Questão 05188032-da
Prova:UniCEUB 2019
Disciplina:Português
Assunto:Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Condizente com o estilo de Guimarães Rosa, verifica-se, no trecho,

Leia o trecho do conto de Guimarães Rosa para responder à questão.

    A Moça e o Moço, quando entre si, passavam-se um embebido olhar, diferente do dos outros; e radiava em ambos um modo igual, parecido. Eles olhavam um para o outro como os passarinhos ouvidos de repente a cantar, as árvores pé-ante-pé, as nuvens desconcertadas: como do assoprado das cinzas a esplendição das brasas. Eles se olhavam para não-distância, estiadamente, sem saberes, sem caso.
                                                     (“Nenhum, nenhuma”. Primeiras estórias, 1988.)

A
o descaso com a norma-padrão, presente em: “radiava em ambos um modo igual, parecido”.
B
o emprego de construções neológicas, presente em: “não-distância”.
C
a descrição realista da natureza, presente em: “as árvores pé-ante-pé, as nuvens desconcertadas”.
D
o tom jornalístico, presente em: “como do assoprado das cinzas a esplendição das brasas”.
E
o humor irônico, presente em: “Eles olhavam um para o outro”.

Gabarito comentado

V
Viviane Mendes Monitor do Qconcursos

Tema central da questão: Interpretação de texto literário e reconhecimento de neologismo. A questão exige do candidato a habilidade de identificar traços estilísticos e recursos de linguagem, particularmente a criação de palavras novas — neologismo —, um dos elementos marcantes na obra de Guimarães Rosa.

Justificativa para a alternativa correta (B):
A resposta correta é B) o emprego de construções neológicas, presente em: “não-distância”.

O conceito de neologismo, segundo Bechara (1999) e Cunha & Cintra (2008), refere-se à criação de novas palavras para expressar ideias inéditas. No trecho rosiano, “não-distância” é uma palavra criada pelo autor (união de advérbio e substantivo por hífen), inexistente na norma-padrão, com objetivo expressivo: transmitir a proximidade afetiva entre os personagens. Reconhecer esse processo mostra domínio não só do conteúdo gramatical, mas também do estilo literário do autor.

Análise das alternativas incorretas:

A) “radiava em ambos um modo igual, parecido”: “Radiava” deriva de “radiar”, verbo aceitável pela norma padrão (cf. Rocha Lima). Aqui, não há “descaso” gramatical, mas licenciosidade no uso poético.

C) “as árvores pé-ante-pé, as nuvens desconcertadas”: O autor emprega personificação e não descrição realista. Árvores não andam; nuvens não têm sentimentos. O foco é a imaginação, não o registro fiel da natureza.

D) “como do assoprado das cinzas a esplendição das brasas”: O tom deste trecho é poético e metafórico. O jornalismo preza pela linguagem clara, impessoal e objetiva — o oposto do que se percebe aqui.

E) “Eles olhavam um para o outro”: Não há marcas de humor ou ironia. O fragmento é descritivo, focado na relação delicada entre os personagens.

Estratégia para futuras provas:
Ao se deparar com textos literários, observe o jogo com a linguagem: palavras inventadas (neologismos), inversões sintáticas ou metáforas costumam caracterizar estilos de autor. Atenção às alternativas que tentam confundir recursos poéticos com registros jornalísticos, realistas ou irônicos — esses são “deslocamentos” comuns em pegadinhas.

Resumo da regra: Neologismos são palavras novas criadas para dar expressividade singular ao texto — característica especialmente notável nas obras de Guimarães Rosa.

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