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26fe0dc9-b1
UDESC 2017 - Física - Movimento Retilíneo Uniformemente Variado, Cinemática, Movimento Retilíneo Uniforme

A Figura mostra a posição, em função do tempo, de dois carrinhos de brinquedo, A e B, que estão em movimento retilíneo.



Considerando ambos os carrinhos partículas pontuais, analise as proposições com relação à Figura 1.

I. Os carros A e B se encontram aproximadamente em t = 0,3s e 3,2s, após o início do movimento.

II. O carro A tem o sentido do seu movimento invertido em t = 2,0s.

III. A velocidade do carro B é constante e vale 0,5m/s.

IV. A aceleração do carro A vale 2,0m/s2 .

V. A velocidade do carro A é nula em t = 0,0s.


Assinale a alternativa correta.

A
Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras
B
Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
C
Somente as afirmativas II, IV e V são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
E
Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.
270affb5-b1
UDESC 2017 - Física - Dinâmica, Leis de Newton

A Figura mostra dois blocos de massa M e m, unidos por um fio ideal, suspensos por um sistema de polias ideais.


Assinale a alternativa que corresponde à condição de equilíbrio.

A
M = 6m
B
M = 8m
C
M = 4m
D
M = 2m
E
M = m
270e6d74-b1
UDESC 2017 - Física - MCU - Movimento Circular Uniforme, Cinemática

Uma bailarina, ao executar um movimento de rotação de braços abertos, realiza 1,5 voltas a cada segundo. Quando ela fecha os braços, ela consegue realizar 2,0 voltas por segundo no mesmo movimento. Considerando que o momento angular se conserva ao longo do movimento, a variação percentual do momento de inércia da bailarina foi de:

A
-33%
B
25%
C
-25%
D
33%
E
50%
2711ed34-b1
UDESC 2017 - Física - Dinâmica, Trabalho e Energia

Analise as proposições com relação aos conceitos de trabalho, energia cinética, energia potencial e princípio de conservação da energia mecânica.


I. O trabalho realizado por uma força conservativa é independente da trajetória que une dois pontos quaisquer no espaço.

II. O trabalho realizado por todas as forças sobre um objeto é igual a variação da energia cinética do mesmo.

III. A força elétrica não conserva energia mecânica.

IV. A força magnética não realiza trabalho.

V. A variação da energia potencial gravitacional é nula para todas as trajetórias que unem dois pontos quaisquer no espaço.


Assinale a alternativa correta.

A
Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
B
Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras.
C
Somente as afirmativas II, IV e V são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
E
Somente as afirmativas I, II e V são verdadeiras.
27069f43-b1
UDESC 2017 - Física - Dinâmica, Leis de Newton

A Figura mostra a junção de dois planos inclinados. Cada plano inclinado contém um bloco de massa m. Os blocos estão unidos por um fio que passa por uma polia. A polia e o fio são considerados ideais e o coeficiente de atrito estático entre os blocos e os respectivos planos é μ.



Assinale a alternativa que corresponde à situação de repouso dos blocos.

A
sen(θA–θB) = μ cos(θA – θB)
B
cos θA–cos θB = μ(sen θA – sen θB)
C
cos(θA–θB) = μ sen(θA – θB)
D
sen θA–cos θB = μ(cos θA – sen θB)
E
sen θA–sen θB = μ(cos θA – cos θB)
104bb6cd-b0
UDESC 2017 - Geografia - Meio Ambiente na Geografia

No dia 21 de junho, tivemos o solstício de inverno no hemisfério sul. A NOAA (National Oceanic & Atmospheric Administration, órgão governamental dos EUA) publicou neste mês algumas mudanças climáticas percebidas em comparação a outros anos. Entre elas, a média global de temperatura neste mês foi 0,8ºC acima da média do século 20, a Europa teve seu segundo ano mais quente, já registrado em 108 anos, e é junto com a África o continente mais quente.

Disponível em: https://www.terra.com.br/noticias/climatempo/planeta-tem-2-ano-mais-quente-diznoaa,a2c6f789d273a22c74ef600603eb48fb6kn7o65a.html, acessado em 30 de agosto de 2017.

Sobre solstícios e equinócios, analise as proposições, e coloque (V) para verdadeira e (F) para falsa.

( ) Durante o solstício de inverno no hemisfério sul, o sol estará incidindo perpendicularmente sobre o Trópico de Capricórnio.
( ) Durante o solstício de verão no hemisfério sul, a região polar que não recebe sol é o Círculo Polar Ártico.
( ) Durante os equinócios, dias e noites têm duração iguais.
( ) O equinócio marca as estações de outono e primavera no Brasil, sendo as datas no mês de março e setembro, respectivamente.
( ) O início do solstício de inverno marca a noite mais longa do ano.

Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.

A
F – V – V – V – V
B
F – F – V – F – V
C
V – F – F – V – V
D
V – V – V – V – F
E
F – V – F – F – V
104197c6-b0
UDESC 2017 - Geografia - População, Migrações

Observe a tira a seguir, a qual ilustra, metaforicamente, um movimento migratório.


 Quino, 2005.


O processo de migração internacional pode ser desencadeado por diversos fatores, ganhando cada vez mais destaque nos noticiários atuais.

Sobre as migrações internacionais, assinale a alternativa incorreta.

A
A imigração é o processo mediante o qual pessoas estrangeiras ingressam em um país com o fim de estabelecer-se.
B
As normas internacionais de direitos humanos estabelecem o direito de toda pessoa sair de qualquer país, incluindo o dela. Somente em determinadas circunstâncias, o Estado pode impor restrições a esse direito. As proibições de saída do país repousam, em geral, em mandados judiciais.
C
As medidas tomadas pela maioria dos países desenvolvidos para restringir a entrada de imigrantes têm intensificado o tráfico de pessoas.
D
O principal motivo para os fluxos migratórios internacionais, no final do século XX e início do século XXI, está relacionado às catástrofes naturais, em que as pessoas deixam seu país de origem visando à obtenção de emprego e melhores perspectivas de vida em outras nações.
E
Um exemplo de movimento emigratório em direção aos Estados Unidos teve início na década de 1960, tendo como origem a Microrregião de Governador Valadares, no Estado de Minas Gerais.
1047231d-b0
UDESC 2017 - Geografia - Pirâmide etária, População

Analise as pirâmides etárias do Brasil, considerando os itens sobre a estrutura populacional brasileira.

Disponível em: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/piramide-etaria-populacao-brasileira.html, acessado em 30 de agosto de 2017.


Analise as proposições em relação às pirâmides etárias.

I. As pirâmides revelam que, atualmente, somos caracterizados como um país adulto, em fase de transição para nos tornarmos um país idoso no ano de 2050.
II. A base mais estreita da pirâmide de 2050, quando comparada com a de 2015, indica uma redução na taxa de natalidade.
III. As pirâmides revelam que há uma expectativa de que nosso país passará por uma transição demográfica, que modificará o perfil populacional brasileiro.
IV. Com base nas pirâmides, é possível perceber que o aumento da média de idade da população do país pode contribuir para uma redução proporcional da População Economicamente Ativa (PEA).

Assinale a alternativa correta.

A
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
B
Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
C
Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
E
Todas as afirmativas são verdadeiras.
103dc82b-b0
UDESC 2017 - Geografia - Geografia Física, Vegetação

Observe o mapa a seguir:


Os biomas representados no mapa, na sequência numérica crescente, são:

A
Amazônia, Cerrado, Caatinga, Mata Atlântica, Pantanal e Pampa

B
Caatinga, Mata Atlântica, Amazônia, Pampa, Cerrado e Pantanal
C
Cerrado, Caatinga, Amazônia, Mata Atlântica, Pantanal e Pampa
D
Cerrado, Caatinga, Amazônia, Mata Atlântica, Pampa e Pantanal
E
Caatinga, Cerrado, Amazônia, Pantanal, Mata Atlântica e Pampa
10393d7e-b0
UDESC 2017 - Geografia - Geografia Física, Hidrografia

O Brasil é um país privilegiado com relação aos seus recursos naturais e, entre estes, os recursos hídricos superficiais e subterrâneos têm relevantes papéis ecológico, econômico, estratégico e social.

De acordo com a Agência Nacional de Águas (ANA), pode-se afirmar que o maior volume de água brasileira é consumido por atividades ligadas à/ao:

A
saneamento
B
abastecimento industrial
C
abastecimento de água potável (urbano e rural)
D
turismo e lazer
E
irrigação agrícola
1032931b-b0
UDESC 2017 - História e Geografia de Estados e Municípios - História e Geografia do Estado de Santa Catarina

A colonização italiana no estado de Santa Catarina se deu: no Vale do Rio Itajaí-Açu, no Vale do Itajaí-Mirim e no Vale do Tijucas e no Sul desta Província.

Assinale a alternativa correta sobre a colonização italiana.

