Questão 213872bb-32
Prova:UEL 2019
Disciplina:Português
Assunto:Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Sobre expressões e trechos dos três últimos parágrafos, considere as afirmativas a seguir.

I. A “timidez espetacular” é ilustrada com as formas de entrada em determinado recinto: tanto a explosão quanto a maciez da noviça são espetaculares.
II. A expressão “catástrofe possível” tem como exemplos dos receios do tímido o conteúdo das frases subsequentes no mesmo parágrafo.
III. As situações embaraçosas, em sintonia com o termo “desconforto”, representam conjecturas do tímido que o levam a ter temores.
IV. O trecho “duas pessoas são uma multidão” reforça a ideia expressa na frase imediatamente anterior, pois indica a suscetibilidade frequente à qual o tímido é exposto.

Assinale a alternativa correta.

Leia a crônica a seguir, de Luis Fernando Veríssimo, e responda à questão:

Ser um tímido notório é uma contradição. O tímido tem horror a ser notado, quanto mais a ser notório. Se ficou notório por ser tímido, então tem que se explicar. Afinal, que retumbante timidez é essa, que atrai tanta atenção? Se ficou notório apesar de ser tímido, talvez estivesse se enganando junto com os outros e sua timidez seja apenas um estratagema para ser notado. Tão secreto que nem ele sabe. É como no paradoxo psicanalítico: só alguém que se acha muito superior procura o analista para tratar um complexo de inferioridade, porque só ele acha que se sentir inferior é doença.
Todo mundo é tímido, os que parecem mais tímidos são apenas os mais salientes. Defendo a tese de que ninguém é mais tímido do que o extrovertido. O extrovertido faz questão de chamar atenção para sua extroversão, assim ninguém descobre sua timidez. Já no notoriamente tímido a timidez que usa para disfarçar sua extroversão tem o tamanho de um carro alegórico. Daqueles que sempre quebram na concentração. Segundo minha tese, dentro de cada Elke Maravilha existe um tímido tentando se esconder e dentro de cada tímido existe um exibido gritando “Não me olhem! Não me olhem!”, só para chamar a atenção.
O tímido nunca tem a menor dúvida de que, quando entra numa sala, todas as atenções se voltam para ele e para sua timidez espetacular. Se cochicham, é sobre ele. Se riem, é dele. Mentalmente, o tímido nunca entra num lugar. Explode no lugar, mesmo que chegue com a maciez estudada de uma noviça. Para o tímido, não apenas todo mundo mas o próprio destino não pensa em outra coisa a não ser nele e no que pode fazer para embaraçá-lo.
O tímido vive acossado pela catástrofe possível. Vai tropeçar e cair e levar junto a anfitriã. Vai ser acusado do que não fez, vai descobrir que estava com a braguilha aberta o tempo todo. E tem certeza de que cedo ou tarde vai acontecer o que o tímido mais teme, o que tira o seu sono e apavora os seus dias: alguém vai lhe passar a palavra.
O tímido tenta se convencer de que só tem problemas com multidões, mas isto não é vantagem. Para o tímido, duas pessoas são uma multidão. Quando não consegue escapar e se vê diante de uma platéia, o tímido não pensa nos membros da platéia como indivíduos. Multiplica-os por quatro, pois cada indivíduo tem dois olhos e dois ouvidos. Quatro vias, portanto, para receber suas gafes. Não adianta pedir para a platéia fechar os olhos, ou tapar um olho e um ouvido para cortar o desconforto do tímido pela metade. Nada adianta. O tímido, em suma, é uma pessoa convencida de que é o centro do Universo, e que seu vexame ainda será lembrado quando as estrelas virarem pó.
VERISSIMO, Luis Fernando. Da Timidez. In: Comédias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. p. 111-112.

A
Somente as afirmativas I e II são corretas.
B
Somente as afirmativas I e IV são corretas.
C
Somente as afirmativas III e IV são corretas.
D
Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
E
Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

Gabarito comentado

M
Marcelo Vieira Monitor do Qconcursos

Gabarito comentado – Interpretação de Texto – Vestibular

Tema central: Esta questão avalia interpretação de texto e coerência textual, exigindo atenção quanto à compreensão de ideias explícitas e implícitas, figuras de linguagem e análise semântica das construções do texto.

Análise das afirmativas:

I. Incorreta. O autor apresenta os contrastes vividos pelo tímido: “explodir no lugar” (entrada chamativa, exagero) e “maciez de uma noviça” (suavidade, discrição). Dizer que ambas são “espetaculares” sinaliza uma falha de interpretação, pois “espetacular” sugere necessariamente destaque, e o texto mostra que a maciez é estudada justamente para não chamar atenção. Assim, não são equivalentes nem ilustram conjuntamente uma “timidez espetacular”.

II. Correta. O termo “catástrofe possível” é logo seguido de exemplos de temores do tímido: tropeçar, ser acusado do que não fez, roupas desarrumadas etc. São situações embaraçosas que dão sentido ao termo, evidenciando a relação direta, conforme prevê a referência normativa sobre coerência e progressão textual (Cunha & Cintra).

III. Correta. O texto explora o desconforto do tímido frente a possíveis situações vexatórias, deixando claro que o temor está em conjecturas (“E tem certeza... vai acontecer o que mais teme”). As situações narradas exemplificam bem tal desconforto e ansiedade.

IV. Correta. O trecho “duas pessoas são uma multidão” retoma e reforça o desconforto do tímido, já expressado antes: para o tímido, pequenas interações já representam grande exposição. Isso confirma a suscetibilidade exacerbada do tímido, fortalecendo a ideia da frase anterior.

Alternativa correta: E) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

Análise das incorretas: As alternativas A, B e D incluem a afirmativa I, que interpreta de forma inadequada a relação entre os termos. A alternativa C não contempla a afirmativa II, que é explicitamente corroborada pelo texto. Portanto, apenas E se sustenta na leitura criteriosa e aplicação das regras de interpretação textual (cf. Bechara, “Moderna Gramática Portuguesa”).

Dica de prova: Atenção a expressões figuradas (hipérboles) e à progressão lógica das ideias! Sempre relacione exemplos do texto ao termo central do enunciado para evitar erros de interpretação.

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