Maine (EUA) teve uma descoberta surpreendente enquanto verificava suas armadilhas no último fim de semana: uma rara lagosta azul que os cientistas dizem aparecer uma vez a cada dois milhões dessa espécie.
De acordo com o Instituto da Lagosta, da Universidade do Maine, as lagostas azuis têm essa coloração em virtude de um defeito genético que leva à produção excessiva de uma proteína particular.
Graças à sua bela cor azulada, a lagosta teve a vida poupada e não vai para a panela. Ela ganhou o nome de Skyler e foi doada para o Aquário do Estado do Maine.
Disponível em: www.megacurioso.com.br. Acesso em: 21 ago. 2014.
Uma jovem pescadora de crustáceos do estado do Maine (EUA) teve uma descoberta surpreendente enquanto verificava suas armadilhas no último fim de semana: uma rara lagosta azul que os cientistas dizem aparecer uma vez a cada dois milhões dessa espécie.
De acordo com o Instituto da Lagosta, da Universidade do Maine, as lagostas azuis têm essa coloração em virtude de um defeito genético que leva à produção excessiva de uma proteína particular.
Graças à sua bela cor azulada, a lagosta teve a vida poupada e não vai para a panela. Ela ganhou o nome de Skyler e foi doada para o Aquário do Estado do Maine.
Disponível em: www.megacurioso.com.br. Acesso em: 21 ago. 2014.
Gabarito comentado
Tema da questão: Interpretação de texto, com foco em função social do texto e tipos de linguagem.
Estratégia de interpretação: O enunciado pede para identificar como o autor do texto atinge o objetivo de informar o leitor. Para isso, é importante observar como as informações são apresentadas: se de forma clara, direta, sem ambiguidades ou recursos estilísticos que possam dificultar a compreensão.
Palavras-chave para análise: "descoberta surpreendente", "os cientistas dizem", "de acordo com o Instituto", "defeito genético", "foi doada para o Aquário". Todas essas expressões mostram uma linguagem clara, sem exageros, sem figuras de linguagem ou termos técnicos excessivos.
Alternativa correta: A - linguagem objetiva.
Justificativa: O texto apresenta os fatos de maneira direta, clara e informativa, sem recorrer a termos técnicos difíceis ou a metáforas. Isso caracteriza a linguagem objetiva, que é aquela voltada para informar de forma imparcial, facilitando a compreensão do leitor. Segundo a Gramática Normativa (Bechara, Celso; Cunha & Cintra), a linguagem objetiva é um dos traços dos textos informativos, como reportagens e notícias.
Análise das alternativas incorretas:
B - palavras estrangeiras.
O texto não faz uso de palavras de outros idiomas. Todos os termos são da língua portuguesa e de fácil compreensão, sem empréstimos linguísticos.
C - vocabulário especializado.
Não há emprego de termos técnicos que exijam conhecimento específico da área científica ou biológica. Expressões como "defeito genético" são explicadas de forma simples para o leitor comum entender, sem aprofundamento técnico.
D - termos em sentido figurado.
O texto não utiliza metáforas, comparações ou outras figuras de linguagem. Toda a linguagem é literal e objetiva, reforçando o caráter informativo.
Dica para provas futuras: Sempre que o enunciado mencionar função informativa, procure por linguagem clara, direta e sem recursos estilísticos. Desconfie de alternativas que mencionem termos técnicos, estrangeirismos ou figuras de linguagem em textos jornalísticos ou científicos.
Resumo: A alternativa A é correta, pois o texto utiliza linguagem objetiva para cumprir sua função de informar.
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