A
Os colonos italianos introduziram no Brasil as rendas de bilro e as manufaturas.
B
O grande destaque desta colonização foi a notável quantidade de elementos humanos trazidos, as novidades culturais, a culinária, a linguística, a religião e o desenvolvimento da agricultura.
C
É dos italianos a tradição do cultivo do tomate, da maçã e do kiwi, em Frei Rogério
D
O Estado recebeu inicialmente cerca de 30 famílias italianas, que se localizaram em Florianópolis, Palhoça e Biguaçu.
E
O centenário da imigração italiana ainda não foi comemorado porque os italianos foram as últimas levas de migrantes a chegarem no Estado.
102f9d68-b0
UDESC 2017 - Geografia - Geografia Política

A MINUSTAH (Missão das Nações Unidas para a Estabilização do Haiti) foi criada em fevereiro de 2004.

Analise as proposições que apresentam características referentes à MINUSTAH.

I. Foi criada com o objetivo de restaurar a segurança no Haiti, após as turbulências políticas que culminaram com a deposição do presidente Jean-Bertrand Aristide.
II. A missão foi atuante nas consequências de um terremoto, ocorrido em 2010, e de um furacão ocorrido em 2016.
III. O Brasil não teve participação na MINUSTAH, pois só participaram países membros permanentes do Conselho de Segurança da ONU.
IV. Está prevista para ser encerrada durante o ano de 2017.

Assinale a alternativa correta.

A
Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
B
Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
C
Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
E
Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
10360275-b0
UDESC 2017 - Geografia - Meio Ambiente na Geografia

As imagens de satélites, ao recobrirem sucessivas vezes a superfície terrestre, possibilitam o estudo e o monitoramento de fenômenos naturais dinâmicos do meio ambiente como aqueles da atmosfera, do vulcanismo, da erosão do solo, da inundação do solo etc., e também aqueles antrópicos, como o desmatamento.

Analise as proposições com referência ao uso de imagens de satélites no estudo de fenômenos ambientais, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.

( ) As imagens dos satélites meteorológicos contribuem para previsão do tempo devido à grande cobertura espacial. Elas cobrem extensas áreas, incluindo as oceânicas e as de difícil acesso.
( ) As imagens de satélites são muito utilizadas para detectar focos de incêndio, pois permitem detectar e localizar, em prazos de até um dia, focos de fogo ativo em todo o território nacional.
( ) O aspecto multitemporal das imagens de satélite permite avaliar e monitorar áreas desmatadas, uma vez que podem ser gerados mapas de áreas desmatadas em diferentes datas.
( ) Os elementos da paisagem mais visíveis, em imagens de satélites e fotografias aéreas, são o relevo, a vegetação, a água e o uso do solo.

Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.

A
V – V – V – F
B
V – F – V – V
C
V – F – F – F
D
F – V – V – V
E
F – V – F – F
102c3a6b-b0
UDESC 2017 - Geografia - Cartografia, Projeções e Representações

Analise a Figura 2.


Disponível em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=27336, acesso em 27 de agosto de 2017.
Figura 2

A projeção cartográfica ilustrada na Figura é uma projeção:

A
cilíndrica conforme, que amplifica as áreas próximas aos polos.
B
cônica, em que os paralelos são representados como círculos concêntricos.
C
plana, que minimiza as distorções no centro do mapa e maximiza nas bordas.
D
senoidal, em que os paralelos são representados como linhas equidistantes.
E
cilíndrica equivalente, que conserva o tamanho das áreas representadas.
1023c15f-b0
UDESC 2017 - Atualidades - Desastres Naturais e Humanos na Atualidade

“O furacão Harvey, que castiga Houston, no Texas, desde a última sexta-feira deixou até agora oito mortos e mais de 30.000 desalojados. A quarta maior cidade dos Estados Unidos se encontra, literalmente, debaixo d’água”
Disponível em: https://brasil.elpais.com/brasil/2017/08/29/internacional/1503991693_357785.html, acesso em 31 de
agosto de 2017.

Assinale a alternativa correta sobre os furacões e as suas características.

A
A temporada de furacões nos Estados Unidos vai de junho a novembro, correspondendo, aproximadamente, aos períodos de verão e outono.
B
A região norte-americana mais atingida por furacões é o Noroeste, onde se situam cidades como Seattle e Portland.
C
Os furacões são uma exclusividade do oceano Atlântico Norte, não sendo possível ocorrerem no Atlântico Sul.
D
Os furacões consistem em centros de alta pressão atmosférica que provocam fortes tempestades.
E
Uma importante consequência da passagem de um furacão é um rebaixamento repentino do nível das marés, que se mantém enquanto o furacão estiver ativo.
10288b9e-b0
UDESC 2017 - Geografia - Geologia

Analise a Figura 1.


Disponível em: http://geografalando.blogspot.com.br/2012/12/dinamica-interna-da-terra-teoria-da_22.html, acesso em 27 de agosto de 2017.

