Questõesde UFBA 2013
Aexpressão de um gene, como o XIST, em um outro contexto molecular, revela a ausência de sequências
reguladoras no genoma eucariótico.
Em 2013, duas grandes descobertas na genética estão sendo comemoradas – “Sessenta anos
do DNA” e “Cem anos da teoria cromossômica da hereditariedade”. A relação da trissomia do 21 com a
síndrome de Down e a recém-divulgada conquista de inativação desse cromossomo pela introdução
do gene XIST, associados ao “silenciamento” de um dos cromossomos X em fêmeas de mamíferos,
exemplificam repercussões dessas descobertas.
Considerando conhecimentos relacionados à história científica dessas descobertas e suas
repercussões, pode-se afirmar:
As investigações de Morgan e sua equipe com Drosophila melanogaster, ao evidenciar a localização
dos genes nos cromossomos, deram suporte aos princípios da hereditariedade postulados por Mendel
em seus experimentos.
Em 2013, duas grandes descobertas na genética estão sendo comemoradas – “Sessenta anos
do DNA” e “Cem anos da teoria cromossômica da hereditariedade”. A relação da trissomia do 21 com a
síndrome de Down e a recém-divulgada conquista de inativação desse cromossomo pela introdução
do gene XIST, associados ao “silenciamento” de um dos cromossomos X em fêmeas de mamíferos,
exemplificam repercussões dessas descobertas.
Considerando conhecimentos relacionados à história científica dessas descobertas e suas
repercussões, pode-se afirmar:
O conceito de gene emergiu a partir dos estudos de Watson e Crick, exemplificando uma história marcada
pelo consenso em relação à unidade da informação genética.
Em 2013, duas grandes descobertas na genética estão sendo comemoradas – “Sessenta anos
do DNA” e “Cem anos da teoria cromossômica da hereditariedade”. A relação da trissomia do 21 com a
síndrome de Down e a recém-divulgada conquista de inativação desse cromossomo pela introdução
do gene XIST, associados ao “silenciamento” de um dos cromossomos X em fêmeas de mamíferos,
exemplificam repercussões dessas descobertas.
Considerando conhecimentos relacionados à história científica dessas descobertas e suas
repercussões, pode-se afirmar:
A ocorrência de um cromossomo a mais nas células de um indivíduo com a síndrome de Down decorre
de não disjunção cromossômica na meiose I ou na meiose II.
Em 2013, duas grandes descobertas na genética estão sendo comemoradas – “Sessenta anos
do DNA” e “Cem anos da teoria cromossômica da hereditariedade”. A relação da trissomia do 21 com a
síndrome de Down e a recém-divulgada conquista de inativação desse cromossomo pela introdução
do gene XIST, associados ao “silenciamento” de um dos cromossomos X em fêmeas de mamíferos,
exemplificam repercussões dessas descobertas.
Considerando conhecimentos relacionados à história científica dessas descobertas e suas
repercussões, pode-se afirmar:
A estrutura da molécula de DNA em duas cadeias polinucleotídicas antiparalelas, associadas por pontes
de hidrogênio entre nucleotídeos específicos, explica a hereditariedade em nível molecular.
Em 2013, duas grandes descobertas na genética estão sendo comemoradas – “Sessenta anos
do DNA” e “Cem anos da teoria cromossômica da hereditariedade”. A relação da trissomia do 21 com a
síndrome de Down e a recém-divulgada conquista de inativação desse cromossomo pela introdução
do gene XIST, associados ao “silenciamento” de um dos cromossomos X em fêmeas de mamíferos,
exemplificam repercussões dessas descobertas.
Considerando conhecimentos relacionados à história científica dessas descobertas e suas
repercussões, pode-se afirmar:
As populações de Aedes aegypti no Brasil devem apresentar constituições genéticas caracterizadas
pela presença dos mesmos alelos ocorrendo em igual frequência.
Doenças, como a dengue, que podem assumir proporções epidêmicas são alvo de preocupação dos governos e da comunidade científica. Nesse sentido, a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) lançou uma série de vídeo-aulas para ensinar sobre a doença e o seu mosquito transmissor, o Aedes aegypti. As aulas abordam desde a história evolutiva das espécies envolvidas, passando pelo controle, detecção e tratamento da patologia, como exemplificado pela dengue. Alguns aspectos associados à doença estão representados nas figuras.
Uma abordagem eco-evo da dengue envolve atitudes de cidadania e conhecimentos
interdisciplinares, sobre os quais pode-se afirmar:
A expansão da doença no Brasil reflete o grande poder de adaptação do vírus da dengue a diferentes
espécies de insetos.
Doenças, como a dengue, que podem assumir proporções epidêmicas são alvo de preocupação dos governos e da comunidade científica. Nesse sentido, a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) lançou uma série de vídeo-aulas para ensinar sobre a doença e o seu mosquito transmissor, o Aedes aegypti. As aulas abordam desde a história evolutiva das espécies envolvidas, passando pelo controle, detecção e tratamento da patologia, como exemplificado pela dengue. Alguns aspectos associados à doença estão representados nas figuras.
Uma abordagem eco-evo da dengue envolve atitudes de cidadania e conhecimentos
interdisciplinares, sobre os quais pode-se afirmar:
A África é considerada o centro de dispersão do vetor da dengue, doença viral que já atinge os continentes
americano e asiático.
Doenças, como a dengue, que podem assumir proporções epidêmicas são alvo de preocupação dos governos e da comunidade científica. Nesse sentido, a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) lançou uma série de vídeo-aulas para ensinar sobre a doença e o seu mosquito transmissor, o Aedes aegypti. As aulas abordam desde a história evolutiva das espécies envolvidas, passando pelo controle, detecção e tratamento da patologia, como exemplificado pela dengue. Alguns aspectos associados à doença estão representados nas figuras.
Uma abordagem eco-evo da dengue envolve atitudes de cidadania e conhecimentos
interdisciplinares, sobre os quais pode-se afirmar: