O texto representa historicamente o futebol como uma modalidade

Tipo de questão: Interpretação de texto.

Estratégia para resolver: identifique as palavras-chave e os marcadores discursivos que orientam a conclusão do autor. No texto, aparecem expressões como “Frente a essa realidade” (marcador que introduz uma conclusão), “é comum que” (generalização) e, principalmente, “componente fundamental de nossa identidade nacional” e “símbolo de uma suposta ‘brasilidade’”. Esses trechos levam à ideia de associação do futebol à identidade nacional, típica de um discurso nacionalista.

Gabarito: B — associada ao discurso nacionalista.

Por que a alternativa B está correta? O texto afirma que o futebol é visto como “componente fundamental de nossa identidade nacional” e como “símbolo de uma suposta ‘brasilidade’”. Isso caracteriza a modalidade como parte de um discurso que reforça a identidade do país — isto é, um discurso nacionalista. As aspas em “brasilidade” sinalizam distanciamento crítico do autor, recurso descrito pela gramática normativa (Cunha & Cintra; Bechara) para indicar termo empregado com valor conotativo ou construção sociocultural. O vocábulo brasilidade (com “s”) consta no VOLP da Academia Brasileira de Letras.

Por que as demais alternativas estão incorretas?

A) “Promotora da moda na indústria esportiva” — Incorreta. O texto menciona o uso de uniformes no vestuário, mas não afirma que o futebol promove moda nem trata da indústria esportiva. Seria uma extrapolação concluir sobre mercado e tendência de moda. Pegadinha: citar “vestuário” não equivale a discutir “moda” ou “indústria”. Evite inferências além do que está escrito.

C) “Caracterizada pelo amadorismo” — Incorreta. O texto cita as “peladas” (prática amadora), mas também destaca clubes, televisão e noticiários especializados, elementos típicos do universo profissional. Portanto, não caracteriza o futebol apenas pelo amadorismo. Pegadinha: não tomar um exemplo parcial (“peladas”) como característica geral.

D) “Escassa na mídia virtual” — Incorreta. O texto enfatiza a presença ampla na mídia (televisão, transmissões ao vivo, noticiários), o que contraria a ideia de escassez. Além disso, menciona televisão, não “mídia virtual” (internet/redes). Não há base textual para concluir escassez no meio virtual.

Dicas de interpretação para provas:

- Procure marcadores como “frente a isso”, “portanto”, “assim”: eles introduzem a tese/conclusão do autor.

- Foque em termos nucleares: aqui, “identidade nacional” e “brasilidade” direcionam para a ideia de nacionalismo.

- Cuidado com alternativas que inserem temas não mencionados (ex.: “indústria esportiva”, “mídia virtual”). Em interpretação, evitar extrapolações é essencial.

Observação linguística (norma): o uso de aspas para marcar distanciamento ou destaque semântico é descrito pela gramática normativa (Cunha & Cintra; Bechara). O termo brasilidade está registrado no VOLP com essa grafia.

'Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!'