Figura 1

A Figura ilustra:

A
uma falha divergente
B
uma falha transformante
C
uma falha convergente
D
um hot spot
E
uma falha sismicamente inativa
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UDESC 2017 - História - História do Brasil

Relacione as colunas no que diz respeito às mulheres e à participação delas em movimentos políticos e/ou sociais, no Brasil.

1 Maria Quitéria
2 Bertha Lutz
3 Olga Benário
4 Antonieta de Barros

( ) Militar brasileira com participação destacada na Guerra de Independência.
( ) Primeira deputada estadual e negra do país.
( ) Bióloga brasileira, de participação destacada na luta pelo voto, pela redução da jornada de trabalho e pela igualdade salarial para mulheres.
( ) Militante comunista alemã, apoiou o Partido Comunista Brasileiro.

Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.

A
4 – 2 – 3 – 1
B
2 – 4 – 1 – 3
C
3 – 1 – 2 – 4
D
1 – 4 – 2 – 3
E
2 – 3 – 4 – 1
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UDESC 2017 - História - Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura, História Geral

O conhecimento histórico acadêmico ou científico é construído, prioritariamente, por meio de práticas de investigação e análise. Para a construção do conhecimento histórico, as fontes ou vestígios são, portanto, elementos fundamentais.

Analise os itens abaixo, e coloque (V) para o que for fonte histórica e (F) para o que não for fonte histórica.
( ) Jornais e Revistas
( ) Fotografias
( ) Documentos oficiais de Estado
( ) Cartas e documentos pessoais

Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.

A
V – V – V – V
B
V – F – F – F
C
F – V – V – V
D
V – V – F – F
E
F – V – V – F
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UDESC 2017 - História - Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil, História do Brasil

É prática comum nos programas escolares a delimitação de datas que marcam o início e, muitas vezes, o fim de processos históricos. No caso da História do Brasil, o ano de 1500 recebe bastante atenção.

A respeito do ano de 1500 como início oficial da História do Brasil, analise as proposições.

I. A definição de datas como marcos históricos tem implicações políticas, uma vez que elege certos eventos como fundamentais. No caso da História do Brasil, a ênfase no ano de 1500 ressalta a importância atribuída à chegada dos europeus para a constituição da história brasileira.
II. Ao definir o ano de 1500 como marco inicial para a História do Brasil, corre-se o risco de desconsiderar a importância da história, as características e os costumes dos vários grupos indígenas que já habitavam o território, que seria posteriormente conhecido como Brasil.
III. A definição do ano de 1500, como marco para o início oficial da História do Brasil, foi resultado de uma série de demandas populares que reivindicavam a possibilidade de opinar a respeito da oficialização da História Nacional.

Assinale a alternativa correta.

A
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
B
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
C
Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
D
Somente a afirmativa I é verdadeira.

E
Somente a afirmativa II é verdadeira.
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UDESC 2017 - História - História Geral, Segunda Grande Guerra – 1939-1945

“Depois das eleições (1933), a ditadura nazista dá início a uma autêntica limpeza da área: sindicatos e partidos são dissolvidos, suas sedes são invadidas, expropriados seus fundos e empastelados seus jornais. A lei de depuração de 7 de abril dá início a grande expurgo nas administrações e repartições públicas, eliminando esquerdistas, judeus e democratas. Os Larger, campos de concentração, começam a inchar: já são 45 em 1933, com quarenta mil internos, aproximadamente. Goring cria então a polícia secreta do Estafo (Gestapo), com funções repressivas e preventivas. Em julho passa a vigorar uma lei de esterilização de doentes hereditários. Em setembro é criada a Câmara Cultural do Reich, sob o controle de Goebbels. Intelectuais e artistas perdem sua liberdade de expressão e organização: começa o êxodo para o exterior. (Lenharo, Alcir. Nazismo: o triunfo da vontade. São Paulo: Ática, 1986, p.29) 

Tomando por base o texto de Alcir Lenharo, a respeito da Alemanha sob o governo de Adolf Hitler, analise as proposições. 

I. A partir de 1933, por meio de medidas de emergência, foi proibido o funcionamento legal dos partidos de oposição.
II. O governo de Hitler usou fortemente cinema, rádio e propaganda para a propagação do ideário nazista.
III. O exílio foi a opção de muitos intelectuais, artistas, poetas, escritores que perceberam os perigos do ideário nazista, pautado pela superioridade da chamada raça ariana.
IV.O governo de Hitler foi unânime entre o povo alemão. Prova disso é a inexistência de quaisquer resistências ou atentados contra sua vida entre 1933 e 1945. 

Assinale a alternativa correta.

A
Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. 
B
Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. 
C
Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. 
D
Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras. 
E
Todas as afirmativas são verdadeiras.